CÁTEDRA MINUTO DE DIOS

ACTIVIDAD CIERRE DE ACTIVIDADES

MARIBELL DE LOS RIOS MONTOYA

ID 374691
Durante los próximos 15 días deberás realizar los siguientes pasos de la actividad y subir
este documento a plataforma (en modo Borrador y cada vez más completo) en los 3
momentos solicitados en las instrucciones de la actividad (cada 5 días).

PASO 1 – ACTIVIDAD 10: DEFINIR EL ÁREA PRIORITARIA DONDE AGREGA

MÁS VALOR REALIZAR SU PLAN DE SERVICIO

En la actividad 1, punto c, trabajaste los 7 criterios que son la base para definir a las
personas que sirven. En este primer paso de la actividad 10 vas a calificar qué tanto vives el
servir en cada una de las áreas de vida (familiar, laboral…), según c/u de esos criterios y de
acuerdo a la matriz de decisiones del cuadro.

Si te preocupas bastante por servir en el área a calificar, coloca “3” en el espacio

correspondiente; si te preocupas muy poco o nada por servir en esa área, coloca “0” en el
espacio respectivo. Puedes calificar con números decimales para diferenciar más
evidentemente el grado de actitud de servicio en el área.

Criterios de elección
Viven atentos a las necesidades de los demás.
Son observadores.
Tienen iniciativa.
Brindan ayuda oportuna.
No buscan nada a cambio.
Sonríen y ayudan con entusiasmo.
Son útiles siempre (Agregan valor donde sirven) Área de Vida familiar
TOTAL SUMA:
2.629
2.5
=2,5*0.14
= 0,35
2.7
=2,7*0.14
= 0,378
2.5
=2,5*0.14
= 0,35
2.5
=2,5*0.14
= 0,35
2.9
=2,9*0.14
= 0,406
3.0
=3,0*0.14
= 0,42
2.5
=2,5*0.15
= 0,375
Área de Vida laboral
TOTAL SUMA:
2.417

2,5
=2,5*0.14
= 0,35
2,0
=2,0*0.14
= 0,28
2,5
Columna
V=1,5*0.14
= 0,35
2.5
=2,5*0.14
= 0,35
3.0
=3,0*0.14
= 0,42
2.3
=2,3*0.14
= 0,322
2.3
=2,3*0.15
= 0,345
Área de Vida personal
TOTAL SUMA:
1.943

1.5
=1.5*0.14
= 0,221
1.0
=1,0*0.14
= 0,14
1.9
=1,9*0.14
= 0,266
2.0
=2,0*0.14
= 0,28
3.0
=3,0*0.14
= 0,42
1.8
=1,8*0.14
= 0,252
2.5
=2,5*0.15
= 0,375
Área de Vida intelectual/conocimiento/estudios
TOTAL SUMA:
2.068

1.8
=1,8*0.14
= 0,252
2.3
=2,3*0.14
= 0,322
1.0
=1,0*0.14
= 0,14
2.5
=2,5*0.14
= 0,35
2.4
=2,4*0.14
= 0,336
2.2
=2,2*0.14

= 0,308
2.4
=2,4*0.15
= 0,36
1. Califica en cada espacio de 0 a 3, en la columna A, tu actitud de servicio en el área
correspondiente; siendo 0 “Nada” y 3, “bastante”.
2. Luego de calificar, multiplica el valor que colocaste por el valor dado en la columna B,
según el ejemplo del área de vida familiar. Coloca ese valor, al frente, en la columna B
respectiva.
3. Haz la suma de todos los valores de la columna B, para la fila de cada área de vida.
Coloca ese total a continuación de “TOTAL SUMA:”; por ejemplo, “TOTAL SUMA:
85.6”.
4. El área de vida que tenga el mayor “TOTAL SUMA:” será el área prioritaria para
desarrollar el Plan de Servicio de la actividad 10. Marca toda la fila del área prioritaria en
negrilla.

PASÓ 2 – ACTIVIDAD 10: DEFINIR LOS CAMBIOS A SUSCITAR EN EL ÁREA DE

VIDA SELECCIONADA

ÁREA DE VIDA PRIORITARIA - ÁREA DE VIDA FAMILIAR.

1. L

ACTIVIDAD 10.FORMULAR UN PLAN TRANSFORMADOR PRAXEOLÓGICO

STEPHANY COLMENARES
418023

CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
CATEDRA MINUTO DE DIOS
BOGOTA, D.C
2015
GUÍA ACTIVIDAD 10

Durante los próximos 15 días deberás realizar los siguientes pasos de la actividad y subir
este documento a plataforma (en modo Borrador y cada vez más completo) en los 3
momentos solicitados en las instrucciones de la actividad (cada 5 días).
PASO 1 – ACTIVIDAD 10: DEFINIR EL ÁREA PRIORITARIA DONDE AGREGA
MÁS VALOR REALIZAR SU PLAN DE SERVICIO

En la actividad 1, punto c, trabajaste los 7 criterios que son la base para definir a las
personas que sirven. En este primer paso de la actividad 10 vas a calificar qué tanto vives el
servir en cada una de las áreas de vida (familiar, laboral…), según c/u de esos criterios y de
acuerdo a la matriz de decisiones del cuadro.

Si te preocupas bastante por servir en el área a calificar, coloca “3” en el espacio

correspondiente; si te preocupas muy poco o nada por servir en esa área, coloca “0” en el
espacio respectivo. Puedes calificar con números decimales para diferenciar más
evidentemente el grado de actitud de servicio en el área.

Criterios de elección
Viven atentos a las necesidades de los demás.
Son observadores.
Tienen iniciativa.
Brindan ayuda oportuna.
No buscan nada a cambio.
Sonríen y ayudan con entusiasmo.
Son útiles siempre (Agregan valor donde sirven)Columna
A
B
A
B
A
B
A
B
A
B
A
B
A
B
Peso del criterio

0.14

0.14
0.14

0.14

0.15

0.14

0.15
Área de Vida familiar
TOTAL SUMA:
2.629
2.5
=2,5*0.14
= 0,35
2.7
=2,7*0.14
= 0,378
2.5
=2,5*0.14
= 0,35
2.5
=2,5*0.14
= 0,35
2.9
=2,9*0.14
= 0,406
3.0
=3,0*0.14
= 0,42
2.5
=2,5*0.15
= 0,375
Área de Vida laboral
TOTAL SUMA:
2.417

2,5
=2,5*0.14
= 0,35
2,0
=2,0*0.14
= 0,28
2,5
=1,5*0.14
= 0,35
2.5
=2,5*0.14
= 0,35
3.0
=3,0*0.14
= 0,42
2.3
=2,3*0.14
= 0,322
2.3
=2,3*0.15
= 0,345
Área de Vida personal
TOTAL SUMA:
1.943

1.5
=1.5*0.14
= 0,21
1.0
=1,0*0.14
= 0,14
1.9
=1,9*0.14
= 0,266
2.0
=2,0*0.14
= 0,28
3.0
=3,0*0.14
= 0,42
1.8
=1,8*0.14
= 0,252
2.5
=2,5*0.15
= 0,375
Área de Vida intelectual/conocimiento/estudios
TOTAL SUMA:
2.068

1.8
=1,8*0.14
= 0,252
2.3
=2,3*0.14
= 0,322
1.0
=1,0*0.14
= 0,14
2.5
=2,5*0.14
= 0,35
2.4
=2,4*0.14
= 0,336
2.2
=2,2*0.14
= 0,308
2.4
=2,4*0.15
= 0,36
1. Califica en cada espacio de 0 a 3, en la columna A, tu actitud de servicio en el área
correspondiente; siendo 0 “Nada” y 3, “bastante”.
2. Luego de calificar, multiplica el valor que colocaste por el valor dado en la columna B,
según el ejemplo del área de vida familiar. Coloca ese valor, al frente, en la columna B
respectiva.
3. Haz la suma de todos los valores de la columna B, para la fila de cada área de vida.
Coloca ese total a continuación de “TOTAL SUMA:”; por ejemplo, “TOTAL SUMA:
85.6”.
4. El área de vida que tenga el mayor “TOTAL SUMA:” será el áreaprioritaria para
desarrollar el Plan de Servicio de la actividad 10. Marca toda la fila del área prioritaria en
negrilla.
PASÓ 2 – ACTIVIDAD 10: DEFINIR LOS CAMBIOS A SUSCITAR EN EL ÁREA DE
VIDA SELECCIONADA

ÁREA DE VIDA PRIORITARIA - ÁREA DE VIDA FAMILIAR.

1. Listado de las personas con las que interactuó en mi área prioritaria:

MAURICIO ULLOA - ESPOSO
BRYAN VALENCIA - HIJO
FABIO DE LOS RIOS- PAPA
MERY MOTOYA- MAMA
JHON DE LOS RIOS- HERMANO
MARIBELL DE LOS RIOS - YO

2. Unidad de Tiempo elegida

Semanal.

3. Listado de actividades que se deben ejecutar en la semana.

Las actividades que realizamos en mi familia, para llevar a cabo el día a día son las
siguientes:

De Lunes a Viernes

Hora de levantarse; 5:00 am (ESPOSO-HIJO)

Hora de levantarse; 4:00 am (MARIBELL DE LOS RIOS).
Tiempo con Dios Oración diaria (Todos los miembros del hogar) 5:30 am
Esperar la Ruta en Portería a las 6:20 Am (ESPOSO-MARIBELL Y BRYAN).
Hora de Salida para la Oficina 7:30 Am (MARIBELL)
Arreglo de habitaciones (Cada miembro del hogar se encarga de garantizar el orden y aseo
de su habitación)
Preparación de los alimentos; Desayuno, Almuerzo, Onces y Cena (MARIBELL)
Preparación y empaque de loncheras para el colegio (MARIBELL
Limpieza de Baños y Cocina (ANDRES).
Lavado de Ropa liviana (ANDRES)
Planchado y Organización de Ropa (MARIBELL Y ANDRES)
Regreso del Colegio 3:00 pm. am (BRYAN).
Cuidado de los niños, servir almuerzo y cena (BRYAN, ANDRES)Jornada Laboral ingreso
a las 8:30am salida a las 5:30 pm (MARIBELL)
Jornada de Estudios Universitarios 6:00 a 9:45 Pm (MARIBELL)
Elaboración de tareas de la Universidad (11:00 Pm a 1:00 Am), realizar esta actividad de
lunes a viernes con el fin de tener libre el fin de semana para compartir, brindar tiempo a la
familia y cumplir con las actividades del hogar que se realiza e fin de semana
(MARIBELL)
Comunicación telefónica para acompañamiento y control en el cumplimiento de
compromisos, horarios y normas 3:00 pm, 5:00 pm y 8:00 pm (MARIBELL-MAMA)
Elaboración de Tareas del Colegio de manera oportuna y con buena presentación
(ANDRES, BRYAN).
Horario para ver televisión y/o jugar con amigos 2 horas diarias antes de las 6:00 pm,
condicionado al cumplimiento de compromisos (BRYAN).
Pago de Servicios Públicos y/o Tramites que surjan (ANDRES)

Sábados y Domingos.

Jornada Laboral de 8:00 am a 1:30 pm (MARIBELL)

Preparación de Desayuno y Sena (MARIBELL)
Preparación de Almuerzo día Sábado (MARIBELL) día Domingo (ANDRES)
Aseo general, día sábado (MARIBEL ANDRES).
Lavado general de ropa, día Domingo (MARIBELL ANDRES)
Asistir a la Iglesia, domingo de 9:00 am hasta 11:30 am (Todos los miembros del hogar),
quien motivar esta actividad es Mery – Mama.
Revisión y acompañamiento en la elaboración de tareas y demás actividades programadas
por el colegio (Maribell- Mama).
Garantizar el espacio y el tiempo para el para compartir en familia realizando actividades
de deporte, cultura, recreación entre otros. Día Domingo (ANDRES BRYAN MARIBELL)

¿Qué elementos debes modificar, eliminar, incorporar o fortalecer para tener mayor
efectividad en el servicio que realizas en el área de vida seleccionada?

Debo distribuir mejor el tiempo, no puedo seguir realizando actividades de mi trabajo o de

la universidad en el tiempo que debo compartir y realizar actividades con mi familia.
Debo cumplir con el horario dispuesto para despertar en la mañana, a fin de poder ejecutar
con éxito cada una de las actividades que m corresponden como mamá.

PASÓ 3 – ACTIVIDAD 10: DIARIO DE CAMPO – OBSERVACIÓN DEL CAMBIO

Durante los próximos 7 días vas a diligenciar el Diario de Campo aquí expuesto, para ello
implementarás en tu servicio y en el área de vida seleccionada, los cambios definidos en el
punto 4 del paso 2 (PASO 2 – ACTIVIDAD 10: DEFINIR LOS CAMBIOS A SUSCITAR
EN EL ÁREA DE VIDA SELECCIONADA).

Cada día harás una descripción de la implementación de los cambios, el resultado

inmediato de su realización y una breve reflexión que te permita mejorar o corregir lo
definido en la guía 2.

Ten presente que el paso del “Actuar” en el modelo praxeológico no es meramente

activismo sino que es un proceso de acción-reflexión-acción en el cual ejecutas los cambios
que la reflexión te ha indicado como hipótesis para la transformación de la realidad y
observas reflexivamente en tu práctica la pertinencia y efectividad de los mismos, para
aceptarlos como válidos o modificarlos o rechazarlos por no cumplir el objetivo para el cual
se implementa cada cambio. El actuar es también un momento teórico en tanto también
debe impulsar al observador a investigar e implementar de forma inmediata otras formas de
cualificación o realización del cambio, si halla en su ejecución que hay vacíos de
pertinencia o efectividad.

1. Diligencia diariamente el siguiente cuadro durante los próximos 7 días:

DÍA #
DESCRIPCIÓN DE LOS CAMBIOS IMPLEMENTADOS
DESCRIPCIÓN DE LOS RESULTADOS DE LA IMPLEMENTACIÓN
REFLEXIONES A PARTIR DE LA IMPLEMENTACIÓN Y RESULTADOS
1
En las clases vistas el día de hoy en la universidad dejaron dos actividades sencillas para
realizar en casa. Organicé el tiempo y las realice de las 22:30 a las 24:30.
El fin de semana voy a tener muy poco trabajos de la universidad, lo que, me permitirá
compartir mi día de descanso con mi hijo y mi esposo.
Oportunidad en el la entrega de actividades y trabajos de la Universidad.
Nuestro hijo requieren de tiempo y nuestras metas personales no pueden afectar los
espacios y el tiempo en familia. Tener una buena programación del tiempo brinda bienestar
a mi familia, por ello quiero y debo sostener esta dinámica.
Es gratificante y ofrece seguridad en nuestra carrera ser cumplido y responsable con la
entrega oportuna de trabajos.
2

He modificado mi horario para despertar en la mañana, ahora despierto a las 04: Am.
La ganancia de tiempo por despertar más temprano, me permite revisar la agenda del
colegio de mi hijo así como también para realizar seguimiento de tareas y resolver dudas
que al respecto tienen mi hijo. Esta actividad la estoy realizando de 4:00 a 4:15 am.
Como madre, debo garantizar el seguimiento y apoyo al proceso escolar de mi hijo, no solo
por el aporte a nivel académico si no porque esto permite tener comunicación asertiva con
mi hijo, hace que se sienta importante y se abren espacios para el establecimiento de
normas en la familia y siempre con el apoyo de Steven.

3
He modificado mi horario para despertar en la mañana, ahora despierto a las 04: Am.
Además de la revisión de agendas escolares y tareas de mis hijos, el hecho de levantarme
30 minutos antes, me permite tener de manera segura 15 minutos para compartir el ese
tiempo con mi hijo y esposo, realizando oración a Dios.
Dios es la base la roca en que las familias crecen fortalecidas, como madre debo fortalecer
en mi hijo y Bryan la Fé y obediencia a Dios. Enseñarles cuanto nos ama Jesús. La oración
permite tener una relación con Dios. En cristo somos salvos y prosperados. Son 15 minutos
que oramos para tener todo un día de bendición.

4
Delego funciones
Realice revisión de actividades laborales pendientes o programadas para trámite en el
presente día, encontré que muchas de ellas podrían ser elaboradas por otros compañeros
que tienen mucho tiempo libre en la oficina; le plantee la idea a mi jefe quien aceptó. Hoy
pude destinar tiempo para comunicarme telefónicamente en varias ocasiones con mi hijo y
Andrés y pude salir a la universidad a las 5:30 en punto, lo que me permitió asistir de
manera puntual a mi clase.
Nos recargamos de muchas responsabilidades que pueden ser ejecutadas por otras personas,
ello permite la migración de conocimiento entre los diferentes equipos de trabajo,
productividad en los procesos y bienestar al negocio.

Adicionalmente permite el buen clima laboral y el bienestar de los trabajadores, puesto que
las sobrecargas de trabajo pueden generar estrés y/o enfermedades profesionales y de igual
forma esta dinámica permite optimizar los recursos y ser efectivos en el cumplimiento de
mestas organizacionales.
2 Con el insumo anterior identificarás en el cuadro a continuación los cambios a
implementar en tu proyecto de vida, clasificando y priorizando cada cambio en el área de
vida elegida en el Paso 1 de esta guía. Mínimo 10 cambios a implementar

CUADRO DE ACCIONES PRIORIZADAS DE SERVICIO

PUNTOS DE SERVICIO (Cambios)
ÁREA DE VIDA PRIORITARIA: ____________________________________
Prioridad 1
Brindar apoyo y orientación a mi hijo, con unas buenas bases morales y espirituales así
como también compartir tiempo en familia, para que crezcan con buenos principios y con
carácter fortalecido, para poder entregar a la sociedad un hombrecapaz de aportar a la
sociedad y de ayudar a transformarla, esto siempre con la ayuda de Steven.

Verbo: Compartir, Formar

Espacio: Mi hogar
Cantidad: 100% de los días de la semana
Calidad: Brindar el tiempo y el compromiso que como madre debo ofrecer a mi familia.
Tiempo: Día tras día. Todo el tiempo.

Prioridad 2
Fortalecer mi relación y la de cada uno de los miembros de mi familia, con Dios.
Reconocemos que Jesús es nuestro salvador.
Prioridad 3
Ser una de las mejores Administradoras de Empresas en este país destacando la
responsabilidad y el cumplimiento oportuno.
Prioridad 4
Mejorar mi calidad de vida en el trabajo, diseñar estrategias que me permitan ser más eficaz
y eficiencia sin que ello afecte mis demás áreas, familiar y escolar.
Prioridad 5
Comprar una vivienda cerca de mi oficina, lo cual generar ganancia en tiempo, puesto que
se evita las molestias del transporte y la congestión de la ciudad.
Prioridad 6
Empoderamiento como mama y papa. Establecimiento de pautas de crianza.
Prioridad 7
Formación o entrenamiento bíblico, interés por conocer del manual de vida que nos dejó
Jesús.
Prioridad 8
No trabajar el día sábado., conciliable con mi Organización. Este tiempo para dedicarlo a
mi familia.
Prioridad 9
Aportar a la transformación de nuestra sociedad
Prioridad 10
Tener constancia en la formación y crecimiento de mi familia, consolidarla para que
permanezca unida y bajo la obediencia en Dios, generación tras generación.