ALCANCES

El desarrollo de esta investigación ofrecerá a la Institución Educativa Once de Noviembre

información pertinente para reorganizarse y establecer metas desde sus diferentes áreas de
gestión principalmente la académica, la cual es la responsable entre otras cosas, de la
estructuración de los planes de estudio y la planificación curricular para a través de las TIC
fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje, reconociendo alcances y limitaciones de
la incorporación de estas tecnologías en la formación integral de los estudiantes y en su
propio desarrollo profesional. Es por esto que, este estudio puede resultar valioso para la
toma de decisiones respecto de sugerir medidas correctivas en aquellos aspectos que
representan factores de incidencia negativa o que dificultan a los docentes una óptima
inclusión de las TIC en la gestión de las actividades curriculares.

Este estudio se aplicará en los docentes que realizan su labor en los niveles de educación
básica (primaria y secundaria) y media, de todas las áreas con excepción de Tecnología e
Informática. A través de esto se buscará establecer las fortalezas y las debilidades en los
docentes a partir de tres variables las cuales giran en torno a la existencia de las herramientas
y recursos TIC en la escuela, el nivel de conocimiento y el nivel de uso de estas herramientas
por parte del profesorado en las actividades curriculares.