Ecuaciones, Inecuaciones, Valor Absoluto, Funciones,

Trigonometría e Hipernometría

301301A_61201

Presentado por: Harold Cruz Renteria

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

UNAD

Pereira 29 de mayo de 2019

 INTRODUCCION

En siguiente trabajo de álgebra, trigonometría y geometría analítica está

basado en el desarrollo de una miscelánea de ejercicios propuestos que
generaran habilidades operativas de cada uno de los temas expuestos en la
unidad n. 1, como son ecuaciones, inecuaciones y valor absoluto. En él se
plantean alternativas de solución a cada uno de estos ejercicios teniendo en
cuenta todas las propiedades de los temas, se identifican explican y analizan
sus fundamentos, dando soluciones precisas, donde nosotros como
estudiantes interpretamos de una forma analítica los casos modernos para
ser utilizados como herramientas matemáticas en la solución a situaciones
problema de nuestro campo socia y académico.

Por medio de GeoGebra que es un software matemático interactivo hallamos

una respuesta precisa la cual nos sirve para comparar nuestros resultados y
tener la certeza de que están bien aprendiendo de paso su manejo.
Resolver cada uno de los siguientes problemas propuestos:

5. El segundo lado de un triángulo es igual a tres cuartos del primero. El tercero es tres
centímetros más largo que la mitad del segundo. Si el perímetro es 54 cm.

¿Cuál es la longitud del primer lado?

R/

𝑥 = 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟 𝑙𝑎𝑑𝑜 𝑑𝑒𝑙 𝑡𝑟𝑖𝑎𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜

𝑦 = 𝑠𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑜 𝑙𝑎𝑑𝑜 𝑑𝑒𝑙 𝑡𝑟𝑖𝑎𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜

𝑧 = 𝑡𝑒𝑟𝑐𝑒𝑟 𝑙𝑎𝑑𝑜 𝑑𝑒𝑙 𝑡𝑟𝑖𝑎𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜

Las ecuaciones

3 4
𝑦 = 𝑥 ;𝑥 = 𝑦
4 3
𝑦 𝑦
𝑧+3= ;𝑧 = −3
2 2

𝑥 + 𝑦 + 𝑧 = 54

Luego tenemos
𝑥 + 𝑦 + 𝑧 = 54

4 𝑦
𝑦 + 𝑦 + − 3 = 54
3 2
4 1
𝑦 ( + 1 + ) − 3 = 54
3 2
17
𝑦 ( ) = 54 + 3
6
17
𝑦 ( ) = 57
6
57
𝑦=
17
6
 342
𝑦= = 20,12
17

Calculamos el valor de x

4
𝑥= 𝑦
3
4 342
𝑥= ( )
3 17
456
𝑥= = 26,82
17

Calculamos el valor de z
𝑦
𝑧= −3
2
342
𝑧 = 17 − 3
2
171
𝑧= −3
17
120
𝑧= = 7,06
17

Comprobamos las respuestas

𝑥 + 𝑦 + 𝑧 = 54

342 456 120

+ + = 54
17 17 17
342 + 456 + 120
= 54
17
918
= 54
17

54 = 54
GEOGEBRA:

10. En electricidad, la Ley de Ohm establece que E = IR, donde E es el

voltaje (volts), I es la corriente (amps) y R es la resistencia (en ohms).

Una unidad de aire acondicionado tiene una resistencia de 10 ohms. Si

el voltaje varía de 110 a 120 voltios inclusive, ¿Qué intervalo
correspondiente de corriente consumirá el aire acondicionado?

𝐸 = 𝐼𝑅

𝑅 = 10 𝑜ℎ𝑚𝑠

110 ≤ 𝐸 ≤ 120

110 ≤ 𝐼(10) ≤ 120

Dividimos la inecuación por 10

 110 𝐼(10) 120
≤ ≤
10 10 10
11 ≤ 𝐼 ≤ 12

La corriente varía de 11 amps hasta 12 amps

GEOGEBRA:
15-El gasto promedio en salud de un grupo de personas (en miles de
pesos al año) se determina por la fórmula:

|(𝑥 − 6)2 | = 20 − 2𝑥
Si además sabemos que dicha cifra es mayor a los $ 5000. Calcular
dicho gasto.

Aplicamos propiedades del valor absoluto

1° caso:

(𝑥 − 6)2 = 20 − 2𝑥

Desarrollamos el cuadrado (𝑎 − 𝑏)2 = 𝑎2 − 2𝑎𝑏 + 𝑏 2

𝑥 2 − 2(6)(𝑥) + (6)2 = 20 − 2𝑥

𝑥 2 − 12𝑥 + 36 = 20 − 2𝑥

𝑥 2 − 12𝑥 + 36 + 2𝑥 − 20 = 0

𝑥 2 − 10𝑥 + 16 = 0

(𝑥 − 8)(𝑥 − 2) = 0

𝑥 − 8 = 0 ;𝑥 − 2 = 0

𝑥 = 8 ;𝑥 = 2

2° caso:

(𝑥 − 6)2 = −20 + 2𝑥

Desarrollamos el cuadrado (𝑎 − 𝑏)2 = 𝑎2 − 2𝑎𝑏 + 𝑏 2

𝑥 2 − 2(6)(𝑥) + (6)2 = −20 + 2𝑥

𝑥 2 − 12𝑥 + 36 = −20 + 2𝑥

𝑥 2 − 12𝑥 + 36 − 2𝑥 + 20 = 0

𝑥 2 − 14𝑥 + 56 = 0
Aplicamos la formula cuadrática a=1 b=-14 c=56

−𝑏 ± √𝑏 2 − 4𝑎𝑐
𝑥=
2𝑎

−(−14) ± √(−14)2 − 4(1)(56)

𝑥=
2(1)

14 ± √196 − 224
𝑥=
2

14 ± √−28
𝑥=
2
El discriminante de la ecuación resulta negativo, luego no hay solución en los
números reales

Luego por la restricción que tenemos 𝑥 > 5 y tenemos dos soluciones x=2 y
x=8, la solución óptima es x=8.

GEOGEBRA:
20-Exprese el salario G total de una persona que percibe $ 5 por hora en función del
número x de horas trabajadas.

R/ G=Total de salario
F(x) = total de x horas trabajadas

G depende de los valores que tome la variable x

Lo que sería una función lineal

f(x)= 5x

x f(x)
8 40
16 80
24 120
32 160
40 200
48 240

25-Un avión Boeing 777 despega del aeropuerto Palmaseca de Palmira

desde una pista que tiene un rumbo de 22°. Después de volar 1 milla,
el piloto solicita permiso para girar 90° y dirigirse hacia el noroeste. Se le da
l permiso.

a) ¿Cuál es el nuevo rumbo?

b) Después de volar 2 millas en esta dirección. ¿Qué rumbo debe usar la

torre de control para localizar el avión?

R/

Datos:

d1 = 1 milla

α = 22°
 d2 = 2 millas 90° noreste

a) ¿Cuál es el nuevo rumbo?

90° noreste

b) Después de volar 2 millas en esta dirección. ¿Qué rumbo debe usar la

torre de control para localizar el avión?

β= arctan 2 millas /1 milla

β = 63,43°

θ= β+α

θ= 63,43° +22° = 85,43° noreste

Tabla links videos explicativos.

Nombre Ejercicios sustentados Link video explicativo

Estudiante
Harold Cruz Renteria Desarrolla los ejercicios https://youtu.be/jvlly7La
5,19,15,20 y 25 MBY
 CONCLUSION

Concluimos que el estudiante aprendió y puso en práctica los factores de

aprendizaje de los temas ecuaciones, inecuaciones y valor absoluto llevando
a feliz término los ejercicios requeridos en la unidad 1, momento #2
quedándole claro las propiedades de los temas.

El manejo del software interactivo fue completo encontrando las respuestas

que son comparadas con las de los procedimientos entregados por el
estudiante, así se concluye el manejo adecuado de dicho software
matemático.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

GeoGebra, tutorial

https://www.youtube.com/watch?v=Y-tw5O_E6H8&feature=youtu.be

Ecuaciones

https://www.youtube.com/watch?v=h4gt8tsVJbw

Inecuaciones

https://www.youtube.com/watch?v=dZjv7mgnD28

Valor absoluto

https://www.youtube.com/watch?v=Sr1YreAajps