Contenidos conceptuales para el ingreso a lenguaje musical desde el 1º año de

básica elemental hasta el 3º año de Básica Superior. Estos parámetros han

sido corregidos de los parámetros usados para el proceso de admisión más
reciente.

Para que el aspirante ingrese a un nivel, deberá alcanzar un puntaje mínimo de

70% al ser examinado en los siguientes contenidos:

1º B.E.

2º B.E.
- (30%) Signos musicales: Pentagrama, claves, figuras rítmicas, notas,
silencios, alteraciones, barras de compás, líneas adicionales, signos de
repetición, ligaduras, puntillo, principales signos de articulación.
- (20%) Escritura musical
- (30%) Ritmo: (20%) Lectura de ritmos compuestos por redondas,
blancas, negras y grupos de dos corcheas; (10%) Aplicación de
anacrusa, síncopa y contratiempo.
- (20%) Lectura entonada de una o más escalas mayores escritas en
Clave de Sol.

1º B.M.
- (25%) Todos los signos musicales.
- (25%) Construcción de escalas mayores con relativas menores en do, fa
y sol.
- (10%) Dictado rítmico.
- (10%) Dictado melódico.
- (15%) Reconocimiento de escalas mayores o menores
- (15%) reconocimiento de intervalos hasta la 3ra Mayor

2º B.M.
- (25%) Ritmo:
o (20%) Lectura de ritmos en compases simples, compuestos y de
amalgama conformados por redondas, blancas, negras, corcheas
y semicorcheas; (5%) Aplicación de anacrusa, síncopa y
contratiempo, acentos.
- (25%) Intervalos
o (20%) Reconocer auditivamente todos los intervalos diatónicos
hasta la 5ta justa
o (5%) Distinguir auditivamente entre tonalidad mayor y menor.
- (30%) Lectura entonada: Claves de Sol y Fa
- (10%) Dictado rítmico.
- (10%) Dictado melódico.
3º B.M.
- (25%) Construcción y reconocimiento de escalas: Escala mayor, menor
natural, armónica y melódica; tetracordios mayores y menores.
- (20%) Ritmo: (15%) Lectura de ritmos en compases simples,
compuestos y de amalgama con cambio de métrica. (5%) Aplicación de
anacrusa, síncopa contratiempo y acentos.
- (30%) Lectura entonada: (20%) tetracordios, escalas y melodías en
Claves de Sol, Fa y Do en tercera línea.
- (20%) Entonación de arpegios sobre los grados I, III y V de las escalas.
- (15%) Dictados rítmico y melódico

1º B.S.
- (20%) Lectura rítmica
o (10%) Fórmulas que combinen redondas, blancas, negras,
corcheas y semicorcheas.
o (10%) Fórmulas rítmicas avanzadas con síncopas y
contratiempos en todas sus especies y en todo compás.
- (20%) Lectura entonada
- (5%) Análisis de elementos de las obras: Compás, tonalidad, motivos,
frase, dinámicas, agógica, carácter.
- (15%) Lectura coordinada - Ejercicios en combinación simultánea de
ritmo y melodía.
- (20%) Dictado
o (15%) rítmico y melódico.
o (5%) dictado melódico a dos voces.
- (5%) Expresión
- (15%) Reconocimiento de todos los intervalos hasta la 8va

2º B.S.

- (20%) Lectura rítmica

o (10%) Fórmulas que combinen redondas, blancas, negras,
corcheas y semicorcheas.
o (10%) Fórmulas rítmicas avanzadas con síncopas y
contratiempos en todas sus especies y en todo compás.
- (20%) Lectura entonada en claves de Sol, Fa y Do en tercera línea,
arpegios y acordes mayores o menores en todas sus inversiones.
- (5%) Análisis de elementos de las obras: Compás, tonalidad, motivos,
frase, dinámicas, agógica, carácter.
- (15%) Lectura coordinada - Ejercicios en combinación simultánea de
ritmo y melodía.
- (20%) Dictado: (15%) rítmico y melódico. (5%) dictado melódico a dos
voces.
- (5%) Expresión, carácter, ornamentación
- (15%) Reconocimiento de todos los intervalos hasta la 10ma Mayor
3º B.S.

- (20%) Lectura rítmica

o (10%) Fórmulas que combinen redondas, blancas, negras,
corcheas y semicorcheas.
o (10%) Fórmulas rítmicas avanzadas con síncopas y
contratiempos en todas sus especies y en todo compás.
- (20%) Lectura entonada con diferentes ritmos en diferentes métricas y
con recursos de expresión en claves de Sol, Fa y Do en tercera línea.
Arpegios y acordes mayores y menores en todas sus inversiones.
Escalas cromáticas, pentatónicas, modos gregorianos.
- (5%) Análisis de elementos de las obras: Compás, tonalidad, motivos,
frase, dinámicas, agógica, carácter. Armonización básica.
- (15%) Lectura coordinada - Ejercicios en combinación simultánea de
ritmo y melodía.
- (20%) Dictado: (15%) rítmico y melódico. (5%) dictado melódico a dos
voces.
- (5%) Expresión, carácter, ornamentación
- (15%) Reconocimiento de todos los intervalos; discernimiento de la
calidad de una tríada con su inversión; reconocimiento de acordes de
7ma dominantes, aumentados y disminuidos en estado fundamental.