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Guia de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Fase 5 - Evaluación y Operación Del Sitio Web Interactivo
Guia de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Fase 5 - Evaluación y Operación Del Sitio Web Interactivo
2. Descripción de la actividad
Tipo de Número de
Individual ☐ Colaborativa ☒ 2
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☐ Final ☒
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 125 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 10 de mayo de
jueves, 23 de mayo de 2019
2019
Competencia a desarrollar:
El estudiante evalúa sitios web interactivos haciendo uso de
mecanismos y herramientas con el fin de analizar el cumplimiento de
la propuesta de un proyecto web
Temáticas a desarrollar:
Unidades 1, 2 y 3
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Fase 5 - Evaluación y operación del sitio web interactivo.
Actividades a desarrollar
De forma individual:
Roles a
desarrollar
Dado que las actividades requieren entregas
por el
colaborativas, se sugiere que se establezca el rol de
estudiante
líder quien estará pendiente de que los aportes sean
dentro del
oportunos en los foros
grupo
colaborativo
Compilador: Consolidar el documento que se
Roles y constituye como el producto final del debate, teniendo
responsabili en cuenta que se hayan incluido los aportes de todos
dades para los participantes y que solo se incluya a los
la participantes que intervinieron en el proceso. Debe
producción informar a la persona encargada de las alertas para
de que avise a quienes no hicieron sus participaciones,
entregables que no se les incluirá en el producto a entregar.
por los
estudiantes Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con las normas
de presentación de trabajos exigidas por el docente.
Evaluador: Asegurar que el documento contenga los
criterios presentes en la rúbrica. Debe comunicar a la
persona encargada de las alertas para que informe a
los demás integrantes del equipo en caso que haya que
realizar algún ajuste sobre el tema.