LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

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GUÍA DEL ESTUDIANTE

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TÍTULO DEL OBJETO: Contextos de producción literaria

SUBSECTOR: Lenguaje y Comunicación
NIVEL: NM1 (1º Medio)
UNIDAD: Literatura

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CURSO: _______________________FECHA:__________________________

CONTEXTOS DE PRODUCCIÓN LITERARIA

Instrucciones

- Lea los siguientes textos y establezca la relación existente entre la obra literaria y
su contexto de producción a partir de marcas textuales como palabras,
expresiones, lugares y temas.

Texto 1:

Se denomina Guerra Civil Española a la guerra que tuvo lugar en España, entre el
pronunciamiento del 17 y 18 de julio de 1936 y el último parte de guerra firmado
por Francisco Franco, el 1 de abril de 1939.
Los bandos en contienda se denominaron a sí mismos bando nacional (el
vencedor, organizado en torno a los militares sublevados) y bando republicano (el
perdedor). En líneas generales, se identificaban respectivamente con la derecha
política y la izquierda política, las clases altas (que en zonas de pequeña
propiedad agrícola -Galicia, Castilla la Vieja, Navarra- contaban con apoyos más
amplios) y el movimiento obrero (muy dividido, que protagonizó durante la guerra
una frustrada Revolución española y violentos enfrentamientos internos), la iglesia
católica y el anticlericalismo (con significativas excepciones, como el nacionalismo
vasco), y con distintas ideas de España y opciones de organización territorial, de
forma de Estado o de su misma existencia.
Las consecuencias de la Guerra civil han marcado en gran medida la historia
posterior de España, por lo excepcionalmente dramáticas y duraderas: tanto las
demográficas (aumento de la mortalidad y descenso de la natalidad que marcaron
la pirámide de población durante generaciones) como las materiales (destrucción
de las ciudades, la estructura económica, el patrimonio artístico), intelectuales (fin
de la denominada Edad de Plata de las letras y ciencias españolas) y políticas (la
represión en la retaguardia de ambas zonas -mantenida por los vencedores con
mayor o menor intensidad durante todo el franquismo- y el exilio de los
perdedores), y que se perpetuaron mucho más allá de la prolongada posguerra,
incluyendo la excepcionalidad geopolítica del mantenimiento del régimen de
Franco hasta 1975.

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Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Guerra_Civil_Espa%C3%B1ola

Texto 2:

España en el corazón

Y una mañana todo estaba ardiendo,

y una mañana las hogueras
salían de la tierra
devorando seres,
y desde entonces fuego,
pólvora desde entonces,
y desde entonces sangre.
Bandidos con aviones y con moros,
bandidos con sortijas y duquesas,
bandidos con frailes negros bendiciendo
venían por el cielo a matar niños,
y por las calles la sangre de los niños
corría simplemente, como sangre de niños.
.
Chacales que el chacal rechazarla,
piedras que el cardo seco mordería escupiendo,
víboras que las víboras odiaran!
.
Frente a vosotros he visto la sangre
de España levantarse
para ahogaros en una sola ola
de orgullo y de cuchillos!
.
Generales traidores:
mirad mi casa muerta,
mirad España rota:
pero de cada casa muerta sale metal ardiendo
en vez de flores,
pero de cada hueco de España
sale España,
pero de cada niño muerto sale un fusil con ojos,
pero de cada crimen nacen balas
que os hallarán un día el sitio
del corazón.

Fragmento. Pablo Neruda

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ÓLEO DE GUAYASAMÍN

Instrucciones

- Observe el óleo de Guayasamín, pintor ecuatoriano. Busque su biografía y el

movimiento artístico al que pertenece. Luego, escriba un breve relato que dé
cuenta de la obra y su contexto de producción.

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