MATERIA: REDACCIÓN Y COMUNICACIÓN.

TEMA: MONOGRAFÍA

FECHA: MARTES, 08 DE ENERO DEL 2019

Contenido
1 Monografía. ......................................................................................................................... 4

1.1 Síntesis. ......................................................................................................................... 4

1.2 Definiciones y etimología. ............................................................................................ 4

1.3 Tipos y Clasificación. ................................................................................................... 4

1.3.1 Monografía de compilación. .................................................................................. 5

1.3.2 Monografía de investigación. ................................................................................ 5

1.3.3 Monografías de análisis de experiencias. .............................................................. 5

1.4 Características. .............................................................................................................. 5

1.5 Cuadro comparativo. ..................................................................................................... 6

1.6 Uso e importancia de las monografías. ......................................................................... 6

2 Estructuración de monografías. ........................................................................................... 7

2.1 Cubierta o portada (título)............................................................................................. 7

2.2 Dedicatoria. ................................................................................................................... 7

2.3 Agradecimientos. .......................................................................................................... 7

2.4 Abstract. ........................................................................................................................ 8

2.5 Índice general. ............................................................................................................... 8

2.6 Prólogo. ......................................................................................................................... 8

2.7 Introducción. ................................................................................................................. 8

2.8 Descripción de los métodos y las técnicas utilizados. .................................................. 9

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 2.9 Cuerpo de la monografía. .............................................................................................. 9

2.9.1 Unidad. .................................................................................................................. 9

2.9.2 Orden lógico. ......................................................................................................... 9

2.9.3 Progresión. ............................................................................................................. 9

2.9.4 Transición. ............................................................................................................. 9

2.10 Conclusión(es). ........................................................................................................ 10

2.11 Partes complementarias. .......................................................................................... 10

2.12 Bibliografía.............................................................................................................. 10

2.13 Índices. .................................................................................................................... 11

2.14 Resumen. ................................................................................................................. 11

2.15 Anexos..................................................................................................................... 11

3 Bibliografía ........................................................................................................................ 12

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1 Monografía.
La monografía es la investigación basada en la descripción de determinada área de conocimiento

de la formación disciplinar. El propósito es unificar fuentes, generalmente bibliográficas, en una

cabal unidad de información y conocimiento. No se requiere gran originalidad de parte del

investigador, pero si habilidad para seleccionar y ordenar material básico y reflexionar sobre

ello.

En ese sentido, podemos decir que la monografía es un trabajo descriptivo sobre un fenómeno

o un tema, sobre el cual se reflexiona y se argumenta generalmente en base a una investigación

de carácter bibliográfico, sin que sea necesaria la estricta originalidad y de gran profundidad. A

pesar de ello, no deja de tratarse de un trabajo científico escrito, que estudia en forma exhaustiva

una temática claramente delimitada, que lo desarrolla en forma lógica, y cuyo objetivo final es

transmitir el resultado de la citada investigación. (Xavier, 2014)

1.1 Síntesis.
Como la Real Academia española lo define, la descripción y tratado de una determinada parte

de la ciencia o asunto particular, la monografía será el primer intento en el artículo científico.

También dentro de la Monografía se pueden encontrar distintos tipos, las monografías de

compilación, investigación y las de análisis de experiencias.

1.2 Definiciones y etimología.

El término monografía deriva del griego “mono”: uno y “grapho”: escribir (descripción), se trata

de un trabajo científico escrito, producto de la investigación bibliográfica, que estudia en forma

exhaustiva un tema (problema) claramente delimitado, que lo desarrolla en forma lógica, y cuyo

objetivo final es transmitir el resultado de la citada investigación.

1.3 Tipos y Clasificación.

Clasificación de acuerdo al tipo de investigación.

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1.3.1 Monografía de compilación.
El estudiante después de elegir el tema, analiza y redacta una presentación crítica de la

bibliografía que hay al respecto. Es importante tener muy buen nivel de comprensión y “ojo

crítico” para referirse a los diferentes puntos de vista y exponer la opinión personal tras una

revisión exhaustiva. (Xavier, 2014)

1.3.2 Monografía de investigación.

Se aborda un tema nuevo o poco explorado y se realiza la investigación original; para eso hay

que conocer lo que se ha dicho y aportar algo novedoso. (Carlos, 2010)

1.3.3 Monografías de análisis de experiencias.

Es frecuente que se emplee este tipo de monografía en las carreras que implica una práctica,

donde se analizan experiencias, se sacan conclusiones, se compara con otras semejanzas, etc.

(Xavier, 2014)

Por ejemplo, en Medicina durante la época de residencia, o bien el ejercicio profesional, se

analizan experiencias, se sacan conclusiones, se compara con otras semejanzas, etc.

1.4 Características.
Trata un objeto de estudio (tema) de manera tal que pueda ser reconocible para los demás; la

investigación dice cosas sobre ese objeto que no se han dicho antes o lo aborda desde una óptica

distinta de la ya difundida; es útil a los demás y proporciona elementos que permitan confirmar

o refutar las hipótesis que presenta, de manera tal que otros puedan continuar el trabajo o ponerlo

en tela de juicio.

La redacción definitiva de la monografía deberá ser muy cuidada, con oraciones y párrafos no

demasiado extensos.

Los títulos se remarcarán subrayados y en negrita, mientras que los subtítulos se podrán

subrayar. Ambos se alinearán a la izquierda.

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Se pueden agregar para enriquecer el contenido, gráficos, cuadros, redes o mapas conceptuales,

imágenes o fotografías, con la referencia y fuente correspondiente.

Se completa con citas y notas. Debe constar de la Bibliografía utilizada y consultada para el

trabajo y un índice (que podrá ser ubicado al comienzo o al final del trabajo), que contendrá los

títulos y subtítulos con el número de página.

1.5 Cuadro comparativo.

Producto de una investigación bibliográfica no se plantea hipótesis o problemática no necesita

de la demostración ni tampoco de conclusiones.

(Carlos, 2010)

1.6 Uso e importancia de las monografías.

La monografía, se define como un documento resultado de una investigación documental

terminada donde se analizan, sintetiza e integran los resultados de investigaciones publicadas o

no reportadas, sobre una temática específica en el campo científico, tecnológico, humanístico o

de diferentes fenómenos de orden históricos, psicológicos, sociológicos, entre otros. Con la

finalidad de dar cuenta de los avances y las tendencias de desarrollo en dichas áreas.

Caracterizándose por presentar una cuidadosa revisión bibliográfica de publicaciones

científicas, artículos técnicos, tesis y artículos de revisión, utiliza técnicas muy precisas de la

documentación existente, que directa o indirecta, aporte la información. (Luis, 2014)

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2 Estructuración de monografías.
Toda monografía o tesina, en cuanto trabajo de investigación, culmina con la redacción de un

documento (que a veces se denomina “memoria escrita”), cuyo propósito es presentar, de

manera organizada y sistemática, los resultados y las conclusiones del trabajo. Muchos

estudiantes (y no pocos investigadores…) encuentran dificultades para hacerlo. A veces, hasta

ignoran que, como cualquier documento, debe tener un orden y una estructura que han de

respetar ciertos requisitos que son convenciones estandarizadas, aceptadas —con pequeñas

variaciones— en casi todas las instituciones educativas.

2.1 Cubierta o portada (título).

La cubierta ha de exhibir el título de la monografía que, como el de cualquier obra escrita, es

según el Diccionario de la Real Academia Española “la palabra o frase con que se da a conocer

el asunto o materia de una obra científica o literaria, de cualquier papel manuscrito o impreso,

o de cada una de las partes o divisiones de un escrito”.

En cuanto a la forma de redacción, debe ser formulado de manera clara, breve y precisa, de

modo que su sola enunciación sirva para lograr su doble finalidad: introducir en el tema o

materia que se trata y resumir su contenido, expresando fielmente la naturaleza del trabajo.

2.2 Dedicatoria.
La dedicatoria es una especie de homenaje a una persona o un grupo de personas que son

especiales para el autor, por su cercanía afectiva o intelectual.

2.3 Agradecimientos.
Esto es opcional, pero actualmente se acostumbra agradecer a personas e instituciones que hayan

contribuido de manera relevante (comentando, ayudando, asesorando) en la realización de la

investigación y en la elaboración del informe.

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2.4 Abstract.
“Abstract” es una palabra inglesa que significa “resumen” o “sumario”. Se utiliza

principalmente en las revistas, como resumen de cada artículo; o bien, en un congreso científico,

como síntesis una ponencia o comunicación, que la encabeza y permite saber enseguida de qué

se trata. No es imprescindible en una monografía, salvo que sea exigido expresamente por

quienes van a evaluarla.

2.5 Índice general.

El índice llamado general, es una lista que reproduce el contenido de la monografía, en el mismo

orden de aparición de los títulos y subtítulos. El índice general expresa formalmente la estructura

de la monografía, la tesina o el informe, incluyendo apartados y sub-apartados que, además de

estar numerados, se pueden diferenciar mediante el tamaño y otras características de la tipografía

(negritas, bastardillas, etc.).

2.6 Prólogo.
El prólogo es una especie de tarjeta personal de visita en la que el autor presenta su libro. Tiene

un carácter más “intimista”, menos “frío” de lo que el estilo científico exige. Lo pueden escribir

el autor de la monografía

2.7 Introducción.
La introducción ha de servir básicamente para formular, de manera clara y precisa en tres o

cuatro páginas, el planteamiento del problema que se ha investigado y algunas situaciones que

ayudan a comprender el alcance, el significado y el propósito del trabajo realizado.

Suelen verse algunos trabajos que utilizan lo que comúnmente se llaman “epígrafes”. Se trata

de una frase o cita textual de otro autor, que se pone al comienzo de una obra, capítulo o

parágrafo. Equivale a poner el propio trabajo bajo la inspiración de alguien que trató antes el

mismo tema, o con quien tenemos una afinidad intelectual.

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2.8 Descripción de los métodos y las técnicas utilizados.
En esta parte del escrito, se tiene que explicar, de modo general, cómo se llevó a cabo la

investigación, especificando los métodos y las técnicas utilizadas, y haciendo una breve

referencia a las razones por las cuales se utilizó cada procedimiento.

2.9 Cuerpo de la monografía.

En cuanto al cuerpo de la monografía, que es su parte fundamental, ha de contener de manera

sistemática y global los resultados de la investigación. Para esta tarea, se han de tener en cuenta

ciertas exigencias acerca del modo de estructurar su desarrollo. Entre las exigencias que debe

cumplir el discurso científico, suelen señalarse cuatro principales:

2.9.1 Unidad.
Todo lo que se diga debe estar relacionado con el tema de estudio o investigación. Digresiones

inútiles, repeticiones innecesarias y detalles superfluos atentan contra la comprensión del tema.

2.9.2 Orden lógico.

Las ideas deben desarrollarse de modo que las ideas y los razonamientos puedan derivarse unos

de otros. Esto supone un hilo del discurso, un orden lógico que en ningún momento debe

perderse, de manera que las ideas se vayan hilvanando de manera coherente.

2.9.3 Progresión.
Hay que avanzar por aproximaciones sucesivas, de modo que el conjunto del discurso se

desarrolle de manera ordenada y que cada afirmación esté articulada y relacionada con las

anteriores.

2.9.4 Transición.
Una monografía, un informe científico o una tesis no pueden ser un simple amontonamiento de

ideas, análisis, hechos, datos, etc. Es necesario que se aprecien con claridad las diferentes partes

y las relaciones de esas partes con el conjunto del trabajo, mediante apartados y subapartados.

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2.10 Conclusión(es).
En una monografía, generalmente, no existe esa exigencia; las conclusiones son más bien una

serie de consideraciones y/o reflexiones sobre los resultados obtenidos en la investigación, que

deben ser presentados de manera clara, precisa y lógica. En algunos casos, se pueden expresar

posibles soluciones a los problemas estudiados. Entonces, si la índole del trabajo así lo exige,

se termina la monografía con la conclusión o conclusiones.

Hay que asegurarse de que en la conclusión no se introduzcan elementos “nuevos”, respecto del

cuerpo del trabajo, salvo a título muy hipotético, como una especie de promesa o propuesta de

una nueva investigación.

2.11 Partes complementarias.

Como su nombre lo indica, son partes accesorias, que de alguna manera complementan el cuerpo

del trabajo y sirven para enriquecer o ilustrar su contenido. Apéndices o anexos Si éstos no

existieran, lo sustancial del trabajo no quedaría alterado, pero quizás se perderían algunas

matizaciones, puntos de vistas complementarios, quizás cuadros o tablas estadísticas,

cuestionarios utilizados, etc.

2.12 Bibliografía.
La bibliografía de una monografía y de todo artículo científico contiene las fuentes de

información utilizadas, ordenadas alfabéticamente por el apellido del o los autores, o la

institución u organización que publica el libro, el informe o el documento. Además, es bueno

incluir (pero esto como opcional) obras que pueden ser consultadas por aquellos que quieran

profundizar algunos de los temas.

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2.13 Índices.
Todo trabajo de investigación, aunque sea poco extenso, debe llevar por lo menos un índice. El

llamado “índice general” es imprescindible, y por eso lo situamos al principio, como parte

principal.

Existen otros tipos de índices: de temas, de tablas y cuadros, de materias, de nombres propios,

de ilustraciones, de mapas, etc.

2.14 Resumen.
En algunas ocasiones, se termina el informe con un resumen que constituye una recapitulación

sintética y ordenada de lo que se ha tratado en la investigación o la monografía. Este resumen

se expresa en cuatro grandes cuestiones:

Las ideas que se consideran principales en el trabajo.

Los procedimientos utilizados.

Las conclusiones que se consideran más importantes y significativas.

Los principales resultados alcanzados en la investigación y sus posibilidades de aplicarlos.

Una investigación bien hecha es un tesoro, pero la clave de su valor está en lo que se hace con

ella. (Ander-Egg, 2017)

2.15 Anexos
Son la parte final de la monografía donde autor puede brindarles a los lectores material gráfico

que fue utilizado como base para el desarrollo del trabajo, como por ejemplo un cuadro

comparativo, estadísticas o porcentajes, entrevistas, entre otros.

Cada material debe estar clasificado y enumerado para así poder referenciarlos a través del

desarrollo de una forma cómoda, rápida y sencilla. (Ander-Egg, 2017)

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3 Bibliografía
Ander-Egg, E. (01 de 07 de 2017). Cómo elaborar monografías, artículos científicos y otros

textos expositivos. Obtenido de

https://ebookcentral.proquest.com/lib/uleamecsp/reader.action?docID=4824078&ppg=

Carlos, S. (29 de 07 de 2010). Metodología del Trabajo Intelectual 2010. Obtenido de

http://metodologiadeltrabajointelectual.blogspot.com/2010/07/tesis-tesina-y-

monografia.html

Fau, M. E. (01 de 01 de 2009). Cómo hacer una monografía. Obtenido de

https://ebookcentral.proquest.com/lib/uleamecsp/reader.action?docID=3195653&query

=C%C3%B3mo+hacer+una+monograf%C3%ADa

Luis, C. L. (28 de 12 de 2014). Uso e importancia de las monografías. Obtenido de

http://www.bvs.sld.cu/revistas/ibi/vol34_1_15/ibi07115.htm

Xavier, R. V. (10 de 12 de 2014). Manual del Investigador. Obtenido de

https://manualdelinvestigador.blogspot.com/2014/12/la-investigacion-academica-entre-

tesis.html

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