COLEGIO JUAN LOZANO Y LOZANO I.E.D.

Educación Preescolar, Básica Primaria, Básica Secundaria y Media Vocacional

Aprobaciones según 2110 del 18 de Junio de 2002 y 3201 del 02 de Octubre de 2002 emitidas por la S.E.D.
NIT: 860.533.131-4 DANE: 11176903446
“Ciudadanos competentes en un mundo Globalizado”

PLANEACIÓN POR TRIMESTRE ACADÉMICO 2019

DOCENTE: Karen Molina ÁREA: Ciencias Naturales GRADO: Quinto TRIMESTRE: Segundo

DESEMPE TEMAS ACTIVIDADES ESTRATEGIAS DE PLAN DE

COMPETE ÑOS EVALUACIÓN MEJORAMIENTO
NCIA
. Utilizo mis  La Ambientación: Se realizarán actividades dentro, fuera del aula. A partir de la observación
Buscamos habilidades fuerza. directa y la experimentación los estudiantes podrán 0afianzar las diferentes temáticas que serán Se tendrán en  Consultas y
respuestas vistas durante este trimestre cuenta: exposiciones.
a nuestras
comunicati  Clases
preguntas.
vas para de Recursos:  Comportamie
buscar, fuerza.  Sogas o diferentes cuerdas. nto dentro y
seleccionar  Los  Balones. fuera del
y comparar efectos  El cuerpo. aula.  Elaboración y
la de la  Recursos del entorno.  Sustentación presentación
informació de consultas de trabajos.
fuerza.  Talleres dirigidos por la docente.
n que y
 Los  Construcción de máquinas simples y compuestas con material reciclado
utilizo en
vectores exposiciones
mis  Desarrollo de
indagacion guías.
es.
 Desarrollo de
actividades
en clase.  Seguimiento
de actividades
 realizadas en
 Cumplimiento clase y en
de tareas. casa.

 Actitud y
participación
en clase.

Exploramo Descu  La Conceptualización: Se inicia la clase partiendo de los conceptos previos de los estudiantes.
s el mundo bro algunas presión. Posteriormente se dará la explicación de los diferentes temas a través de exposición del docente.
vivo.
máquinas  La Los temas se abordarán con presentaciones en power point, láminas, videos.  Aplicación y
simples en energía. https://www.google.com.co/search?client=ms-android- análisis de  Firma de
el cuerpo  Formas xiaomi&q=tipos+de+fuerza+ppt&sa=X&ved=2ahUKEwiyoMbxyZ3iAhVumuAKHUDJBUcQ1QIwFH evaluaciones compromisos.
de los de oECAwQBA&biw=360&bih=615 orales y
seres vivos, energía https://youtu.be/3MuiYmpqci0 escritas.
como la Para la explicación de los temas, se tendrá en cuenta la lectura de tareas y consultadas. (  Citación a
fuerza,  El calor compartir conocimientos ), la elaboración y análisis de mapas conceptuales, desarollo de padres o
tensión y y sus experimentos sencillos.  Seguimiento acudientes
torsión del efectos. de trabajo y
cuerpo. actividades
en cuaderno.
 Retroalimenta
cion de las
 Uso diferentes
adecuado de evaluaciones.
herramientas
y recursos de
la huerta.
  Actividades y
prácticas
dirigidas
dentro y
fuera del
aula.
.Exploramo Descubro  La Aplicación: los estudiantes consolidan los temas trabajados con las siguientes actividades:  Desarrollo de
s el mundo las fuerzas máquina  Construcción de mapas conceptuales.  Análisis de actividades de
Físico- y torques y los cambios de refuerzo al
Químico
 Creación y exposición de máquinas simples y compuestas utilizando materiales
que usos. reciclados materia finalizar cada
interactúan  Máquina  Desarrollo de guías y talleres según tema.
en el s  Exposiciones sobre indagaciones realizadas acerca de los temas trabajados laboratorios
funcionami simples. sencillos.  Talleres de
ento de  Máquina Cierre: Se analizaran los nuevos conocimeientos adquiridos y experiencias vividas, resaltando recuperación.
máquinas s las fortalezas y convirtiendo las debilidades en oportunidades por mejorar en cada uno de los
simples y compue temas y procesos observados durante el trimestre.  Compromiso
compuesta stas. en las
s. actividades de
 la huerta
 Evaluación
trimestral por
competencia
s.

 Uso del
diccionario.