UNIDAD 01

ALABEMOS TODOS AL SEÑOR

I. DATOS GENERALES
1.1. DRE : Callao
1.2. UGEL : Ventanilla
1.3. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : Libertador Simón Bolívar de Hiroshima
1.4. UBICACIÓN : Pachacútec
1.5. ÁREA : Religión
1.6. GRADO : Primero
1.7. SECCIÓN : A-B-C-D-E
1.8. TURNO : Tarde
1.9. HORAS SEMANALES : 2 Horas
1.10. DIRECTORA : Mg. Nancy Carrión Salazar
1.11. SUBDIRECTOR : Lic. Pelayo Cardenas Santacruz
1.12. DOCENTE RESPONSABLE : Lic. Reyna Luz Cordova Amesquita
1.13. AÑO ACADÉMICO : 2018

II. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

En nuestra I.E. Libertador Simón Bolívar de Hiroshima, un buen número de estudiantes en el transcurso del año escolar muestran problemas en la convivencia escolar: discriminación y bullying,
ocasionados por falta de control emocional, baja autoestima, violencia familiar y abandono moral; afectando el clima y la imagen institucional; en consecuencia, nos comprometemos a desarrollar
acciones educativas que fomenten actitudes de paz, integración y convivencia escolar armoniosa. ¿Qué pedirías al Señor para vivir en unidad y armonía? ¿Qué harás para ser un instrumento de
paz? ¿Cómo amar a tu prójimo en la escuela? ¿Cómo vivir el ser hijo de Dios?

III. APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIAS CAPACIDADES CAMPOS TEMATICOS INDICADORES

Construye su CONVIVIMOS EN FORMA ARMONIOSA A
identidad como EJEMPLO DE JESUS  La Cuaresma: tiempo de  Reconoce que el tiempo de cuaresma es un tiempo de
persona humana,
amada por Dios,  Reconoce que el tiempo de cuaresma es un conversión. conversión a través de un cuadro comparativo.
digna, libre y tiempo de conversión.  Semana Santa: No hay amor  Se compromete a mejorar sus actitudes escribiendo sus
trascendente,  Se compromete a mejorar sus actitudes. más grande que dar la vida por compromisos.
comprendiendo la  Reconoce la importancia de la celebración sus amigos”  Reconoce la importancia de la celebración de la Semana Santa
doctrina de su
propia religión, de la Semana. en nuestra vida personal, a través de un collage.
abierto al diálogo  Participa de las celebraciones de la
Semana Santa.
 con las que le son DIOS SE MANIFIESTA AL HOMBRE
cercanas.  Reconoce la acción creadora de Dios como revelación Natural
 Descubre en la revelación Natural y Sobrenatural  La Revelación de Dios: Dios se
de su presencia, a partir de imágenes.
la presencia de Dios en la vida de los hombres y manifiesta al hombre.
Asume la  Explica con organizadores visuales la revelación Sobrenatural.
experiencia del su plan de salvación.  Identifica en textos bíblicos algunos atributos de Dios y los
encuentro personal explica.
y comunitario con  Promueve acciones solidarias para dar
Dios en su testimonio del amor de Dios.
proyecto de vida
en coherencia con SEÑOR, MI CORAZON ESTA INQUIETO POR TI
su creencia  Reconoce las religiones monoteístas y sus  Religiones Monoteístas
religiosa.  Señala las características del Judaísmo en organizadores
características.  Islam
visuales.
 Valora su pertenencia a la comunidad cristiana  Judaísmo
 Sintetiza en esquemas las características del Islamismo.

IV. SECUENCIA DE SESIONES

SESION N°1 - (4 horas) SESION N° 2 - (4 horas)

TITULO: CONVIVIMOS EN FORMA ARMONIOSA A EJEMPLO DE JESUS
INDICADOR: Reconoce que el tiempo de cuaresma es un tiempo de conversión a través
de un cuadro comparativo.
CAMPO TEMATICO: La Cuaresma
ACTIVIDAD:
 Comenta con los estudiantes la situación significativa.
 Se pega imágenes de violencia en la pizarra.
 Lee la cita bíblica Mateo Mt. 1-10, analiza con preguntas
 Escribe las actitudes negativas y las actitudes positivas que debemos practicar en
un cuadro comparativo.
 Resalta las virtudes que practico Jesús para vencer las tentaciones
 Se resalta los signos y símbolos del tiempo de cuaresma en un organizador grafico
TITULO: CONVIVIMOS EN FORMA ARMONIOSA A EJEMPLO DE JESUS
INDICADOR: Reconoce la importancia de la celebración de la Semana Santa en nuestra vida
personal, a través de un collage.
CAMPO TEMATICO: La Semana Santa
ACTIVIDAD:
 Escuchan una historia sobre la semana santa
 Analiza el texto bíblico Lc. 22,14-20
 Grafica la Semana Santa y resalta acontecimientos importantes
 Elabora un collage sobre la palabra Semana Santa
 Participan en una celebración litúrgica

SESION N° 3 - ( 4 horas) SESION N° 4 - (4 horas)

TITULO: DIOS SE MANIFIESTA AL HOMBRE TITULO: DIOS SE MANIFIESTA AL HOMBRE
INDICADOR: Explica en organizadores visuales sobre la revelación natural y Sobrenatural. INDICADOR: Señala las características del Judaísmo y del Islam en organizadores visuales.
 CAMPO TEMATICO: La Revelación de Dios: Dios se manifiesta al hombre. CAMPO TEMATICO: Religiones Monoteístas
ACTIVIDAD: ACTIVIDAD:
 Observan imágenes planteadas por el libro de trabajo  Observan videos sobre las religiones monoteístas
 Leen textos bíblicos  Leen el texto propuesto y sintetizan los planteamientos de las religiones monoteístas
 Leen resúmenes sobre el tema  Elaboran esquemas gráficos con las características de judaísmo, islamismo
 Elaboran esquemas gráficos
  Resuelven las actividades propuestas por el libro de trabajo

V. EVALUACION

CAPACIDADES INDICADORES INSTRUMENTOS

 Reconoce que el tiempo de
cuaresma es un tiempo de conversión.
 Se compromete a mejorar sus
actitudes.
 Reconoce la importancia de la
celebración de la Semana.
 Participa de las celebraciones de la
Semana Santa.
 Descubre en la revelación Natural y
Sobrenatural la presencia de Dios en
la vida de los hombres y su plan de
salvación.
 Reconoce que el tiempo de cuaresma es un tiempo de conversión a través de un cuadro
comparativo.
Ficha de Observación.
 Se compromete a mejorar sus actitudes escribiendo sus compromisos.
Ficha de Trabajo en Equipo.
 Reconoce la importancia de la celebración de la Semana elaborando un collage.
Ficha Meta cognitiva.
 Participa de las celebraciones de la Semana Santa.
Registro de Autoevaluación.
 Revela la acción creadora de Dios como revelación Natural de su presencia, a partir de una
imagen. Ficha de Coevaluación.
 Explica con organizadores visuales la revelación Sobrenatural.
 Identifica en textos bíblicos algunos atributos de Dios y los explica. Ficha de Heteroevaluación.

 Promueve acciones solidarias para  Expresa su agradecimiento a Dios para darnos a conocer su amor, a través de un acto litúrgico
dar testimonio del amor de Dios. y acciones solidarias.

 Biblia Latinoamericana.
VIII. BIBLIOGRAFÍA :  Catecismo de la Iglesia Católica.
 Texto de Religión Viviendo en la Fe. Direcciones páginas web.

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Mg. Nancy Carrión Salazar. Lic. Pelayo Cárdenas Lic. Reyna Córdova Amésquita
DIRECTORA SUBDIRECTOR PROFESORA