ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

100416- Química Orgánica

Act No. 2. Reconocimiento general y de actores

BIENVENIDOS A:
QUÍMICA ORGÁNICA

Bienvenidos al primer foro de trabajo colaborativo; a través de este ejercicio se

busca iniciar la interacción entre los diferentes miembros de los grupos
colaborativos para construir entre todos el trabajo propuesto, este consta de dos
partes en las que se desarrolla inicialmente un trabajo individual que luego se
pone en común en el grupo para construir un documento único. El valor total del
trabajo es de 15 puntos.

En la primera parte, se revisaran las componentes visibles del curso virtual. A

partir de su observación, se elaborará un documento individual que se subirá al
espacio correspondiente. En la segunda parte se desarrollaran una serie de
preguntas sobre pre saberes del curso, esta parte se realizara colaborativamente.

Nota: cada miembro del grupo colaborativo deberá dejar evidencia del desarrollo
de cada una de las partes en los espacios correspondientes.

Los aspectos a trabajar son:

PRIMERA PARTE

Actividad 1. Reconocimiento del campus del curso de

Química Orgánica

Revisión de espacios:

a. Noticias del Aula. Haga clic en el enlace correspondiente, en la

ventana que se abre lea los mensajes que haya hasta el momento
(Noticias). ¿Qué dicen? Anexe esta información al documento (tome
la información más actualizada posible).

b. Foro General del Curso. Haga clic en el enlace correspondiente,

¿Cuántos y cuáles subforos hay creados?, ¿Qué dicen? Anexe esta
información al documento (tome la información más actualizada
posible).

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c. Agenda del Aula. Haga clic en el enlace correspondiente, en este

espacio se especifican las fechas de inicio y finalización de las
diferentes actividades que se realizarán en el curso. Obsérvela y
conteste para cada actividad, la fecha de apertura, cierre y el valor
que tiene:
i. Actividades 1, 3, 4, 7, 10 y 14, componente práctico presencial
(evite tomar pantallazos de la agenda).

d. Contenido del curso en línea y en formato descargable. Haga clic

en el ícono correspondiente, cuando se haya abierto el documento, y
el contenido en línea, conteste:
i. ¿Cuántas unidades tiene el curso?, ¿Cómo se denominan
estas?, describa brevemente los temas que se tratan en cada
uno de ellas en 5 ideas, no se trata de copiar el índice del
curso.
ii. ¿Cuáles son los capítulos por unidad?, ¿Qué temas tratan?
iii. ¿Cuántas lecciones hay en cada capítulo?, Seleccione una de
ellas y desarrolle su contenido extrayendo 5 ideas principales,
no copiadas directamente del modulo, ni de otra fuente.

e. Sobre los laboratorios. Busque en el campus información sobre los

eventos prácticos (laboratorios). De acuerdo a lo anterior conteste:
¿Cuál es el procedimiento para la realización de los laboratorios?,
¿Dónde se realizan?, ¿Quién califica los informes?, ¿Qué se debe
hacer en los laboratorios?, ¿Quién califica los preinformes?, ¿Cuál
es el valor en puntos del componente práctico?

f. Participantes. Busque el enlace participantes (arriba a la izquierda

de la página principal del curso), examine su grupo y responda:
¿Quién es el Director del Curso, que profesión tiene, que dice su
perfil?, ¿Quién es su Tutor, que profesión tiene, que dice su perfil?,
¿Quiénes son sus compañeros de grupo, que dicen sus perfiles?,
¿Considera que la información de los perfiles de sus compañeros es
suficiente?

NOTA: Es necesario que cada uno actualice su perfil, con una breve
descripción de intereses, estudios y trabajo, además de esto es
necesario una foto reciente que muestre claramente su rostro, correo
electrónico valido, nombres y apellidos completos, teléfono celular y
opcionalmente el fijo, skype (si lo tiene), ciudad de residencia. Esta
información solo será visible para los miembros del grupo, y será
tenida muy en cuenta de adelante en el curso.

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g. Comunicación. Busque el bloque Correo interno, en la página

principal del curso, ingrese y envié mensajes a sus compañeros de
grupo colaborativo y al tutor del curso. Adjunte evidencia de sus
envíos y respuestas a su documento. Recuerde seguir las normas de
la Netiqueta para sus comunicaciones.

Los resultados de la primera parte se comunican individualmente en una

matriz como la siguiente:

RECONOCIMIENTO DEL CAMPUS DEL CURSO DE QUÍMICA ORGÁNICA

Curso: 100416
Semestre académico: 2014-I
Participante: Nombre, Numero grupo colaborativo
Primera parte
Espacio Información tomada
1. Noticias del Descripción
Aula
2. Foro General Descripción
del Curso
3. Agenda del  Actividad X
Aula  Actividad X2
Unidad Aspectos
Contenidos
1 relevantes
descripción
2 (mínimo 5 por
4. Contenido del 3 cada unidad)
curso en línea y Capítulos por
Contenidos descripción
en formato Unidad (nombre)
descargable Lección analizada
Lecciones por Contenidos (mínimo 5
capitulo descripción aspectos
relevantes)
5. Sobre los Respuesta a preguntas
laboratorios
Compañeros de
Director de curso
Tutor (Respuesta grupo
6. Participantes (Respuesta a
a preguntas) (descripción de
preguntas)
cada uno)
Mensajes
Mensajes recibos
7. Comunicación enviados
Pantallazos Pantallazos

Fecha máxima de envió: 1 marzo de 2014.

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Actividad 2. Reconocimiento del Curso (Foro 1)

1. Haga clic en el enlace de la actividad 2. Observe los subforos que hay.
Entre al de Presentación y haga lo propio de forma sencilla.

2. Participe de forma activa en el espacio Acuerdos para la elaboración de

este trabajo de acuerdo a las instrucciones que están consignadas en este
documento.

NOTA: Los aportes que haga en este espacio deben ser originales y no
copia de aportes anteriores dentro del mismo foro o de otros grupos de
trabajo colaborativo. De encontrarse esto será sancionado, con la
eliminación completa del trabajo, lo anterior aplica inclusive si copia
antes de entregar el trabajo final.

3. En el espacio Trabajo Final, se entregara el resultado final del trabajo. Es

importante resaltar que: no se recibirá más de un trabajo por grupo,
todos los miembros del grupo deben colaborar en su realización, no
se aceptaran trabajos en ningún otro sitio, si el trabajo es enviado a otro
Foro, será borrado y no tenido en cuenta para la calificación, el trabajo final
debe recoger todos los aporte individuales de la primera parte y los
acuerdos de la segunda abstenerse de enviar trabajos finales
INDIVIDUALES o por partes a menos que su tamaño impida subirlos en
una sola parte.

Finalmente, es necesario tener presentes los tiempos propuestos para el

desarrollo de la actividad, así como una efectiva colaboración entre los integrantes
del grupo dentro de los rangos de tiempo del trabajo.

Participaciones de última hora no serán evaluadas.

En consecuencia participaciones (documentos, aportes o similares) que se

adjunten faltando dos días (3 días) para el cierre de la actividad de acuerdo a
la agenda del curso no serán tenidos en cuenta en la evaluación.

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SEGUNDA PARTE

Actividad 3. Ejercicios de introducción

Desarrolle en grupo colaborativo los siguientes ejercicios, el grupo deberá
presentar todos los ejercicios, luego del debate correspondiente.

Para el trabajo final esta parte debe incluirse con todas las matrices de la primera
parte (1 por cada miembro del equipo) y formar un solo documento:

1. Ejercicio sobre hibridación

1. Ingrese al enlace:
http://www.mhhe.com/physsci/chemistry/essentialchemistry/flash/hybrv18.swf
2. Navegue por la aplicación y observe cada uno de los tipos de hibridación
que se trabajan, en total cinco.
3. Analice cada uno de los tipos de hibridación construya una tabla en la cual
resuma la mayor información posible que extraiga de la aplicación en línea,
puede tomar pantallazos para mejorar su explicación
4. Ingrese al enlace:
http://www.cobach-elr.com/academias/quimicas/Quimica3/Hibridacion.swf
5. Navegue por la aplicación y observe cada uno de los tipos de hibridación
que se trabajan para el átomo de carbono.
6. Analice cada uno de los tipos de hibridación construya una tabla en la cual
resuma la mayor información posible que extraiga de la aplicación en línea,
puede tomar pantallazos para mejorar su explicación.
7. De acuerdo a la revisión de las páginas y del módulo del curso, explique
cuales hibridaciones son posibles en el átomo de carbono y cuáles no,
¿porque el átomo de carbono no puede tener las cinco hibridaciones
estudiadas en el primer enlace?

Aclaraciones
a. Este ejercicio se hace individualmente, posteriormente se discute y
consolida en grupo
b. Si las páginas no cargan es necesario instalar adobe flash player en su
computador: http://get.adobe.com/es/flashplayer/

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2. Ejercicio de interpretación y aproximación a los grupos funcionales y

estructuras orgánicas

A. 1. Ingrese al enlace:
http://iesbinef.educa.aragon.es/fiqui/jmol/organic/
2. Navegue por la página, seleccione uno por uno los grupos de moléculas
que están señalados en los círculos en rojo:

3. Seleccione por cada grupo 1 molécula, obsérvela, gírela, interaccione con

las opciones y tome un pantallazo (imagen de la molécula). Escriba una
breve reseña de cada una en donde se encuentre la fórmula de Lewis, el
ángulo de enlace entre C-C y entre C-otros elementos, además de esto
establezca el uso o aplicación industrial.

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4. Construya en grupo una tabla como la siguiente:

Representación
Hibridación
Nombre Grupo 3D (de la Formula de
No. del átomo
Molécula funcional aplicación en Lewis
de carbono
línea)
1 Ciclopentano Alcano sp2
cíclico

2
3

En total por grupo debe presentarse una tabla con mínimo 15 moléculas
analizadas y estudiadas, una de cada grupo de moléculas de las categorías:
disponibles en la página, se debe observar continua interacción en el análisis de
cada una de ellas por cada miembro del grupo colaborativo.

Aclaraciones
a. Este ejercicio se hace individual y grupalmente, con continua discusión
entre estudiantes y el tutor, se consolida en grupo

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3. Ejercicio de análisis

Relacione la Química Orgánica con su futura profesión, haga un texto de por lo

menos 100 palabras por cada miembro del grupo colaborativo, indique que
conocimientos de la química orgánica pueden ser aplicables a su profesión
futura o vida práctica. Discútalo en grupo y encuentre puntos coincidentes con
los demás compañeros al final se debe presentar un texto con todos los
aportes (entre 400 y 600 palabras).

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Para la calificación de este trabajo, se usará la siguiente Rúbrica.

Ítem Máximo
Valoración Baja Valoración Media Valoración Alta
Evaluado Puntaje
Presenta el contenido
No se responden las Se responden completo de la Parte I -
preguntas parcialmente (por Actividad 1
formuladas para la persona) las individualmente y en la
Parte I - Actividad 1. preguntas formuladas matriz solicitada, antes
1. Parte I,
No presenta el para la Parte I - del 1 marzo de 2013, y
Actividad 1,
numerales a,
contenido completo Actividad 1, no realiza es compilada en el 4
individualmente y en las actividades trabajo final en el cual
b, c, d, e, f y g
la matriz solicitada, individualmente o en la se evidencian cinco
pero luego del 1 matriz solicitada, antes matrices un por cada
marzo de 2013 del 1 marzo de 2013 miembro del equipo
(0) (1) colaborativo
(4)
Se presenta evidencia
No hay evidencia de Hay evidencia
de una comunicación
2. la comunicación del insuficiente de la
fluida del grupo en el
Comunicación grupo en el comunicación del
al interior del documento o en el grupo en el
documento y queda 1
plasmada en los foros y
grupo foro del grupo documento.
en el correo interno.
(0) (0.5)
(1)
3.
Actualización No se actualiza el El perfil parcialmente El perfil presenta todos
del perfil perfil, no están los los datos pedidos y los datos pedidos y una
individual de datos solicitados. una foto reciente. foto reciente.
1
cada (0) (0.5) (1)
participante
No analizo los tipos
Analizo parcialmente
de hibridación del
los tipos de hibridación
enlace suministrado, Analizo los tipos de
del enlace
no adjunto hibridación del enlace
suministrado, pero no
pantallazos a su suministrado, adjunto
adjunto pantallazos a
análisis. No explico pantallazos a su
su análisis. Explico las
las hibridaciones análisis. Explico las
hibridaciones posibles
4. Parte II, posibles en el átomo hibridaciones posibles
en el átomo de
Ejercicio 1, de carbono, ni en el átomo de
(Teoría de la tampoco aquellas
carbono, pero no
carbono, y aquellas que
3
aquellas que no son
hibridación) que no son posibles. no son posibles. Hizo
posibles. No hizo su
No hizo su aporte su aporte individual, y
aporte individual,
individual, ni discutió discutió en grupo. Se
aunque discutió en
en grupo. No se compilo el punto en una
grupo. No se compilo
compilo el punto en sola respuesta por
el punto en una sola
una sola respuesta grupo. (3)
respuesta por grupo.
por grupo. (0)
(1)

No se analizaron las Se analizaron Se analizaron

5. Parte II, moléculas moléculas moléculas
Ejercicio 2 correspondientes a correspondientes a las correspondientes a las
3
las categorías: categorías: Grupos categorías: Grupos

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Ítem Máximo
Valoración Baja Valoración Media Valoración Alta
Evaluado Puntaje
Grupos funcionales y funcionales y funcionales y Moléculas
Moléculas de interés Moléculas de interés de interés del enlace
del enlace del enlace compartido. compartido. Cada
compartido. Cada Cada estudiante hizo estudiante hizo el
estudiante no hizo el el análisis de análisis de moléculas y
análisis de moléculas moléculas y compartió compartió los
ni compartió los los resultados con sus resultados con sus
resultados con sus compañeros de grupo compañeros de grupo
compañeros de en el foro acuerdos, se en el foro acuerdos, se
grupo en el foro dio el debate y se dio el debate y se
acuerdos, no se dio seleccionaron menos seleccionaron 23
el debate ni se de 23 moléculas una moléculas una por cada
seleccionaron 23 por cada categoría categoría analizada.
moléculas una por analizada. Los Los resultados se
cada categoría. Los resultados se presentan en la tabla
resultados no se presentan en la tabla indicada con todos los
presentan en la tabla indicada con todos los datos solicitados, una
indicada con todos datos solicitados, una tabla por cada grupo.
los datos solicitados, tabla por cada grupo. (3)
no se hace una tabla (1)
por grupo. (0)
No relaciono la
Relaciono
Química Orgánica
parcialmente la Relaciono la Química
con su futura
Química Orgánica con Orgánica con su futura
profesión, no hizo un
su futura profesión, e profesión, e hizo un
texto de por lo
hizo un texto de por lo texto de por lo menos
menos 100
menos 100 palabras 100 palabras individual
individual, no índico
individual indicando indicando que
que conocimientos
5. Parte II, que conocimientos de conocimientos de la
Ejercicio 3
de la química
la química orgánica química orgánica
1
orgánica pueden ser
pueden ser aplicables pueden ser aplicables a
aplicables a su
a su profesión futura o su profesión futura o
profesión futura o
vida práctica, se vida práctica, se
vida práctica. No se
recopilaron todos los recopilaron todos los
recopilaron los
aportes y se hizo un aportes y se hizo un
aportes ni se hizo un
solo texto por grupo solo texto por grupo (1)
solo texto por grupo
(0.5)
(0)
No se presentó, no
hizo acuerdos, no
participó en la
Cumplió parcialmente
elaboración del Cumplió todo lo pedido
con lo pedido, su
4.Participación trabajo, no utilizo los y participa desde el
participación fue activa
en la espacios inicio de la actividad
actividad, uso adecuadamente,
pero sin aportes
constantemente con
1
significativos
de los foros participa a última aportes concretos.
(0.5)
hora (1 semana (1)
antes del cierre) de
la actividad.
(0)

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Ítem Máximo
Valoración Baja Valoración Media Valoración Alta
Evaluado Puntaje
No se presenta un Se presenta un solo
Se presenta un solo
solo documento por documento con una
documento con una 1
grupo, la redacción excelente
excelente presentación,
12. Orden y es muy pobre, hay presentación, pero con
sin errores ortográficos
presentación errores ortográficos, errores ortográficos y
y con toda la
del documento y no está la alguna información
información solicitada
información faltante
(1)
solicitada (0.5)
TOTAL
(0)
15

NOTA Aclaratoria

a. Cualquier intento de copia entre grupos de trabajo colaborativo en

cualquiera de los apartados será sancionado, con la anulación completa del
trabajo.

b. Participaciones de última hora no serán tenidas en cuenta en la calificación

del aprendiente. Se consideran aportes de última hora aquellos que el
estudiante haga faltando 3 días para el cierre de la actividad, sin aportes
previos al mismo.

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