LA CALIDAD EN MEXICO

La sociedad está enfrentando cambios importantes y trascendentales, los cuales

han dado origen a transformaciones radicales en todos los sectores, los países
han abierto sus fronteras y han permitido el libre tránsito de comercio, cultura,
ideologías etc. La calidad de vida, para poder evaluarse, debe reconocerse en su
concepto multidimensional que incluye estilo de vida, vivienda, satisfacción en la
escuela y en el empleo, así como situación económica. Es por ello que la calidad
de vida se conceptualiza de acuerdo con un sistema de valores, estándares o
perspectivas que varían de persona a persona, de grupo a grupo y de lugar a
lugar; así, la calidad de vida consiste en la sensación de bienestar que puede ser
experimentada por las personas y que representa la suma de sensaciones
subjetivas y personales del "sentirse bien. En el área médica el enfoque de calidad
de vida se limita a la relacionada con la salud. Este término permite distinguirla de
otros factores y está principalmente relacionado con la propia enfermedad o con
los efectos del tratamiento. En su concepción más amplia, la calidad de vida recibe
la influencia de factores como empleo, vivienda, acceso a servicios públicos,
comunicaciones, urbanización, criminalidad, contaminación del ambiente y otros
que conforman el entorno social y que influyen sobre el desarrollo humano de una
comunidad.

“La entidad mexicana de acreditación, a.c. es la primera entidad de gestión

privada en nuestro país, que tiene como objetivo acreditar a los Organismos de la
Evaluación de la Conformidad que son los laboratorios de ensayo, laboratorios de
calibración, laboratorios clínicos, unidades de verificación (organismos de
inspección) y organismos de certificación” (E.M.A)

Uno de los factores que poco se ha tomado en cuenta para analizar, y que
además es motivo para no lograr el éxito con programas de calidad y excelencia,
son los aspectos culturales, ideológico y valores de toda la organización. Los
valores pueden ser entendidos como un conjunto de aptitudes que influyen
directamente en la conducta de los seres humanos y esta su vez en el desempeño
en la organización social.
Estamos viviendo una época de desvalorización, problemática ocasionada por el
choque cultural con otras naciones como resultado de la caída de fronteras y de la
era expansionista comercial, los países han ido perdiendo su identidad, y ven
amenazada, su cultura e ideología ante el mundo global que vivimos en la
actualidad.

“En los últimos años el crecimiento de la fuerza laboral analfabeta funcional en

ciudades ha sido paralelo al crecimiento de la población rural que vive en
condiciones de pobreza. La población rural que migra a zonas urbanas se
caracteriza por carecer de servicios sociales, de salud, de vivienda y de
infraestructura sanitaria” (Elizabeth Velarde Jurado, Carlos Avila Figueroa, 2012).

Cada individuo muestra una identidad definida y tiene la necesidad de cubrir

necesidades, es lograr el equilibrio ante los desajustes a los que se enfrenta. Las
necesidades humanas, por una parte ponen al hombre en estado de alerta
haciéndolo activo. La educación no se escapa de los continuos avances, tanto
tecnológicos como la comunicación e información.

La escuela, entendida como una organización debería estar formando personas

excelentes preocupadas por definir estándares de calidad, en mi entender existen
grandes lagunas en el sector educativo, y una de ellas, es la conceptualización de
los valores, de la excelencia y calidad. Exige un canal de comunicación adecuado
para todos los miembros de ella. La aportación trascendental de los enfoques de
la excelencia, es una filosofía, una forma de ver la vida, que implica un cambio en
los valores culturales de los individuos. Sin embargo, a pesar de esta relatividad,
algunas instituciones han tratado de explicitar qué ha de entenderse por calidad de
la educación, con la intención de compartir significados comunes sobre el asunto.

En el contexto actual de valores y objetivos en el sistema de salud y en la

sociedad en general, los criterios y dimensiones en una evaluación de calidad son
múltiples y están influenciados por los indicadores elegidos para estudiarla.
México presenta un cambio demográfico que se traduce en el envejecimiento de
su población. Esto ha introducido nuevos retos en la atención que se brinda a la
población de adultos mayores, no sólo en materia política, sino también en el
ámbito de la salud, ya que las patologías asociadas a esta población tienden a ser
de larga evolución, generando mayores costos para su atención. Ante este
fenómeno, los indicadores de calidad actuales se encuentran des balanceados, ya
que muchos de ellos fomentan la atención apropiada, pero existen pocos que
desalienten la atención inapropiada. Se deben de establecer indicadores de salud
que permitan la evaluación y seguimiento de la atención médica de acuerdo a la
situación actual. Es necesario otorgar atención médica con oportunidad,
competencia profesional y seguridad, respetando los principios éticos de la
práctica médica y satisfaciendo las necesidades de salud y expectativas de los
pacientes.

La escala de valores en este marco de calidad se resume en tres variables: mayor

calidad, mayor rapidez y precio más económico, el cual se asocia con la cadena
de producción para competir con otras prioridades empresariales como costos y
productividad.

El futuro de México realmente se encuentra en los jóvenes, por eso desde este
momento debemos tomar las riendas de la responsabilidad y empezar a formar
desde los hogares personas emprendedoras, motivadas, con ganas de superación
no gente mediocre y llena de conformismo, pretextos y miedos, sembrar un buen
futuro para México y no un mundo de suerte al que estamos acostumbrados.

Necesitamos cambiar nuestra mentalidad y empezar a formar material humano de

calidad para poder cumplir con las exigencias expresadas por los diferentes
sectores económicos, necesitamos aprovechar al máximo los pocos recursos
invertidos en educación.
Bibliografía

 E.M.A. (s.f.). E.M.A. Obtenido de http://www.ema.org.mx/portal_v3/

 Elizabeth Velarde Jurado, Carlos Avila Figueroa. (Julio de 2012).

Evaluacion de la Calidad de Vida . Obtenido de
http://www.insp.mx/salud/index.html