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conocida como “La Pepa”, durante los dos últimos trimestres del curso 2011/12 y el primero del curso siguiente. Para ello,
como una primera actividad, he preparado unas láminas cuyo propósito es hacer comprender a los más pequeños las
situaciones extraordinarias que se vivían en la península por aquella época y que fueron el origen de la Constitución de 1812 e
introducir los conceptos de Constitución, derechos fundamentales y ciudadanía en un lenguaje adaptado al alumnado de
Educación Infantil
Objetivos generales
· Establecer relaciones equilibradas y constructivas con las personas en situaciones sociales conocidas, comportarse de
manera solidaria, reconociendo y valorando críticamente las diferencias de tipo social y rechazando cualquier discriminación
basada en diferencias de sexo, clase social, creencias, raza y otras características individuales y sociales.
· Apreciar la importancia de los valores básicos que rigen la vida y la convivencia humana y obrar de acuerdo con ellos.
· Reconocer y apreciar su pertenencia a unos grupos sociales con características y rasgos propios (pautas de
convivencia, relaciones entre los miembros, costumbres y valores compartidos, lengua común, intereses, etc.) respetando y
valorando las diferencias con otros grupos y rechazando cualquier clase de discriminación por este hecho.
· Conocer que la constitución es un libro en el que están escritos todas las cosas que debemos tener, y lo que debemos
hacer todas las personas para entendernos, para llevarnos bien, y para conseguir ser un poco más felices cada día.
· Participar en una actividad grupal adoptando un comportamiento constructivo, responsable y solidario, respetando los
NOMBRE:
EXTRAE LAS TROPAS DE NAPOLEÓN CON EL PUNZÓN Y PÉGALAS EN EL MAPA ANTERIOR
como podían ser la igualdad de todas las personas y el derecho a la educación de los niños.
EDUCACIÓN
Colorea el dibujo
NOMBRE:
En 1912, para celebrar el primer siglo de “La Pepa”, y para que todo el mundo recordara su
importancia, se levantó en Cádiz el “Monumento a las Cortes de Cádiz”.
Yo represento a la GUERRA. Soy un guerrero y
Yo represento a la PAZ
animo a los gaditanos a defender su ciudad y la
y simbolizo el deseo de
independencia española.
todos los españoles de
terminar la guerra
contra Napoleón y
alcanzar tiempos
mejores.
Pepa”. En mi libro están escritas las leyes que los españoles acordaron a
Extrae con el punzón las estatuas que representan a la Paz, la Guerra y La Pepa y pégalas en su lugar en la lámina anterior
Nunca debemos olvidar que hoy en día tenemos muchos derechos que debemos a
los ciudadanos que resistieron al ejército enemigo y escribieron “LA PEPA”.
CORTES DE CÁDIZ
Pinta el mar para que el
EL “GALEÓN LA PEPA” VIAJA EN NUESTROS DÍAS POR LOS MARES PARA RECORDAR A TODO EL
MUNDO QUE CELEBRAMOS QUE LA CONSTITUCIÓN DE 1812 CUMPLE SU SEGUNDO CENTENARIO.
ESTE ES EL GALEÓN