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Paso 6 - Realizar la Evaluación Final http://campus28.unad.edu.co/ecbti41/mod/quiz/review.php?

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Paso 6 - Realizar la Evaluación Final

Comenzado el martes, 11 de diciembre de 2018, 12:26


Estado Finalizado
Finalizado en martes, 11 de diciembre de 2018, 13:02
Tiempo empleado 36 minutos 12 segundos
Puntos 24,0/25,0
Calificación 120,0 de 125,0 (96%)
Comentario - Muy bien el desarrollo de la actividad.

Pregunta 1 Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y
Finalizado una Razón, unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad
Puntúa 1,0 sobre de cada proposición y la relación teórica que las une. Para responder este tipo de
1,0 preguntas debe leer toda la pregunta y señalar la respuesta elegida de acuerdo con
las opciones dadas.
Enunciado: En un circuito en paralelo la corriente que circula en cada rama es
diferente de la corriente total, y la suma de las corrientes que atraviesan cada ramal
es igual a la corriente total PORQUE existen varios caminos de circulación de la
corriente.

Seleccione una:
a. La afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una
explicación CORRECTA de la afirmación

b. La afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA

c. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación


CORRECTA de la afirmación

d. La afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA

Pregunta 2 Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro
Finalizado (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Sólo una (1) de estas opciones responde
correctamente a la pregunta.
Puntúa 1,0 sobre
1,0 Enunciado: Si se tiene una material aislante, es correcto afirmar:

Seleccione una:
a. Los electrones libres están bien adheridos, dificultando su movilidad.

b. Existe un número diferente de cargas positivas y negativas.

c. Los electrones tienen gran movilidad.

d. Solamente pueden circular cargas negativas.

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Pregunta 3 Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro
Finalizado (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Sólo una (1) de estas opciones responde
Puntúa 1,0 sobre correctamente a la pregunta. Enunciado: Si en un circuito paralelo conformado por
1,0 dos resistencias, una de las resistencias se desconecta,¿ la corriente del circuito?:

Seleccione una:
a. Disminuye

b. Aumenta

c. Se mantiene igual

d. Se daña la fuente

Pregunta 4 Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro
Finalizado (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Sólo una (1) de estas opciones responde
correctamente a la pregunta Enunciado: Si se tiene una lámpara conectada en serie
Puntúa 1,0 sobre
1,0
con un a resistencia de 100 Ohms y el circuito es alimentado por una fuente de
alimentación de 15V, al retirar la lámpara y medir el voltaje en los terminales del
socket donde se encontraba.
¿Qué valor debo medir?

Seleccione una:
a. 7,5V

b. 15V

c. 0V

d. Se produce un corto al tomar la medida.

Pregunta 5 Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro
Finalizado (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Sólo una (1) de estas opciones responde
correctamente a la pregunta. Enunciado: Si tengo un circuito en el que el voltaje en
Puntúa 1,0 sobre
1,0
cada resistencia es el mismo pero la corriente es diferente. ¿De que tipo de circuito
estamos hablando

Seleccione una:
a. Análogo

b. Digital

c. Paralelo

d. Serie

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Pregunta 6 ontexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4)
Finalizado opciones de respuesta (A, B, C, D). Sólo una (1) de estas opciones responde
correctamente a la pregunta.
Puntúa 1,0 sobre
1,0 Enunciado: Un resistor de 330 OHM disipa 2 W. El voltaje sobre este es de:
Tenga en cuenta que P= (V/R)^2

Seleccione una:
a. 660 V

b. 2.57 V

c. 25.7 V

d. 6.6 V

Pregunta 7 Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y
Finalizado una Razón, unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad
Puntúa 1,0 sobre de cada proposición y la relación teórica que las une. Para responder este tipo de
1,0 preguntas debe leer toda la pregunta y señalar la respuesta elegida de acuerdo con
las opciones dadas.
Enunciado: En un circuito en paralelo la corriente que circula en cada rama es
diferente de la corriente total, y la suma de las corrientes que atraviesan cada ramal
es igual a la corriente total PORQUE existen varios caminos de circulación de la
corriente.

Seleccione una:
a. La afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una
explicación CORRECTA de la afirmación

b. La afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA

c. La afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA

d. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación


CORRECTA de la afirmación

Pregunta 8 ontexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4)
Finalizado opciones de respuesta (A, B, C, D). Sólo una (1) de estas opciones responde
correctamente a la pregunta.
Puntúa 1,0 sobre
1,0 Enunciado: Un diodo es un dispositivo diseñado para que la corriente fluya en un solo
sentido, es decir, solamente permite que la corriente vaya en una sola dirección. La
corriente fluye desde el terminal positivo (el ánodo) hasta el terminal negativo
(cátodo). Cuando la corriente del diodo es grande, ¿cómo es la polarización en el
diodo?

Seleccione una:
a. Inversa

b. Directa

c. Lineal

d. No lineal

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Pregunta 9 Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro
Finalizado (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Sólo una (1) de estas opciones responde
correctamente a la pregunta.
Puntúa 1,0 sobre
1,0 Enunciado: Como profesional en la empresa donde labora le solicitan que de acuerdo
a las instrucciones de instalación de una lámpara, le indique al personal técnico la
forma correcta de conectarla. En la etiqueta indica que debe ser colocada de tal
forma que tenga aplicado el mismo voltaje de L2 (L2 es una lámpara que maneja una
potencia del doble de la que se está cambiando).
¿Cómo debe indicar que se realice la conexión?

Seleccione una:
a. En paralelo con L2

b. En serie con L2

c. Es indiferente la forma de conectarla, de cualquier forma se aseguraría el


mismo voltaje.

d. Se deben incluir elementos adicionales para garantizar la condición dada

Pregunta 10 Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro
Finalizado (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Sólo una (1) de estas opciones responde
correctamente a la pregunta.
Puntúa 1,0 sobre
1,0 Enunciado: Un circuito en paralelo se conoce como un divisor de...

Seleccione una:
a. Conductancia

b. Potencia

c. Voltaje

d. Corriente

Pregunta 11 Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro
Finalizado (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Sólo una (1) de estas opciones responde
correctamente a la pregunta. Enunciado:¿En una señal alterna, a diferencia de una
Puntúa 1,0 sobre
1,0
señal continua hablamos de la siguiente magnitud?.

Seleccione una:
a. Voltaje

b. Frecuencia

c. Corriente

d. Potencia

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Pregunta 12 Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro
Finalizado (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Sólo una (1) de estas opciones responde
correctamente a la pregunta.
Puntúa 1,0 sobre
1,0 Enunciado Si para una resistencia de 100 ohmios, la caída de voltaje es de 3V, en
una de 250 ohmios ¿Qué caída de voltaje se tendrá?

Seleccione una:
a. 5.5V

b. 7,5V

c. 2.5V

d. 3V

Pregunta 13 Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro
Finalizado (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Sólo una (1) de estas opciones responde
correctamente a la pregunta.
Puntúa 1,0 sobre
1,0 Enunciado: Después de una falla en la alimentación de un circuito serie se encontró
que la corriente se incrementó considerablemente y al revisar el mismo se atribuye el
problema a una resistencia.
¿Qué pudo haber sucedido con la misma?

Seleccione una:
a. La resistencia quedó en corto.

b. La resistencia quedó abierta.

c. La resistencia incrementó su valor.

d. La resistencia almacenó voltaje.

Pregunta 14 Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro
Finalizado (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Sólo una (1) de estas opciones responde
correctamente a la pregunta.
Puntúa 1,0 sobre
1,0 Enunciado: Si deseo instalar un elemento en un circuito que me permita bloquear o
permitir el flujo de corriente en un circuito. ¿cuál sería el elemento adecuado?

Seleccione una:
a. Resistencia fija de un valor considerable

b. Capacitor

c. Inductor

d. Switch o interruptor

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Pregunta 15 Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro
Finalizado (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Sólo una (1) de estas opciones responde
Puntúa 1,0 sobre correctamente a la pregunta Enunciado: Cuando se cierra el circuito de una lámpara
1,0 o cualquier otro electrodoméstico de nuestro hogar, entran en juego varias de las
magnitudes eléctricas que se estudiarán en este curso. ¿Cuál de las siguientes
opciones NO se considera una magnitud eléctrica ?

Seleccione una:
a. la Fuerza Gravitacional

b. La Tensión o Voltaje

c. La Intensidad de Corriente

d. La Resistencia Eléctrica

Pregunta 16 Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro
Finalizado (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Sólo una (1) de estas opciones responde
Puntúa 1,0 sobre correctamente a la pregunta . Los elementos de protección son los encargados de
1,0 proteger un circuito eléctrico o a las personas. Esta protección consiste en limitar la
corriente del circuito a un valor máximo calculado. El elemento de protección más
sencillo y utilizado en nuestro medio es:

Seleccione una:
a. El interruptor doble

b. La lámpara fluorescente

c. El toma corriente

d. El fusible

Pregunta 17 Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro
Finalizado (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Sólo una (1) de estas opciones responde
correctamente a la pregunta.
Puntúa 1,0 sobre
1,0 Enunciado: Un dispositivo electrónico no lineal es un elemento pasivo en el cual la
caída de potencial entre sus extremos, y la corriente por la que el circula, no guardan
entre sí una relación de proporcionalidad directa. Un dispositivo electrónico líneas es
aquel que se puede linealizar, es decir, resolver con una ecuación lineal. ¿Qué clase
de dispositivo es un diodo?

Seleccione una:
a. No lineal

b. Unipolar

c. lineal

d. bilateral

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Pregunta 18 Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro
Finalizado (4) opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Sólo dos (2) de estas opciones responden
correctamente a la pregunta.
Puntúa 1,0 sobre
1,0 Enunciado: Un instrumento de medición es un dispositivo utilizado para comparar
magnitudes físicas a través de un proceso de medición. Un voltímetro es un
instrumento que sirve para medir la diferencia de potencial entre dos puntos de un
circuito eléctrico. Un amperímetro es un instrumento que se utiliza para medir la
intensidad de corriente que está circulando por un circuito eléctrico.
Para realizar la medición de voltaje y corriente en un circuito, la conexión de los
voltímetros y amperímetros es:
1. Los voltímetros se conectan en serie
2. Los amperímetros se conectan en paralelo
3. Los voltímetros se conectan en paralelo
4. Los amperímetros se conectan en serie

Seleccione una:
a. 1 y 2 son correctas

b. 1 y 3 son correctas

c. 3 y 4 son correctas

d. 1 y 3 son correctas

Pregunta 19 Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y
Finalizado una Razón, unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad
de cada proposición y la relación teórica que las une. Para responder este tipo de
Puntúa 1,0 sobre
1,0
preguntas debe leer toda la pregunta y señalar la respuesta elegida de acuerdo con
las opciones dadas Enunciado: La resistencia eléctrica es la oposición o dificultad que
ofrece un material al paso de los electrones PORQUE entre más resistencia esté
presente en un circuito eléctrico, más difícil será la circulación de corriente por dicho
circuito.

Seleccione una:
a. La afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una
explicación CORRECTA de la afirmación.

b. La afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una


explicación CORRECTA de la afirmación.

c. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación


CORRECTA de la afirmación

d. La afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA

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Pregunta 20 Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro
Finalizado (4) opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Sólo dos (2) de estas opciones responden
correctamente a la pregunta.
Puntúa 1,0 sobre
1,0 Enunciado: Del siguiente listado de elementos que pueden hacer parte de un circuito
eléctrico práctico, ¿cuáles se pueden considerar como la carga eléctrica de un
circuito, es decir, aquellos elementos que consumen potencia eléctrica?
1. una batería eléctrica
2. un computador de escritorio
3. un interruptor eléctrico
4. un secador de pelo

Seleccione una:
a. 1 y 2 son correctas

b. 2 y 4 son correctas

c. 1 y 3 son correctas

d. 3 y 4 son correctas

Pregunta 21 Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro
Finalizado (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Sólo una (1) de estas opciones responde
correctamente a la pregunta.
Puntúa 1,0 sobre
1,0 Enunciado: Una resistencia de 120-K-ohm (R1) y una de 180-K-ohm (R2) , están en
paralelo.
¿Cual es la magnitud de la resistencia equivalente , REQ ?
Tenga en cuenta que

Seleccione una:
a. 300 K-ohm

b. 72 K-ohm

c. 360 K-ohm

d. 90 K-ohm

Pregunta 22 Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro
Finalizado (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Sólo una (1) de estas opciones responde
correctamente a la pregunta. Enunciado: Si se tiene un circuito con 5 resistencias en
Puntúa 1,0 sobre
1,0
el que circula la misma corriente y donde al quitar una de estas se interrumpe la
circulación de la misma. ¿ Estamos hablando de?.

Seleccione una:
a. Un circuito serie

b. Un circuito paralelo

c. Un circuito Mixto

d. Un circuito Digital

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Pregunta 23 Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro
Finalizado (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Sólo una (1) de estas opciones responde
correctamente a la pregunta. Enunciado ¿Cuál es la función del Alternador?
Puntúa 1,0 sobre
1,0
Seleccione una:
a. Convertir una magnitud física en eléctrica.

b. Convertir una magnitud física en eléctrica.

c. Convertir una magnitud física en eléctrica.

d. Transformar energía mecánica en corriente alterna.

Pregunta 24 Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro
Finalizado (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Sólo una (1) de estas opciones responde
correctamente a la pregunta.
Puntúa 1,0 sobre
1,0 Enunciado: Si se tienen 3 resistencias en paralelo de diferente valor, ¿Cuál genera el
mayor consumo de potencia?

Seleccione una:
a. La mas grande

b. Todas consumen la misma potencia

c. La mas pequeña

d. No se puede determinar sin conocer el valor del voltaje y la corriente.

Pregunta 25 Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y
Finalizado una Razón, unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad
de cada proposición y la relación teórica que las une. Para responder este tipo de
Puntúa 0,0 sobre
1,0
preguntas debe leer toda la pregunta y señalar la respuesta elegida de acuerdo con
las opciones dadas.
Enunciado: Si en un circuito paralelo conformado por 4 resistencias se quita una de
estas, la resistencia total aumenta PORQUE en un circuito paralelo a medida que
adiciono mas resistencias, la resistencia total disminuye.

Seleccione una:
a. La afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una
explicación CORRECTA de la afirmación

b. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación


CORRECTA de la afirmación

c. La afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una


explicación CORRECTA de la afirmación

d. La afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una


explicación CORRECTA de la afirmación

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