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Objetivo General: Evaluar los conocimientos adquiridos durante el desarrollo de la Unidad 1 (Reconocer
características fundamentales del Sistema Solar, Identificar los diferentes movimientos de la Tierra, Diferenciar
los eclipses e Identificar las fases de la Luna.)
Instrucciones:
a) Rotación.
b) Traslación.
c) Trayectoria.
d) Desplazamiento.
a) 1 y 4. c) 3 y 5.
b) 2 y 3. d) 1 y 5.
3. Observa la siguiente tabla.
1
Colegio San Antonio
Clérigos de San Viator
Departamento de Ciencias
Villa Alemana Prof. Cristina Salinas Bernal
a) Urano.
b) Tierra.
c) Neptuno.
d) Marte.
a) Saturno.
b) Venus.
c) Marte.
d) Urano.
2
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Villa Alemana Prof. Cristina Salinas Bernal
8. En el planeta Tierra se distinguen cuatro estaciones del año. ¿Qué alternativa explica
el origen de estas estaciones?
a) Rotación y rapidez.
b) Traslación y rotación.
c) Rotación y traslación.
d) Rapidez y Rotación.
a) Sol.
b) Luna.
c) Júpiter.
d) Tierra.
11. ¿Cuál de los siguientes planetas es el más grande del sistema solar?
3
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Villa Alemana Prof. Cristina Salinas Bernal
a) Tierra.
b) Venus.
c) Júpiter.
d) Mercurio.
12. ¿Cuál de los siguientes planetas es el más pequeño del sistema solar?
a) Mercurio.
b) Venus.
c) Júpiter.
d) Saturno.
13. ¿Cuál de los siguientes planetas está más lejos del Sol?
a) Tierra.
b) Neptuno.
c) Saturno.
d) Venus.
a) Planeta.
b) Cometa.
c) Asteroide.
d) Satélite natural.
A partir de la tabla, ¿cuál de los planetas numerados se encuentra más cerca del Sol?
a) Planeta 1. c) Planeta 3.
b) Planeta 2. d) Planeta 4.
16. Observa la tabla y responde.
4
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a) El 7 de abril.
b) El 14 de abril.
c) El 21 de abril.
d) El 10 de marzo.
A.
B.
C.
A.
B.
C.
a) Asteroide.
b) Cometa.
c) Satélite natural.
d) Sistema planetario
20. De acuerdo a la imagen anterior, ¿cuál de las cuatro fases corresponde a Luna llena?
a) Fase 1.
b) Fase 2.
c) Fase 3.
d) Fase 4.
a) Entre el 1 y 6 de enero.
b) El 28 de enero.
c) Entre el 18 y el 27 de
enero.
d) Entre el 28 y el 31 de
enero.
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