Evaluación clínica de la salud

La valoración clínica es el proceso diagnóstico multidimensional y usualmente

multidisciplinario, destinado a cuantificar en términos funcionales las capacidades y
problemas médicos, mentales y sociales del paciente con la intención de elaborar
un plan de promoción, prevención, atención y/o rehabilitación, según corresponda.

La valoración incluirá: historia clínica, evaluación de enfermería y antecedentes

socioeconómicos. No existe una fórmula rígida para la valoración de un paciente;
ésta debe ser centrada en la persona, reconociendo su individualidad y la
heterogeneidad de cada grupo de población.

Aproximación al paciente

 Sentarse y hacer contacto visual con él.

 Se debe utilizar un lenguaje que el paciente pueda entender, tratando de
evitar los tecnicismos.
 Se le debe llamar por su nombre.

Se deben de realizar diferentes tipos de preguntas al paciente, entre las cuales se

encuentran temas tales como:

1. DESARROLLO SEXUAL
2. DESARROLLO FÍSICO Y SOCIAL
3. DESARROLLO FÍSICO Y HÁBITOS DE SALUD

La evaluación psicológica clínica y de la salud busca la adquisición, por parte de los

alumnos, de un conocimiento teórico adecuado de las bases conceptuales del
proceso y de las técnicas e instrumentos de evaluación clínica. Así como de la
adquisición de las habilidades necesarias para la selección y la aplicación de estos
instrumentos y técnicas en los trastornos psicológicos más frecuentes.

 Conocer, comprender y saber aplicar los principales modelos que han servido
de base a la evaluación psicológica.
 Conocer las funciones, características y limitaciones de los distintos modelos
teóricos de la Psicología.
 Conocer los procesos y etapas principales del desarrollo psicológico a lo
largo del ciclo vital en sus aspectos de normalidad y anormalidad.
 Conocer distintos métodos de evaluación, diagnóstico y tratamientos
psicológicos en diferentes ámbitos aplicados de la Psicología.
 Tener los conocimientos necesarios para incidir y promover la calidad de vida
en los individuos, grupos, comunidades y organizaciones en los distintos
contextos: educativo, clínica y salud, trabajo y organizaciones y, comunitario.