Ejercicios Asignados al estudiante No 5.

Ejercicio Teorema de la conservación GRUPO No:

de la energía mecánica y sus
aplicaciones. (Estudiante No 5)
Nombres y apellido del estudiante:
Enunciado: Un estudiante de la UNAD
cuya masa es 80,0 kg, invitó a su
compañero a tomar unas vacaciones a
Canadá y dentro de sus actividades de
viaje le indicó que le enseñaría el deporte
del ski, para iniciar se ubica en la parte
alta de la pista a una altura de 36,0 m
con respecto a la horizontal (como lo
muestra la figura), partiendo desde el
reposo. Ignore las fuerzas de fricción que
actúan en el sistema y calcule:
A. la energía mecánica en el instante
de tiempo t1= 0.0 s.
B. la altura a la cual se encuentra el
joven cuando ha transcurrido un Imagen Ejercicio 1, estudiante 5
tiempo 3,00 s, sí la aceleración
constante que experimenta en su
recorrido es de 50,0 m/s2.
Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones
y/o conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo
del ejercicio.
El teorema de la Cuando en un La rama de la física que estudia y
conservación de la sistema sólo analiza el movimiento y
energía hay fuerzas reposo de los cuerpos, y su
mecánica establece que conservativas: evolución en el tiempo, bajo la
el trabajo realizado la energía acción de fuerzas se
sobre un cuerpo se mecánica denomina mecánica. En un
invierte, exactamente, permanece cuerpo existen fundamentalmente
en aumentar algún tipo constante. La dos tipos de energía que pueden
de energía. energía influir en su estado de reposo o
cinética se movimiento: la energía
transforma en cinética y la potencial.
energía
potencial y
viceversa
Desarrollo del ejercicio Teorema de la conservación de la energía
mecánica y sus aplicaciones:
Ejercicio 5
𝑚 = 80𝑘𝑔
ℎ = 36𝑚
Solución
 a. Como el tiempo es 𝑡 = 0,0𝑠𝑒𝑔 entonces esta en reposo y por ende su velocidad es cero
a su vez su energía mecánica está dada por la energía potencial.
𝐸𝑚 = 𝐸𝑐 + 𝐸𝑝 = 𝑂 + 𝐸𝑝 = 𝑔 ∙ 𝑚 ∙ ℎ = 9,8(80)(36) = −𝟐𝟖. 𝟐𝟐𝟒𝑱

b. Como queremos encontrar la altura a la que se encuentra a los 3,00𝑠𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑜𝑠, hay que
calcular su velocidad.
𝑣 =𝑎∙𝑡
𝑣 = 50𝑚/𝑠 2 ∗ 3𝑠 = 𝟏𝟓𝟎𝒎/𝒔𝟐
Por la conservación de la energía, se puede calcular la altura.
1
𝐸𝑓 = 𝐸𝑐 + 𝐸𝑝 = ∗ 𝑚 ∗ 𝑣 2 − 𝑔 ∙ 𝑚 ∙ 𝑌
2
1
= 2 ∗ (80) ∗ (150)2 − 98 ∙ (80) ∙ 𝑌
𝐸𝑝 = 𝟗𝟎𝟎. 𝟎𝟎𝟎𝑱 − 𝟕𝟖𝟒. 𝒀
Pero como es 𝐸𝑖 = 𝐸𝑓 Entonces
28,224𝐽 = 900.000𝐽. 784. 𝑌
𝒀 = 𝟏, 𝟏𝟏𝟏, 𝟗𝒎

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de

los resultados obtenidos en el ejercicio Teorema de
la conservación de la energía mecánica y sus
aplicaciones:
A. −𝟐𝟖. 𝟐𝟐𝟒𝑱 Tenemos que tener presente que para llegar a la
B. 𝟏, 𝟏𝟏𝟏, 𝟗𝒎 solución tenemos que realizar uno a uno los pasos,
en el punto b tuvimos que calcular primero velocidad
y altura.

Ejercicio Teorema de conservación de la cantidad de GRUPO No:

movimiento o momento lineal (Estudiante No 5)
Nombres y apellido del estudiante:
Enunciado: Una esfera de 62,0 gr se desliza hacia la izquierda a 0.400 "m/s"
sobre una superficie horizontal sin fricción, y sufre un choque elástico de frente
con otra esfera, de 21,0 gr, que se desliza hacia la derecha a 0,200 m/s
(puesto que el choque es de frente, los movimientos son en una línea recta).
Con base en la anterior información:

A. Dibuje un diagrama de la situación inicial y final

B. Calcule el cambio en el momento lineal para cada esfera como resultado
del choque.
C. Calcule el cambio de energía cinética para cada esfera como resultado
del choque.
Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones
y/o conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo
del ejercicio.
El principio de En física decimos que Podemos considerar el
conservación delun sistema aislado es principio de
momento lineal, también aquel que no conservación del
conocido como principio interacciona con el momento lineal como
de conservación de la exterior, y por tanto no una consecuencia
cantidad de movimiento, se ve sometido a directa de la tercera
establece que si lafuerzas externas a él. ley de Newton.
resultante de las fuerzas Las partículas que Además, si lo
que actúan sobre un cuerpo intervienen en aplicamos a un cuerpo
o sistema es nula, su choques, explosiones, cuya masa no varía, es
momento lineal permanece colisiones, motores a equivalente a
constante en el tiempo. reacción, etc, se la primera ley de
pueden considerar Newton:
sistemas aislados en
los que las fuerzas
exteriores se pueden
despreciar frente a la
intensidad de las
interiores
Desarrollo del ejercicio Teorema de conservación de la cantidad de
movimiento o momento lineal:

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de

los resultados obtenidos en el ejercicio Teorema de
conservación de la cantidad de movimiento o
momento lineal:
A.
B.
C.
D.
E.

Hidrostática y conservación en la cantidad de flujo GRUPO No:

(Ecuación de continuidad y Ecuación de Bernoulli
(Estudiante No 5)
Nombres y apellido del estudiante:
Enunciado: La ecuación de continuidad establece que el flujo en un fluido
ideal permanece constante; para el caso en que una tubería de 4,00 cm de
𝑚3
diámetro circula agua de tal manera que su flujo es de 6,46x10⁻³ (ɸ) (Tasa
𝑠
de Flujo), determine la rapidez con la que el agua sale de del extremo opuesto
de la tubería si ésta tiene 0,890 cm de diámetro.
Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones
y/o conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo
del ejercicio.
Se denomina fluido a un tipo de Algunos conceptos básicos un determinado volumen de
medio continuo formado por sobre la mecánica de una sustancia), “presión”
alguna sustancia entre cuyas fluidos podrían (fuerza en dirección
moléculas sólo hay una fuerza de establecerse apoyándose perpendicular ejercida por
atracción débil. La mecánica de en conocimientos previos y un cuerpo sobre la unidad de
fluidos es, por tanto una materia en ciertas aproximaciones superficie) o “energía”
que estudia el movimiento y la que no sólo simplificarían (capacidad para realizar un
estructura de los fluidos (líquidos y abordar su estudio, sino trabajo).
gases) y las fuerzas que lo también entender ciertos
provocan, así como las fenómenos cotidianos, muy
interacciones con el entorno que cercanos a conceptos tales
los limita. como “densidad” (cantidad
de masa en
Desarrollo del hidrostática y conservación en la cantidad de flujo
(Ecuación de continuidad y Ecuación de Bernoulli:

𝜋 ∙ 𝐷1 𝜋 ∙ 𝐷2
𝐴1 = 𝐴2 =
4 4
𝜋 ∙ (0,04)2 𝜋 ∙ (0,00890)2
𝐴1 = 𝐴2 =
4 4
𝐴1 = 1,25 ∗ 10−3 𝑚2 𝐴2 = 2,48 ∗ 10−4 𝑚2

𝑣1 𝐴1 = 𝑣2 𝐴2
𝑄2 = 𝐴2 ∙ 𝑣2
𝑄2
𝑣2 =
𝐴2
6,46 ∗ 10−3 𝑚3 /𝑠
𝑣2 =
2,48 ∗ 10−4 𝑚2
𝑣2 = 𝟐𝟔, 𝟎𝟒𝒎/𝒔

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de

los resultados obtenidos en el hidrostática y
conservación en la cantidad de flujo (Ecuación de
continuidad y Ecuación de Bernoulli:
A.
Ejercicio de la Unidad 3 “Teoremas de conservación”:

Ejercicio colaborativo Unidad 3 GRUPO No:

“Teoremas de conservación”
Enunciado: la esfera de masa m del
péndulo simple de la figura se suelta
desde el reposo cuando la cuerda forma
un ángulo β1 con la vertical; con base en
esta información:
Determinar una expresión para la
velocidad y otra para la tensión en el
punto más bajo ②.
Imagen Ejercicio colaborativo.
Un péndulo de 66,0 m de longitud y 0.400
kg de masa se suelta desde el reposo
cuando la cuerda forma un ángulo de 48,0
o con la vertical. Encuentre la velocidad de

la esfera y la tensión de la cuerda cuando

la esfera se encuentra en se punto más
bajo ( ② ).

Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones

y/o conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo
del ejercicio.

Desarrollo del ejercicio colaborativo Unidad 3 “Teoremas de

conservación”
- Velocidad en el punto más bajo
𝑣 = √2𝑔(𝑙 − 𝑙 𝐶𝑜𝑠𝐵1 )

𝑣 = √2 ∗ (9,8)(60 − 60𝐶𝑜𝑠47)
𝑣 = 𝟏𝟗, 𝟑𝟑𝒎/𝒔

- Tensión
𝑡 =𝑚∙𝑔
𝑡 = 0,400𝑘𝑔 ∗ 9,8
𝑡 = 𝟑, 𝟗𝟐𝑵
En este caso hay dos estados:
 1. Estado inicial justo cuando partes del reposo
2. Punto más bajo e intermedio de la trayectoria
𝑣1 = 0𝑚/𝑠(Parte de reposo)
𝐸𝑐1 = 𝑂𝑗
𝐸𝑝2 = 𝑂𝑗(Referencia de altura, será el más bajo)
El principio, la solución de este problema es la conservación de la energía, el cual nos
indica, que la energía se conserva entre dos puntos.
Estado inicial antes del lanzamiento = Estado en el punto más bajo.
𝐸1 = 𝐸2
𝐸𝑐1 + 𝐸𝑝1 = 𝐸𝑐2 + 𝐸𝑝2
𝐸𝑐1 = 𝑂𝐽
𝐸𝑝1 = 𝑚 ∙ 𝑔 ∙ ℎ = 𝑚 ∙ 𝑔(𝐿 − 𝐿 𝐶𝑜𝑠 𝐵1 )
1
𝐸𝑐2 = ∙ 𝑚(𝑣2 )2
2
𝐸𝑝2 = 𝑚 ∙ 𝑔 ∙ ℎ = 𝑚 ∙ 𝑔 ∙ (0) = 𝑂𝐽

Sustituyendo estos valores en la ecuación de la energía y despejando tenemos

1
𝑂𝐽 + 𝑚 ∙ 𝑔(𝐿 − 𝐿 𝐶𝑜𝑠 𝐵1 ) = 𝑚(𝑣2 )2 + 𝑂𝐽
2
1
𝑚 ∙ 𝑔(𝐿 − 𝐿 𝐶𝑜𝑠 𝐵1 ) = 𝑚(𝑣2 )2
2
2 ∙ 𝑚 ∙ 𝑔(𝐿 − 𝐿 𝐶𝑜𝑠 𝐵1 )
(𝑣2 )2 =
𝑚
(𝑣2 )2 = 2 ∙ 𝑔(𝐿 − 𝐿 𝐶𝑜𝑠 𝐵1 )
𝒗𝟐 = 𝟐 ∙ 𝒈(𝑳 − 𝑳 𝑪𝒐𝒔 𝑩𝟏 )
Para calcular la expresión de la tensión en el punto más bajo solo debe realizar un diagrama
de cuerpo.

Ahora con
𝑙 = 66𝑚 𝑚 = 0,400𝑘𝑔
𝐵 = 48° 𝑔 = 9,8𝑚/𝑠 2

𝑣2 = √2 ∙ 𝑔(𝐿 − 𝐿 𝐶𝑜𝑠 𝐵)
𝑣2 = √2 ∙ 9,8(66 − 66 𝐶𝑜𝑠 48°)
𝑣2 = 20,688𝑚/𝑠 2

𝑡 =𝑚∙𝑔
𝑡 = 0,004 ∗ 9,8
𝑡 = 𝟑, 𝟗𝟐𝑵
Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de
los resultados obtenidos en el ejercicio colaborativo
Unidad 3 “Teoremas de conservación”
A.
B.