COLEGIO MONTE DE ASIS.

DEPARTAMENTO DE FISICA
UNIDAD TEMATICA 3
NM2 - 2º MEDIO
PROFESOR: Alejandro Ladino Silva.

GUÍA 3 / UNIDAD 2
“Movimiento Rectilineo Uniforme Acelerado”
NOMBRE

CURSO FECHA

En la unidad anterior, estudiamos el movimiento rectilíneo uniforme, que consistía

en un movimiento en línea recta y con velocidad constante. En esta nueva unidad
estudiaremos el movimiento rectilíneo uniformemente acelerado, que consiste en un
movimiento en línea recta con aceleración constante, lo que significa que el cuerpo
se mueve aumentando su rapidez siempre en la misma cantidad. Por ejemplo si un
automóvil se mueve con una aceleración de 2 m/s2 implica que su rapidez aumenta
en 2 m/s en cada segundo, esto se debe a que el vector velocidad y el vector
aceleración tienen la misma dirección y sentido.

Este tipo de movimiento se da también en la caída libre de un cuerpo, puesto

que cuando un cuerpo se suelta de una cierta altura este aumenta su rapidez con
una aceleración conocida como aceleración de gravedad cuyo valor es 9,8 m/s2.

Movimiento Rectilíneo Uniformemente Retardado (M.R.U.R.): Corresponde a un

cuerpo cuya trayectoria es una recta y su rapidez disminuye siempre en una misma
cantidad constante, pudiendo llegar a cero, es decir, a detenerse. Esta cantidad
constante de rapidez que pierde el cuerpo es la aceleración o desaceleración. De
aquí se desprende que la aceleración o desaceleración en este tipo de movimiento
es constante. Por ejemplo, un automóvil cuyo movimiento sea un M.R.U.R. y cuya
desaceleración es 2 (m/s2), significa que se desplaza en línea recta, disminuyendo su
rapidez en 2 (m/s) por cada segundo. Se puede decir que la aceleración es
contraria a la velocidad del cuerpo. El tiempo empleado por el cuerpo en detenerse
se llama tiempo máximo.

Las expresiones que se utilizan para determinar la posición en función del tiempo,
la velocidad en función del tiempo, y la velocidad en función de la distancia que
recorre, son conocidas como ecuaciones de itinerario las cuales se detallan a
continuación.

1. Ecuación de posición en función del tiempo:

a) Movimiento acelerado: b) movimiento Retardado:

= ± ± 1
= ± ∓
2

“Cuida el planeta es el regalo mas preciado que tenemos, no

malgastes los recursos en algún otro lugar del planeta los
necesitan”
2. Ecuación de velocidad en función del tiempo:

a) movimiento acelerado: b) movimiento retardado:

=± ± =± ∓

3. Ecuación de velocidad en función del desplazamiento del cuerpo:

a) movimiento acelerado: b) movimiento Retardado:

=± ±2 =± ∓2

1. Un auto se mueve hacia la derecha sobre el eje x con una rapidez de 5 [m/s]; al
cabo de 10 [s] se mueve hacia la izquierda con una rapidez de 5 [m/s]. La
aceleración media del auto es:

A) -1 [m/s2]
B) 0 [m/s2]
C) 1 [m/s2]
D) 5 [m/s2]
E) 10 [m/s2]

2. Un móvil parte desde el reposo. En 3 segundos aumenta su velocidad, en forma

constante, hasta alcanzar 24 [m/s] î. Si el móvil mantiene este movimiento en el
tiempo, ¿cuál será su aceleración al cabo de 4 segundos?

A) 3 m/s2 î
B) 4 m/s2 î
C) 6 m/s2 î
D) 8 m/s2 î
E) 24 m/s2 î

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malgastes los recursos en algún otro lugar del planeta los
necesitan”
3. Una bicicleta entra en una pendiente con una rapidez v y adquiere una
aceleración a. Si el descenso dura un tiempo t, ¿cuál fue la rapidez que alcanzó?

A) v + a ⋅ t
B) v ⋅ a ⋅ t
C) v - a ⋅ t
D) v / (a ⋅ t)
E) a ⋅ t / v

4. Un automóvil comienza a moverse con una aceleración constante de 18 m/s2 . La

velocidad del auto dos segundos después de iniciar su movimiento es de

A) 9 m/s
B) 16 m/s
C) 18 m/s
D) 32 m/s
E) 36 m/s

5. Un automovilista hace un determinado viaje en 2 horas, llevando una rapidez

media de 60 Km/h. Si hiciese el mismo trayecto con una rapidez media de 90
km/h. ¿Cuánto tiempo ahorraría?

A) 15 min
B) 20 min
C) 80 min
D) 40 min
E) 120 min

6. Si un móvil se desplaza en línea recta, con aceleración constante de 2 m/s 2,

alcanzando una rapidez de 108 [ /ℎ] al cabo de 5 [ ] , entonces la velocidad
que tenía este móvil en t = 0 sera igual a

A) 0 m/s
B) 5 m/s
C) 10 m/s
D) 20 m/s
E) Ninguna de las anteriores

7. En la pista de despegue, después de 1 [min] 40 [s] de partir del reposo, un avión a

reacción alcanza la rapidez de 600 [m/s]. ¿Qué distancia recorrió en ese tiempo?

A) 6 [km]
B) 15 [km]
C) 30 [km]
D) 100 [km]
E) 120 [km]

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necesitan”
8. Un móvil que se desplaza a 3 m/s, comienza a incrementar su rapidez de manera
uniforme, con una aceleración de 7 m/s2. Respecto a la aceleración adquirida
por el móvil, es correcto afirmar que

A) El móvil se desplazó, uniformemente, a 7 metros por segundo.

B) Por cada 7 segundos, el móvil se desplazó 1 metro.
C) Por cada 2 segundos, el móvil se desplazó 7 metros.
D) El móvil se desplazó 3 metros por cada 7 segundos.
E) Por cada segundo, el móvil aumentó su velocidad en 7 m/s.

9. Un tren se mueve a 20 [m/s] y empieza a frenar con una retardación constante,

deteniéndose en 80 [m]. Es correcto afirmar que

I) Corresponde a un M.R.U.A.
II) Su desaceleración fue de –2,5 [m/s2]
III) El tren demoró en detenerse 8 [s].

A) Sólo I.
B) Sólo II.
C) Sólo III.
D) Sólo II y III.
E) I, II y III.

10. Un móvil que viaja a 47 [m/s] aplica los frenos de modo que reduce su rapidez
constantemente, con una desaceleración de 5 [m/s2]. Desde el momento en que
el móvil aplica los frenos, es correcto afi rmar que

A) El móvil se desplazó 5 metros por segundo.

B) Por cada 5 segundos el móvil se desplazó 1 metro.
C) Por cada 2 segundos el móvil se desplazó 5 metros.
D) El móvil se desplazó 5 metros en 47 segundos.
E) Por cada segundo, el móvil disminuyó su velocidad en 5 [m/s]

11. Un móvil se desplaza en línea recta a 20 (m/s), tal como muestra la figura. Aplica
los frenos y se detiene en 5 (s). Con respecto a lo anterior, es correcto afirmar que

I) El móvil presenta un MRUA.

II) Su aceleración es – 4 (m/s2) î.
III) La distancia recorrida desde la aplicación de los frenos hasta detenerse es
50 (m).

A) Sólo I.
B) Sólo II.
C) Sólo III.
D) Sólo II y III.
E) I, II y III.

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12. Una partícula parte del reposo acelerando a razón de 4 [ / ] durante 8 [ ],
luego continúa moviéndose con rapidez constante durante 6 [ ] y finalmente,
comienza a frenar, hasta detenerse al cabo de 5 [ ]. Desde que parte hasta que
se detiene ¿qué distancia recorrió la partícula?

A) 400 m
B) 500 m
C) 800 m
D) 1200 m
E) 4000 m

13. Determine la altura de la cual fue dejado caer un objeto que llegó al suelo con
una rapidez de 90[m/s].

A) 40,5 [m]
B) 81 [m]
C) 405 [m]
D) 520 [m]
E) 810 [m]

14. Se deja caer un cuerpo Q, cuya masa es 1(kg). Tres segundos más tarde se suelta
otro cuerpo P de masa 4 (kg). Si ambos cuerpos llegan al suelo con la misma
rapidez, es correcto afirmar que

I) el cuerpo P logró obtener mayor aceleración.

II) el tiempo de caída del cuerpo P es menor que el del cuerpo Q.
III) ambos se soltaron desde la misma altura.

A) Sólo I.
B) Sólo II.
C) Sólo III.
D) Sólo I y II.
E) I, II y III.

15. Se lanza verticalmente hacia abajo un objeto con rapidez inicial de 2 [m/s],
llegando al suelo a 12 [m/s]. Es correcto afirmar que

I) fue lanzado desde 7 (m) de altura.

II) en llegar al suelo, demoró 1 (s).
III) cuando han transcurrido 0,5[s] se encontraba a una altura de 4,75(m).

A) Sólo I.
B) Sólo II.
C) Sólo I y II.
D) Sólo I y III.
E) I, II y III.

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II. Análisis de Gráfico de un M.U.A.R

1. Gráfico Posición v/s Tiempo.

La forma del gráfico d/t es un arco de parábola, pues, por ser movimiento
acelerado, el móvil recorre distancias cada vez mayores en intervalos de tiempos
iguales.

Movimiento Acelerado

2. Gráfico velocidad v/s Tiempo.

La línea recta ascendente indica que la velocidad aumenta en forma constante

en el tiempo.

El área bajo la curva representa la distancia recorrida por el móvil en el intervalo

de tiempo.

3. Gráfico Acelaración v/s Tiempo.

La linea recta es paralela al eje del tiempo, lo que indica que la aceleracion es
constante en el tiempo.

El área bajo la curva representa la variacion de velocidad a través del tiempo.

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1. En relación al gráfico adjunto, se puede afi rmar que:

I. El móvil tiene una rapidez inicial de 6 [m/s]

II. La aceleración es de 2 [m/s2]
III. La distancia recorrida en los primeros 4 [s] es de 40 [m]

A) Sólo I.
B) Sólo II.
C) Sólo III.
D) Sólo I y II.
E) I, II y III.

2. En relación al gráfico adjunto y sabiendo que el móvil se desplaza por el eje x, es

FALSO afirmar que:

A) Parte del reposo

B) Acelera 10 [m/s2] î durante 6 [s]
C) Frena hasta detenerse en 3 [s]
D) Avanza a 30 [m/s] î durante 5 [s]
E) Se devuelve a 30 [m/s] î durante 5 [s]

3. De acuerdo al gráfico de la figura 17; ¿a qué distancia del origen se encuentra

el móvil en el instante t = 5 s?

A) 5 m
B) 10 m
C) 25 m
D) 35 m
E) 45 m

4. Dos móviles A y B parten del mismo punto y se mueven en el mismo sentido a lo

largo de la misma recta. De acuerdo con esta información, se puede asegurar
que en el instante tc

A) A y B tienen la misma aceleración.

B) la aceleración de B es mayor que la de A.
C) A y B tienen la misma rapidez.
D) la rapidez de A es mayor que la de B.
E) la rapidez de B es mayor que la de A.

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5. El(los) gráfico(s) que representa(n) la caída libre de un cuerpo es(son):

A) Sólo I.
B) Sólo II.
C) Sólo III.
D) Sólo I y II.
E) Sólo I y III.

6. Con respecto al gráfi co adjunto, se afi rma que puede representar

I) una caída libre.

II) un lanzamiento vertical hacia arriba.
III) un lanzamiento vertical hacia abajo.

A) Sólo I.
B) Sólo II.
C) Sólo III.
D) Sólo II y III.
E) I, II y III.

7. Un móvil se desplaza por una recta durante 60[s], tal como muestra el gráfi co.
En relación al gráfi co adjunto, se puede afi rmar que el móvil:

I) Tiene M.R.U. los primeros 30 [s]

II) Recorre 1.350 [m]
III) Adquiere una retardación de -1 [m/s2] en los últimos 30 [s]

A) Sólo I.
B) Sólo II.
C) Sólo III.
D) Sólo I y II.
E) I, II y III.

8. Para el movimiento rectilíneo de un móvil descrito por la gráfi ca de la fi gura, se puede

afirmar que:

I) Frenó durante 100 [m].

II) Su máxima aceleración fue de 2 [m/s2].
III) La distancia recorrida fue 325 [m].

A) Sólo I.
B) Sólo II.
C) Sólo III.
D) Sólo I y II.
E) I, II y III.

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9. Un tren de pasajeros parte desde una estación en el mismo instante en que por
una vía lateral pasa un tren de carga moviéndose con rapidez constante y en
un sentido opuesto. El gráfico de la figura 16 muestra la rapidez en función del
tiempo para ambos trenes. ¿Cuánto demora el tren de pasajeros en alcanzar la
rapidez con que se mueve el tren de carga?

A) 20 s
B) 30 s
C) 40 s
D) 50 s
E) 60 s

10. Los vehículos P y Q del gráfico tienen movimiento rectilíneo y se mueven en

forma independiente.

I) El camino recorrido por P es 100 (m).

II) Ambos móviles tienen igual rapidez a los 5 [s].
III) El camino recorrido por Q es 200 (m).

A) Sólo I.
B) Sólo II.
C) Sólo III.
D) Sólo I y II.
E) I, II y III.

11. Respecto del siguiente gráfico velocidad v/s tiempo.

1. Es falso afi rmar que:

A) La aceleración entre B y C es nula

B) El móvil estuvo en reposo 4[s]
C) Entre E y F la rapidez media es de 15[m/s]
D) Frena durante 4[s]
E) La aceleración entre A y B es de 3,75[m/s2]

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 2. Es falso afi rmar que:

A) La mayor aceleración es de 7,5 [m/s2]

B) La aceleración entre F y G es de –1,25 [m/s2]
C) La distancia recorrida entre D y G es de 170 [m]
D) Aplica los frenos por 150 [m]
E) Entre G y H está detenido

3. Es falso afi rmar que:

A) La distancia recorrida con M.R.U. es 180[m]

B) La rapidez media después de detenerse es de 22,5[m/s]
C) La mayor rapidez alcanzada es de 30[m/s]
D) El móvil parte del reposo
E) La rapidez entre G y H es de 25[m/s]

12. La figura, representa la posición en función del tiempo para un ciclista. La rapidez
media con que el ciclista recorrió los primeros 160 m fue aproximadamente de

A) 2,2 m/s
B) 8 m/s
C) 10,7 m/s
D) 28,8 m/s
E) 80 m/s

13. La figura, muestra la aceleración en funcion del tiempo de una párticula que se mueve
bajo la acción de un movimiento variado. Determine la variacion de velocidad que
experimenta a los largo de su trayectoria entre t = 0 [ ] y t = 5 [ ]

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