Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Una iluminación deficiente en la biblioteca de la FIEE puede propiciar errores y desconcentración en los
alumnos, falta de concentración, falta de productividad, baja atención, desánimo, así como también la
aparición de fatiga visual y de otros trastornos visuales y oculares. A pesar de esta evidencia, no es
infrecuente encontrar puestos de trabajo mal iluminado o con un mantenimiento deficiente del sistema de
iluminación. En otras ocasiones, el acondicionamiento de la iluminación se limita al aspecto cuantitativo
(nivel de iluminación) sin tener en cuenta otros requisitos importantes referidos a la calidad de la misma.
Esta situación viene motivada por las dificultades que presenta el análisis y la evaluación de los diversos
aspectos que intervienen en la iluminación de los puestos de estudio o trabajo, algunos de los cuales no
son fácilmente abordables por personas no especialistas. Conscientes de este problema, se ha
desarrollado el presente documento con la finalidad del acondicionamiento de la iluminación optima de
los puestos de estudio la cual tiene por objeto favorecer la percepción visual con el fin de asegurar la
correcta ejecución de las tareas y bienestar de quienes las realizan las cuales en su mayoría son
alumnos y para conseguir esto se debe conseguir el equilibrio entre la cantidad, la calidad y la estabilidad
de la luz; de tal manera que se consiga una ausencia de reflejos y parpadeo, uniformidad en la
iluminación y ausencia de contractes excesivos.
7. PLAN DE ACTIVIDADES:
El proceso principal está comprendido por dichos procedimientos y cada uno de ellos considera los
aspectos generales de diseño, y se encuentra ordenado según como debería ser la metodología para
cualquier proyecto de iluminación en este caso para el proyecto de iluminación de la biblioteca FIEE UNI.
Para los proyectos de iluminación, habrá dos métodos que contengan aspectos y criterios distintos para
la realización y el cumplimiento del proceso.
Método práctico y método teórico. El método práctico consiste en realizar cada procedimiento de forma
empírica y predeterminada. El método teórico consiste en realizar cada procedimiento en forma
detallada y deducida.
7.1. ANÁLISIS DEL PROYECTO: 7.2. PLANIFICACIÓN BÁSICA:
INICIO INICIO
FIN
7.3. DISEÑO DETALLADO: 7.4. EVALUACIÓN POSTERIOR:
INICIO INICIO
FIN