Semana 11: Sesión 20

SESIÓN ON LINE

Tipo de actividad Video: Gestión del Conocimiento

Indicador de logro Al finalizar la actividad, el estudiante identifica y explica la importancia
de la gestión del conocimiento en las organizaciones.

Tipo de Individual
participación
Duración 5 días
Modalidad Online
Descripción Los estudiantes deberán confeccionar, de manera individual, un video
de un minuto y medio, sobre el artículo de la revista Business Negocios
en el Perú: “Capacitación ante todo”. En el video deberán de explicar
la importancia de la gestión del conocimiento en las organizaciones.
Los estudiantes colgarán el video en Youtube y copiarán el link en el
aula virtual. Podrán también colgarlo directamente en el Blackboard
en la actividad destinada para tal fin. Es requisito indispensable que el
alumno explique y se comunique tanto a través del lenguaje oral como
corporal.
Condición importante del video a ser realizado es que el alumno no
deberá leer lo que expone, pudiendo utilizar ayudas como ppts,
infografías, etc. Las exposiciones que indiquen claramente que son
leídas tendrán un puntaje de cero (0).
El cumplimiento de esta actividad otorga 7 puntos de la nota de
Evaluación de Desempeño 2 (DD 2).
Recursos Artículo: “Capacitación ante todo” de la revista Business Negocios en
el Perú (diciembre 2018)
Ppt de la sesión 21 presencial.
Capítulo 7: “Capacitación y Desarrollo” del libro Administración de
Recursos Humanos de R. Wayne, Mondy (adjunto).
Capítulo 7: “Capacitación y desarrollo” del libro Administración de
RRHH de Snell-Bohlander (2013)

1
 Rúbrica para el video
Excelente
4 puntos
Contenido El video demuestra una completa
comprensión de los conceptos y/o
procesos propios del tema al que
se refiere el artículo.
Excelente
1.5 puntos
Comunicación El video responde con creces a
oral y los requisitos básicos de la
corporal actividad en términos de
comunicación oral (fluidez,
volumen de voz, dicción,
entonación) y corporal
(expresión facial, expresión de
las manos, contacto visual,
postura, higiene y vestimenta).
Se ajusta a los parámetros de
duración del video.
Excelente
1.5 puntos
Empleo de El video utiliza elementos
elementos virtuales de apoyo como
virtuales de imágenes en movimiento que
apoyo hacen de la exposición un
elemento atractivo para ser
visto y entendido.
Regular
2 puntos
El video demuestra una comprensión
general y correcto uso de los conceptos
y/o procesos propios del tema al que se
refiere el artículo.
Regular
1 puntos
El video muestra una buena
comunicación oral (fluidez, volumen
de voz, dicción, entonación), pero la
comunicación corporal (expresión
facial, expresión de las manos,
contacto visual, postura, higiene y
vestimenta) no es la más adecuada.
Se ajusta a los parámetros de
duración del video.
Regular
1 puntos
El video presenta elementos virtuales
creativos que ayudan a hacer más
dinámica y comprensible la exposición
(imágenes, ppts, etc).
En desarrollo
1 punto
El video demuestra una
comprensión
mínima de los conceptos y/o
procesos propios del tema al que se
refiere el artículo.
En desarrollo
0.5 punto
El video muestra una deficiente
comunicación oral (fluidez,
volumen de voz, dicción,
entonación) y corporal (expresión
facial, expresión de las manos,
contacto visual, postura, higiene y
vestimenta).
Se ajusta a los parámetros de
duración del video.
En desarrollo
0.5 punto
El video utiliza la herramienta de
presentación virtual del expositor,
temas y acápites a ser tratados (se
puede leer en la pantalla esos datos).
2
No logrado
0 puntos
El video demuestra una nula
comprensión y uso de los
conceptos y/o procesos propios
del tema al que se refiere el
artículo.
No logrado
0 puntos
El video muestra una
deficiente comunicación oral
(fluidez, volumen de voz,
dicción, entonación) y corporal
(expresión facial, expresión de
las manos, contacto visual,
postura, higiene y vestimenta).
No cumple con los
parámetros de duración del
video.
No logrado
0 puntos
El video no utiliza ninguna
herramienta virtual de apoyo
a la exposición.
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