OBJETOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE

Vladimir Celis Gelvez

UDES

Módulo: Gestión de Procesos de Diseño y Desarrollo

de Programas Educativos en Línea
Realice una investigación en internet donde explore
diversos objetos virtuales de aprendizaje, además
de repositorios de objetos de aprendizaje. Haga
una lista de posibles Objetos de Aprendizaje que
pueda incluir como apoyo para poder desarrollar
el curso diseñado por usted en el capítulo 3.
 Que es un Objeto Virtual de Aprendizaje?

Es un conjunto de recursos digitales, autocontenible y reutilizable, con un

propósito educativo y constituido por al menos tres componentes internos:
Contenidos, actividades de aprendizaje y elementos de contextualización. El
objeto de aprendizaje debe tener una estructura de información externa
(metadatos) que facilite su almacenamiento, identificación y recuperación.
 Que son
Repositorios Educativos?
Un repositorio es un espacio centralizado donde
se almacena, organiza, mantiene y difunde
información digital, habitualmente archivos
informáticos, que pueden contener trabajos
científicos, conjuntos de datos o software

Los repositorios están compuestos por múltiples archivos digitales

representativos de la producción intelectual que resulta de la actividad
investigadora de la comunidad científica y tiene la finalidad de
organizarla, preservarla y difundirla en modo de acceso abierto.
Presente al menos dos ejemplos de objetos de aprendizaje
encontrados que puedan ser útiles para su labor docente, en el
desarrollo del curso planteado en la actividad anterior.
 https://hotpot.uvic.ca/

Es una herramienta de autor desarrollada por el Centro de Humanidades de la

Universidad de Victoria (UVIC), en Canadá. Consta de varios programitas
o esquemas predeterminados (también los llamaremos simplemente "patatas") que
sirven para la elaboración de diversos tipos de ejercicios interactivos multimedia.

Estos ejercicios se podrán publicar en un servidor Web y difundir a través de Internet, y

ofrecen la gran ventaja de ser soportados por todos los navegadores modernos.
 http://unab.edu.co/servicios/recursos-digitales

RECURSOS DIGITALES

Estas herramientas digitales ofrecen una variedad de recursos y bases de datos que
contienen información relevante para la investigación. Desde aquí se puede acceder
a las bases de datos y contenido organizado en las siguientes categorías:
 Todas las áreas de conocimiento
 Libros digitales
 Ciencias Económicas, Administrativas y Contables
 Ciencias Jurídicas y Políticas
 Ciencias Sociales, Humanidades y Artes
 Ciencias de la Salud
 Ingenierías
 Bases de datos en Demo
 Bases de Datos de Libre Acceso
 https://es.educaplay.com/

Educaplay es una plataforma que permite crear

actividades educativas multimedia con un
resultado atractivo y profesional, como mapas,
adivinanzas, crucigramas, diálogos dictados,
ordenar letras y palabras, relacionar, sopa de
letras y tests. Además nos permite embeber las
actividades en nuestros blogs o páginas web, una
buena alternativa para que los estudiantes
aprendan jugando.
Lo más importante a la hora de usar educaplay, es que el
docente active su imaginación y de acuerdo con los contenidos
que desee trabajar con los estudiantes pueda crear múltiples
actividades que les permita a niños y jóvenes aprender de una
forma divertida.
 Propuesta de por lo menos dos actividades de aprendizaje que se puedan
aplicar utilizando los objetos de aprendizaje encontrados, una para cada uno
de los objetos seleccionados.
Descripción Breve
El vídeo trata sobre el núcleo celular, el cual se encuentra
habitualmente en el centro del citoplasma de una célula
eucarionte.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE # 1 - División celular
Sugerencia de uso educativo
Se sugiere utilizar el vídeo en el medio de cada clase como
transmisor del conocimiento de contenidos conceptuales a
http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/49081 través de una forma estructurada. Puede usarse como
intervención motivadora, ya que atrae, interesa y
sensibiliza.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE # 2 - Reproducción en organismos sencillos

Descripción Breve
Crucigrama online para afianzar conceptos y diferencias entre
los organismos unicelulares y pluricelulares.

Sugerencia de uso educativo

Se sugiere utilizar el recurso educativo una vez finalizado el
tema como fortalecedor del conocimiento de contenidos
conceptuales a través de una forma lúdica y estructurada.
Puede usarse como agente motivador por su concepto
multimedia y colaborativo.

https://es.educaplay.com/es/recursoseducativos/3886121/unic
elulares_y_pluricelulares.htm
 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE #3 - Reproducción en vegetales

Descripción Breve
Objeto Digital Educativo, construido con Cuadernia,
a través del cual podemos obtener conocimientos La reproducción de las plantas con flores
sobre la reproducción de las plantas, la polinización
y el ciclo de la vida con flores.

Sugerencia de uso educativo

Se sugiere utilizar el recurso digital en el transcurso
de la clase como transmisor del conocimiento de
contenidos conceptuales a través de una forma
estructurada.

http://repositorio.educa.jccm.es/portal/odes/conocimiento_del_
medio/5pc_reproducciondelasflores/index.html
 Lista de Referencias
Cuadernia. [Página web]. Recuperado de: http://cuadernia.educa.jccm.es/

Educaplay: Multimedia Learning Resources. Recursos Educativos Digitales. [Página web]. Recuperado de:
https://es.educaplay.com/

García, F. & López, C. (2006). Repositorios de objetos de aprendizaje: Bibliotecas para compartir y reutilizar recursos
en los entornos e- learning. Revista Biblioteca Universitaria Nueva Época, 9(2), 99-107. julio-diciembre. [Archivo
online]. Recuperado de: Repositorios de objetos de aprendizaje: Bibliotecas para compartir y reutilizar recursos en los
entornos e- learning

Hot Potatoes. [Página web]. Recuperado de: https://hotpot.uvic.ca/

Poveda, J. (2011). Los objetos de aprendizaje: aprender y enseñar de forma interactiva en biociencias. [Archivo
online]. Recuperado de: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1024-94352011000200006

Recursos digitales | Universidad Autónoma de Bucaramanga – UNAB. . [Página web]. Recuperado de:
http://unab.edu.co/servicios/recursos-digitales

Suarez, o., Suarez, m. & Sánchez, m. (2006). Diseño y desarrollo de objetos de aprendizaje. [Archivo PDF].
Recuperado de: http://www.ribiecol.org/embebidas/congreso/2008/ponencias/36.pdf