SECRETARIA DISTRITAL DE INTEGRACION SOCIAL

COMUNIDAD DE VIDA
FICHA TECNICA
AREA: Pedagogía Cabaña 7
TEMA:
“Hábitos de vida saludable” Derechos y Deberes de los ciudadanos.
EJE TRANSVERSAL:
Ejercicio de la ciudadanía
OBJETIVO:
Conocer cuáles son los derechos Fundamentales, con el fin de que los identifiquen y puedan
aplicarlos en su diario vivir así hacer buen uso de las herramientas sociales.
CONTENIDO: Las personas dentro de lo jurídico deben conocer cuáles son sus derechos, y cuales
sus deberes, facilitando la resolución de conflictos, evitando que muchas veces sean llevados a
juicio. Los derechos humanos son innatos, todas las personas nacemos con derechos que nos
pertenecen por nuestra condición de seres humanos. Todos y cada una de las personas tiene
derechos, sean hombres, mujeres, niños y niñas, no importa el lugar donde vivan, cada persona
tiene la misma dignidad y nadie puede ser discriminado de disfrute de sus derechos.
Derechos CIVILES Y POLÍTICOS
- Derecho a la vida
- Derecho a la integridad personal
- Derecho a la igualdad
- Derecho a la libertad (Libertades públicas) - - (Privación de libertad)
- Derecho al honor, a la vida privada y la información
- Derechos políticos
- Derechos frente a las Administraciones
- Asilo, nacionalidad, migraciones y extranjería
- Derechos en relación a la Administración de JUSTICIA
- Derechos de los detenidos y presos y de los inculpados en procesos penales
Derechos ECONÓMICOS, SOCIALES Y CULTURALES
Seguridad social - Salud - Educación - Nivel de vida adecuado y medios -de
subsistencia(vivienda, alimentación, agua) - Familia - Medio Ambiente -
- Apología del odio
- Propaganda a favor de la guerra
- Terrorismo
- Usura y explotación del hombre por el hombre
METODOLOGIA: Socioeducativa
La actividad se realizó en mesa redonda con el objetivo de socializar y exponer el tema de acuerdo
a la clasificación de los derechos y deberes fundamentales, el objetivo es que mediante el concepto
puedan profundizar e interiorizar el aprendizaje que deja la actividad, la metodología permite crear
una lluvia de ideas para crear el concepto y así puedan reconocer cuales son los derechos y por
ende los deberes que deben asumir.
RECURSOS: hojas blancas, lapicero.
RESULTADOS:
La participación de la población es activa, el objetivo de la actividad se cumple a través del
desarrollo del taller los participantes exponen sus puntos de vista
EVALUACIÓN:
El grupo es coherente con sus ideas y se expresa de manera adecuada, utilizan tono de voz
adecuado y vocabulario adecuado, el grupo reconoce figuras de autoridad, pautas y límites
establecidos por la profesional, el grupo autorregula su comportamiento y el de sus compañeros
de manera adecuada.
BIBLIOGRAFIA: http://www.saavy.org/derechos.html
ELABORADO POR:

David Buitrago Victoria Suarez

Pedagogo Pedagoga
FECHA:30/12/18
 “Hábitos de vida saludable”
Derechos y Deberes de los ciudadanos.
FECHA: 30/01/18