1. LEER UN NÚMERO ENTERO N Y MOSTRAR UN MENSAJE EN PANTALLA QUE DIGA SI ES EL NÚMERO ES POSITIVO, NEGATIVO O NULO.

2. DESARROLLE UN ALGORITMO QUE PERMITA LEER DOS VALORES DISTINTOS, DETERMINAR CUÁL DE LOS DOS VALORES ES EL MAYOR Y
MOSTRAR EN PANTALLA UN MENSAJE QUE MUESTRE LA COMPARACIÓN, SI SON IGUALES SOLO UN MENSAJE QUE DIGA “NÚMEROS
IGUALES”. EJ.: 6 ES MAYOR QUE 5.
3. UNA EMPRESA DE DISTRIBUCIÓN COMERCIAL LE DA A CADA TRABAJADOR UNA BONIFICACIÓN POR ANTIGÜEDAD, SEGÚN EL NÚMERO
DE AÑOS TRABAJADOS. CADA TRABAJADOR RECIBIRÁ UN PORCENTAJE DE SU SALARIO BASE ASIGNADO, ASÍ:
 MENOS DE 5 AÑOS 3 % DEL SALARIO BASE
 5 AÑOS O MÁS Y MENOS DE 10 AÑOS 5 % DEL SALARIO BASE
 10 AÑOS O MÁS Y MENOS DE 20 AÑOS 10 % DEL SALARIO BASE
 20 AÑOS O MÁS 20 % DEL SALARIO BASE

CALCULAR EL NUEVO SUELDO DEL TRABAJADOR INCLUIDA LA BONIFICACIÓN

4. LA TIENDA DE PRODUCTOS ELECTRÓNICOS LANZA UNA CAMPAÑA PROMOCIONAL EN LA QUE HACE UN DESCUENTO SOBRE EL VALOR DE
LA COMPRA TOTAL SEGÚN EL NÚMERO DE UN DADO QUE EL CLIENTE SAQUE AL PAGAR EN CAJA. EL VALOR DEL DESCUENTO DEPENDE
DEL NÚMERO DEL DADO QUE SACÓ Y ESO LO MULTIPLICA POR 10. DETERMINAR LA CANTIDAD FINAL QUE EL CLIENTE DEBERÁ PAGAR
POR SU COMPRA.
5. DADOS TRES NÚMEROS ENTEROS, DETERMINAR SI LA SUMA DE CUALQUIER PAREJA DE ELLOS ES IGUAL AL TERCER NÚMERO. SI SE
CUMPLE ESTA CONDICIÓN, ESCRIBIR “IGUALES” Y, EN CASO CONTRARIO, ESCRIBIR “DIFERENTES”