Caldas, 5 de noviembre de 2010

Estudiantes
Facultad de Ciencias Sociales y Educación
Corporación Universitaria Lasallista
Caldas

Apreciados estudiantes:

A lo largo de ya estos casi 4 años al frente de la Decanatura hemos podido encontrarnos en

distintos espacios para compartir diversos temas relacionados con la Facultad o con cada uno
de los programas que la integran, sin embargo, hoy recurro a este medio pues quiero compartir
con ustedes algunas inquietudes y preocupaciones que tengo en relación con la Facultad.

Como muchos de ustedes saben, para mí como Decano de la Facultad es fundamental el

proceso formativo que adelantan ustedes al interior de la Corporación, pues sé que tenemos
dos grandes compromisos: uno con la sociedad y otro con ustedes mismos. Con la primera,
pues al titularlos a ustedes como profesionales estamos diciéndole a la sociedad que las
personas que egresan tienen las cualidades académicas y humanas para aportar de manera
positiva al proceso de construcción de una humanidad más justa. Con ustedes, pues además del
compromiso que tenemos con la formación académica rigurosa, debemos responder a un
mandato misional de toda obra lasallista y es el de la formación humana integral de cada uno
de los estudiantes que pertenecen a ella a partir de 5 valores fundamentales: la fe, la
fraternidad, el servicio, el compromiso y la justicia.

En este sentido, siempre he pensado que si bien los contenidos que se desarrollan en todas las
asignaturas son el eje central del proceso de formación académica, la formación tal y como se
concibe en la Corporación abarca muchos más elementos que los allí se pueden desarrollar. La
relación del docente con los estudiantes, el testimonio de vida tanto personal como profesional
de los mismos y el manejo de las diferentes situaciones que suceden en el aula son algunos de
los espacios en los cuales deben ponerse en escena los valores que soportan todo proceso de
formación lasallista. Igualmente todas las actividades deportivas, académicas, recreativas y de
integración hacen parte esencial de la propuesta educativa que tiene la Corporación para
ustedes.
Quisiera que todos y cada uno de ustedes pudiesen comprender que nuestra propuesta
formativa no se circunscribe a un ámbito meramente académico sino que lo trasciende y es por
ello que se crean otros espacios para continuar en ese continuo y siempre inacabado proceso
de crecimiento como persona, como humano; sin embargo, a partir del rumbo que van
tomando algunos estudiantes encuentro que va en crecimiento el número de personas que
creen que formarse como profesional lasallista consiste en cumplir con un plan de estudios en
el cual se deben aprobar asignaturas como sea y con lo mínimo.
Ha sido un compromiso con ustedes y conmigo mismo, desde que asumí la Decanatura,
incrementar el nivel académico de los programas de la Facultad, prueba de ello es que
progresivamente hemos ido mejorando en los resultados de las pruebas ECAES en todos y cada
uno de los nuestros programas. Igualmente, muchos estudiantes me han expresado que se
está aumentando el nivel de exigencia en las distintas asignaturas, lo cual me alegra, pues, de
mi formación académica, los mejores recuerdos y los conocimientos que me han sido más útiles
provienen de aquellos profesores que fueron exigentes conmigo y que me enseñaron con su
ejemplo.

En ese sentido, veo con preocupación que algunos estudiantes se quejan por el rigor y
exigencia de los profesores, o que manifiestan que no hay espacios para realizar otro tipo de
actividades distintas a las académicas o que las oportunidades de participación en las
actividades de la Facultad son pocas; sin embargo, no asisten ni a las Tertulias de las Ciencias
Sociales, ni a las charlas propuestas por los diferentes programas, ni a las actividades que se
han venido realizando los últimos viernes como preparación a los Sócrates, ni a las actividades
programadas desde distintas unidades de la Universidad (Extensión, Biblioteca, Idiomas,
Bienestar) y mucho menos a los Sócrates.

Sólo algunas cifras:

Al día de hoy la Facultad tiene 473 estudiantes matriculados y 78 docentes vinculados a la
misma.

Durante lo corrido de este año, sólo por parte de la Facultad se han realizado un total de 36
eventos, entre los cuales se cuentan las Tertulias de las Ciencias Sociales, algunos seminarios,
reuniones con directivos y conferencias de carácter nacional e internacional de los programas,
entre otros. A todos ellos han asistido en promedio 45 personas por evento, entre estudiantes,
profesores, directivos y personas de fuera de la Corporación. Lo anterior quiere decir que
tenemos un promedio de alrededor de 4 eventos por mes y un porcentaje de participación en
los mismos de un 8% de la comunidad académica de la Facultad.

A los premios Sócrates se presentaron en la categoría de Producción Escrita 18 trabajos y en

Producción Audiovisual 24; en Oratoria, Proyectos de Investigación y Proyección Social no se
presentó ni un solo trabajo. Es decir, el total de trabajos presentados fue de 42 en una Facultad
que cuenta con alrededor de 240 asignaturas activas en el presente semestre.

Creo que estas cifras nos tienen que poner a pensar, pues este proyecto educativo carece de
sentido si simplemente nos dedicamos a “dictarles” clase a unos cuantos individuos que
quieren obtener un cartón para salir a trabajar.
Con todo el cariño y el aprecio que les tengo, los invito a que juntos construyamos la Facultad
que soñamos, o por lo menos la que sé que soñamos muchos de los que formamos parte de
ella, una Facultad posicionada en el medio por la calidad humana y profesional de sus
integrantes.

Con aprecio

JUAN DAVID AGUDELO BOTERO

Decano
Facultad de Ciencias Sociales y Educación