En pro de mejorar la calidad educativa del instituto “LPQ High School” se han reunido

8 alumnos, quienes formaran el grupo de estudio en el cual será aplicada la matriz

que permite identificar el estilo de aprendizaje.
Después de realizar dicho test arrojo los siguientes resultados:

Apr. 1 Apr.2 Apr.3 Apr. 4 Apr.5 Apr.6 Apr.7 Apr.8 promedio

Activo 17 14 12 17 13 16 16 17 15

Reflexivo 12 7 7 12 11 12 8 12 10

Teórico 12 12 13 12 12 10 13 12 12

Pragmático 19 15 15 19 16 19 15 19 17

18
16
14
12
Activo
10 Reflexivo
8 Teórico
Pragmático
6
4
2
0
Activo Reflexivo Teórico Pragmático

Como se puede evidenciar en el grupo evaluado, el estilo de aprendizaje de

preferencia en igual porcentaje es reflexivo con una valoración de 15 puntos, seguido
por el aprendizaje teórico con un total de 10 puntos, en tercer lugar, encontramos el
aprendizaje activo con 12 puntos y por ultimo con 17 puntos el aprendizaje
pragmático.

PRAGMATICO

A los alumnos pragmáticos les gusta probar ideas, teorías y técnicas nuevas y comprobar si
funcionan en la práctica. Les gusta buscar ideas y ponerlas en práctica. Inmediatamente les
aburren e impacientan las largas discusiones, sobre la misma idea de forma interminable. Son
básicamente gente práctica, apegada a la realidad, a la que le gusta tomar decisiones y resolver
problemas. Los problemas son un desafío y siempre están buscando una manera mejor de hacer
las cosas, a estos estudiantes les gusta experimentar con cuestiones prácticas y que tengan alguna
aplicación inmediata. Son personas realistas, directas, eficaces y prácticas, prefieren planificar las
acciones de manera que puedan ver relación entre el asunto tratado y su aplicación. Les gustan las
indicaciones técnicas y conseguir resultados útiles.
Sandra Patricia Mesa Torres

Aprendiz SENA

Pedagogía Humana