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Las personas con una mayor capacidad de empatía son las que mejor saben “leer” a los demás.
Son capaces de captar una gran cantidad de información sobre la otra persona a partir de su
lenguaje verbal incluso sólo a través de su lenguaje no verbal (sus palabras, el tono de su voz,
su postura, su expresión facial, etc.) en base a esa información, pueden saber lo que está
pasando dentro de ellas, lo que están sintiendo para poder ayudarla.
Si bien es cierto, las personas buscamos satisfacer nuestras propias necesidades pero también
hay muchas de nuestras necesidades que requieren la intervención de otras personas en
nuestra vida, aún de la forma más indirecta.
Por ejemplo: En una ocasión contemplé una interesante muestra de empatía (y falta de ella) en
el bus del metropolitano:
Sube una señora de aproximadamente 45 años (algo subidita de peso), el bus estaba repleto
como siempre, lo cual le causaba muchísima incomodidad para pararse. A su lado dos señoras
(contemporáneas de ella pero algo delgadas) estaban sentadas en los asientos preferenciales
pero ninguna le conmovió su necesidad de sentarse. Otra señora (al parecer también de la misma
generación) sentada en asiento gris y pese a sus paquetes le cedió el asiento pero quien se sentó
ni le dio las gracias y menos le ofreció ayuda para cargarle los paquetes. ¡PLOP!
“Que tu Comportamiento sea digno de ser imitado... Nos formamos en la verdad y en la caridad para una
convivencia fraterna”
Hnas. Franciscanas Misioneras de María Dpto. Psicopedagógico y Comité de Convivencia Escolar
I.E. Parroquial “Santa Rosa” – Barranco
Inicio: 7 minutos
Proceso: 10 minutos
4. ¿Qué observamos en el pequeño caso narrado? ¿Quiénes carecieron de empatía y quién sí la tuvo?
Luego se forma grupos de 4 (de carpetas cercanas) y se les pedirá compartir situaciones de su vida en la que
necesitaron ayuda de los demás y no se la brindaron. Al término del compartir grupal, si alguna estudiante
desea puede compartir su experiencia al grupo clase y juntos hallar ideas de apoyo a la compañera.
Salida: 10 minutos
Se le pedirá a las estudiantes proponer un acto de apoyo en el colegio, casa o calle demostrando empatía a
quienes atraviesan situaciones difíciles.
Por ejemplo:
COLEGIO: “Yo llamaría en las horas de recreo a mi compañera que anda sola”
CALLE: “Yo ayudaría a las personas ciegas que tienen dificultades para tomar el bus o cruzar la pista”
CASA: “Si veo cansada a mi mamá mientras lava los platos, la abrazaría y le diría que yo lo haré”
“Que tu Comportamiento sea digno de ser imitado... Nos formamos en la verdad y en la caridad para
una convivencia fraterna”