PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

LECTURA COMPLEMENTARIA: “LA CAMA MÁGICA DE BARTOLO”

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Puntaje Ideal: Puntaje Real: Nota:

I Lee las preguntas y encierra la alternativa correcta: (1 punto c/u).

Preguntas de respuesta explícita

1. ¿Por qué Bartolo se preocupaba de 2. ¿Dónde llevó a Bartolo, la cama

andar siempre desarreglado? mágica, en su primer viaje?

a) Porque a su mamá le gustaba que a) A la Ciudad de Santiago.

anduviera así, desarreglado.
b) A la Cordillera de los Andes.
b) Para no darle problemas ni
preocupaciones a su mamá. c) A un cerro de otra ciudad.

c) Para que a su mamá no le diera un d) A la playa, cerca del mar.

ataque si llegaba impecable.

d) Porque aprendía más en el colegio,

si andaba así.
3. Bartolo quería ir en busca de 4. ¿Qué vio al otro lado de la colina
comida, pero no se atrevía porque cuando se subió en una loma, para
pensaba que: buscar comida?:

a) Hacía mucho frío y se podía a) Un animal tan inmenso como nunca

congelar. antes había visto.

b) Alguien podía llegar y llevarse la b) La cosa más increíble que jamás

cama. había visto, una ciudad fantástica.

c) La cama podía irse volando sin él. c) Muchas frutas, vegetales y comida
de todo tipo.
d) Estaba soñando y luego
despertaría. d) Un libro de geografía gigante con el
mapa del lugar.
5. Cuando Bartolo iba caminando por 6. El zorro que conoció Bartolo dijo
la ciudad lo atropelló una: llamarse Roelzo, pero en realidad su
nombre era:
a) Casa con forma de reloj, que era
conducida por un perro.
a) Pascual.
b) Motocicleta, que era conducida por
un conejo. b) Mermeladuque.

c) Motocicleta, que era conducida por c) Oliverio.

un zorro.
d) Valentín.
d) Bicicleta, que era conducida por un
zorro.
7. La característica que tenía el zorro, 8. ¿Cuál era el gran problema que
era que: tenían en la ciudad fantástica?

a) Hablaba al revés. a) No tendrían más agua potable

porque no habían ríos, ni mares, ni
b) Hablaba muy bien. lagos.

c) Hablaba graciosamente. b) Los árboles daban muchas

variedades de frutos y nadie se los
d) No hablaba. comía.

c) El sol no saldría más, porque un

meteorito cayó en el agujero por
donde salía.

d) En la ciudad no habían personas y

los conejos estaban aburridos solos.

9. La siguiente descripción: “Tenía el 10. ¿Quién era Valentín?:

pelo largo y los ojos brillantes
cuando se reía”, corresponde a:
a) Valentín.
b) La mamá.
a) Un conejo de gran carácter que
vivía en la ciudad fantástica.
b) Un puma de gran carácter que vivía
en el Lago Sinfondo.

c) Sofía. c) Un zorro muy divertido que hablaba

todo mal.
d) La coneja. d) Un niño de gran corazón que vivía
en el Lago Sinfondo.
11. Oliverio había comido mucho con 12. ¿Qué elementos llevaron a la
los pumas, y no podía subir a la expedición de la montaña?:
superficie porque estaba muy
pesado. ¿Cómo solucionaron el a) Zapatos para escalar, comida,
problema sus amigos?: lámparas y escaleras.

a) Le amarraron varios globos al b) Zapatillas especiales, cuerdas,

cuerpo y así lentamente salió a flote. linternas y sombreros.

b) Lo dejaron durmiendo en la casa de c) Zapatos para escalar, linternas y

los pumas del Lago Sinfondo. lentes de sol.

c) Esperaron que hiciera la digestión y d) Zapatos para escalar, linternas,

luego subieron a la superficie. cuerdas y mochila.

d) Le pincharon la guata y salió

volando como un globo.
13. ¿Cuál era la única forma de llegar 14. El zorro no quería subir a la cama
rápidamente al otro lado del túnel?: de Bartolo porque:

a) A través del Lago Sinfondo. a) Le daba mucho susto.

b) En la cama de Bartolo. b) No tenía su casco.

c) En la motocicleta del zorro. c) No quería ir.

d) Corriendo muy rápido. d) Quería su motocicleta.

15. La Gran idea para salir del túnel 16. ¿Qué sorpresa se encontró Bartolo
empujando al meteorito fue de: cuando regresó al colegio?

a) Tenía una lagartija muerta en un

a) Sofía. frasco de vidrio dentro de su mesa.

b) Bartolo. b) La profesora dijo que recibieran a

una nueva compañera, que era
c) Valentín Sofía.

d) Oliverio. c) Se dio cuenta que si le contaba a

sus compañeros su aventura, no le
creerían.

d) Se dio cuenta que todo lo que le

había pasado era un sueño.
II Lee las preguntas y encierra la alternativa correcta: (2 puntos c/u).

Preguntas de respuesta implícita

17. Bartolo y sus amigos lograron 18. De acuerdo a lo leído en el libro

salvar al mundo de quedarse sin sol podríamos decir que Bartolo era:
porque:
a) Un niño egoísta, enojón y
a) Tenían mucha fuerza desordenado.

b) Eran muy inteligentes. b) Un niño desordenado, alegre y

creativo.
c) Trabajaron en equipo.
c) Un niño triste, callado y tranquilo.
d) Tenían poderes.
d) Un niño romántico, ordenado y
estudioso.
19. "Bartolo se despertó con un fuerte 20. Oliverio confunde la palabra
ruido parecido al de un bus “abrasado” con “abrazado”. ¿Qué
destartalado corriendo como un bólido". significa abrasar?
¿Qué provocó semejante estruendo?
a) Quemar hasta convertir en brasa.
a) La caída del meteorito en el orificio
por donde sale el sol. b) Rodear una cosa o a alguien con los
brazos.
b) El choque de la motosilueta con
Bartolo. c) Calentar algo con brasas.

c) El aterrizaje de la cama mágica en d) Golpear a alguien con los brazos.

la Cordillera de Los Andes.

d) El choque del casco de Oliverio con

el meteorito.
III Traduce las siguientes frases (1 punto c/u)

Oliverio tiene una forma divertida de hablar; confunde

oraciones e inventa palabras.

"Traduce" lo que él quiso decir en las siguientes

intervenciones.

1. "¡¡Abraham Opazo!!"

2. "Te trompetillé con mi moto-silueta"

3. "¡Sí, debemos devolverlo al estante!"

4. "¡Zás-tamente! ¡Vamos a encumbrar un volantín!"

IV Dibuja de acuerdo a lo entendido en el relato. (1 punto c/u)

SUBFICIE CASAS DE LA CIUDAD ASOMBROSA

ÁRBOLES DE LA CIUDAD LAGO SINFONDO

ASOMBROSA
V Responde las siguientes preguntas con letra clara: (2 punto c/u)

1. A través del libro, Bartolo aprende acerca de la confianza en los amigos. ¿En
qué escena lo demuestra, a pesar del miedo que sentía?

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2. En la ciudad donde vive Valentín, Bartolo se fija que “los botes eran al revés de
los que él conocía.” ¿Cómo eran? Escríbelo y haz un dibujo.

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