L1- Periodista Universal - Joaquín Estefanía

Periodismo, 1º borrador de la historia

- Agentes de la información: ciudadanos que leen periódicos, noticias, escuchan radio o

ven tv. También lo son los periodistas y propietarios de los medios.
- El libro de David Randall, lo que hace es pararse y volver al principio, recordarnos lo
evidente a veces olvidado por lo urgente.
- Periodismo amenazado desde afuera por enemigos de la libertad de expresión
o Utilizan la abundancia que impide distinguir entre lo significativo y lo aleatorio.
- Periodismo amenazado desde adentro por sus abusos y errores
o Se ha convertido en periodismo de queroseno (periodistas echan querosene
en el 1º lugar q ven humo, sin determinar qué es lo q lo produce, causando
incendio premeditado y no periodismo).
- Otro peligro que acecha al periodismo (no abordado x el autor) es la concentración de
medios de comunicación: medios con otros medios, o medios asimilados por otras
industrias. Esto es consecuencia de 2 realidades:
o Enorme y progresivo coste de la información
 Noticias son la materia prima más cara que existe, necesidad de
financiación e inversión para obtener info y para ser competitivos.
Mcdo mundial.
o Poder que concede poseer medios de comunicación influyentes.
o Contradicción significativa: pluralidad informativa es necesaria pero
concentración de medios es inevitable (técnica y económicamente). Solo
minorías tienen acceso a radios, tv y periódicos de referencia. Desigualdades
se manifiestan entre quienes participan en el sistema, leen, votan, opinan
(minoría) y quienes se mantienen alejados (Galbraith).

- Jefes de redacción son esenciales para conseguir relación estrecha de calidad

periodística y rentabilidad empresarial.

- Autor critica el hecho de adaptarse a preferencias de lectores = concebir periodismo

como un bien de consumo cuya comercialización hay q calcular.
- Plaga de nuestros días: ego del periodista
- Comentarios son algo común, mientras que información es un bien escaso y valioso.

- Periodista universal de Randall

o Compendio de humildad, medios deben reflejar todas las limitaciones con las
que trabaja.
- Libro defiende que solo hay 2 tipos de periodismo: el bueno y el malo, y que todos los
demás son formas de propagandismo.
o Objetivo de los buenos periodistas relacionado con el sentido común:
 Periodismo inteligente basado en hechos
 Intenciones honestas al servicio de la verdad y escrito con claridad.
 - Según autor: sueldo, la competencia y la cultura del medio para el que trabaja
definen la ética del periodista.
o > sueldo = + fácil resulta tener principios.
o Ética como conjunto de maneras prudentes de actuar.
- Info es un derecho de todos, prensa no es un poder sino un límite social a la
arbitrariedad y al abuso de poder y un instrumento princip de difusión de
conocimiento.
- La independencia, objetividad y transparencia de un medio son la base de su
credibilidad.
o La independencia se sustenta en la rentabilidad y en el no sometimiento en
cualquier disciplina ideológica, política o de cualquier tipo que coarte su
objetividad.
o Los datos son siempre más tercos que las opiniones y a la larga más eficaces.

L2-Los elementos del periodismo - Bill Kovach y Tom Rosenstiel

Cap1 - Para qué sirve el periodismo

- La información creó la democracia.

- Periodistas daban x sentado q trabajan para el “interés general” -> rpta simplista no es
válida para OPINIÓN PÚBLICA C/V + escéptica.
- Lo q define los principios y el propósito del periodismo: la función de la información
en la vida de todo ciudadano.
- PROPÓSITO PRINICPAL:
o Proporcionar a ciudadanos info q necesitan para ser libres y capaces de
gobernarse a sí mismos.
- Medios ayudan a elaborar lenguaje y conocimientos compartidos en una comunidad.
- James Carey: periodismo no más que modo de transmitir y amplificar conversaciones
de la gente.
o Teoría del público interconectado: periodismo refleja comprensión del
comportamiento del ciudadano.
- Nuevo peligro: periodismo independiente desleído entre comunicación comercial y
autopromoción sinérgica.
- Alguno sostienen que definir el periodismo es limitarlo. Cada generación crea su
propio periodismo.
- Objetivo del periodismo:
o Jack Fuller: “el propósito principal del periodismo es decir la verdad para q la
gente tenga la info que necesita para poder ser soberana”.
o Asociación Americana de Directores de Periódico: “Servir al bienestar general
informando al ciudadano”.
1.1. EL INSTINTO DE ESTAR INFORMADO
- Elementos básicos de noticias han variado muy poco. Posibles razones: necesidad de
estar informado viene de deseo que conocer lo que ocurre + allá de nuestro entorno,
xq nos proporciona seguridad.
- Cuanto + democrática la sociedad, + info se suministra.
- Cuanto + autoritarias, casi nulas noticias.

1.2. EL NACIMIENTO DEL PERIODISMO

- Baja Edad Media: noticias a través de canciones y relatos.
- S. XVII : conversaciones de viajeros en cafés de Inglaterra y pubs de EU.
- 1609 se empiezan a imprimir éstas novedades.
- Con evolución de nuevos periódicos, políticos empezaron a hablar de “opinión
pública”.
- Principios s XVIII se formuló x 1º vez teoría sobre libertades de prensa y expresión.
- 1720: dos periodistas firmaban con “Caton” decían que debía decirse la verdad para
defenderse de calumnias. (Decir la verdad del gobierno inglés era delito).
o Esto influenció colonias americanas. Benjamin Franklin publicaba artículos de
Caton.
o 1735. John Peter Zenger gana juicio aduciendo “ciudadano tiene derecho a
denunciar y oponerse al poder arbitrario por medio del lenguaje”.
 Concepto de prensa libre cobra fuerza en lo q se convertiría EEUU.
 Prensa se convirtió en 1º exigencia del pueblo a su gobierno y 200
años dsps -> prensa como baluarte de libertad.

- Incluso para prensa amarilla a inicios s XX objetivo del periodismo: contribuir al

desarrollo de la comunidad y fomentar la democracia.
- A partir de diversidad de voces es + probable que ciudadano llegue a conocer la verdad
y por tanto a ser + capaz de autogobernarse.
- Información y sociedad democrática son conceptos indisociables (hace 300/3000 años
tbn lo eran).

1.3. UNA PRENSA LIBRE EN UNA ERA ELECTRÓNICA

- Prensa como guardián encargado de decidir lo q ciudadano debe o no saber, ya no
define el papel del periodismo.
- 1º tarea nuevo periodista: verificar qué info es diable y ordenara para que sea eficaz.
- Integración con el lector se vuelve parte integral de la noticia: lectores pueden
corregir errores.
o Esta interacción recuerda a la de los cafés de hace 400 años, no provoca
ningún cambio fundamental en la función del periodismo.
o Técnicas han variado pero principios son los mismos
o 1º compromiso del periodista= comprobación

1.4. TEORÍA DE LA DEMOCRACIA QUE TIENEN LOS PERIODISTAS

 - Pocos ciudadanos que leen prensa y q están informados. -> Idea de q prensa
proporciona info necesaria para que ciudadanos se gobiernen a sí mismos resulta
ilusoria.
- Lippman “La opinión pública”
o Ciudadanos como espectadores de teatro se quedan hasta mitad del 3º acto y
se van antes de q caiga el telón, tiempo sufí para decidir quién es el bueno y el
malo.
o Ciudadanos conocen el mundo de manera indirecta a través de imágenes en
sus cabezas que los medios exponen.
 Problema. Imágenes distorsionadas por inevitables debilidades de la
prensa.
o Capacidad de comprensión de la verdad del ciudadano afectada por
prejuicios, estereotipos, arbitrariedad, falta de atención e ignorancia.
o Dio origen a estudios modernos sobre comunicación.

- Dewey respecto a Lippman: Acusación + efectiva contra la democracia.

o Democracia es un medio, no un fin. Su objetivo no es gestionar asuntos
públicos con eficacia, sino permitir al ciudadano desarrollar todo su
potencial.
o Propósito real de democracia: libertad del hombre. Los problemas se
solucionan tratando de mejorar la acción de prensa y la edu del ciudadano.
o Dewey: democracia es resultado natural de interacción humana.
o Propósito del libro: esbozar teoría implícita en el periodismo que mejor nos
sirva a los ciudadanos.
o Ciudadanos convertidos en abstracción: prensa les habla pero no habla de
ellos.
 Págs web, canales de tv abiertos y en periódicos comunitarios: visión +
complicada y fluida de la audiencia.
 Ésa visión engloba las claves para saber cómo actúan ciudadanos y
periodistas.

1.5. TEORÍA DEL PÚBLICO INTERCONECTADO

- Descripción + realista del modo en q personas interactúan con la info y q puede servir
para formar un público lector.
- Según ésta teoría, depende de la info podemos pertenecer a un grupo o a otro.
- 3 niveles de compromiso de lectores:
o Lector implicado: interés directo y personal x la noticia y aguda comprensión
de la misma.
o Lector interesado: no tiene papel directo en el tema pero le afecta por alguna
experiencia personal q pueda provocar cierta reacción por su parte.
o Lector no interesado: Presta poca atención a la noticia y la leerá una vez q
otros ya tengan una orientación sobre la misma.
- Esta comprensión + compleja del lector puede tbn ser responsable de la desilusión de
los lectores. Una prensa así no refleja el mundo tal y como lo viven los ciudadanos.
 - Esta teoría ensombrece el concepto de mkt por nichos aplicado al periodismo, ya que
los nichos resultan difíciles de definir porque la gente es + compleja de lo que las
categorías y estereotipos suponen.

1.6. Un nuevo reto

- Mayor peligro: auge de periodismo basado en el mercado y disociado de
responsabilidades cívicas.
- Tres fuerzas principales causan el alejamiento del periodismo de la posición que
contribuía a la construcción de los principios fundamentales de ciudadanía y que
fomentan el nuevo periodismo de mercado:
o 1) Naturaleza de nuevas tecnologías: internet disocia periodismo y fronteras
geográficas, x lo tanto aleja a la comunidad en el sentido cívico y político.
o 2) Globalización: ideas tradicionales de ciudadanía y comunidad quedan
obsoletas (desde p de vista comercial) en grandes compañías de
comunicación.
o 3) Acumulación: cadenas de noticias propietarias de muchas filiales en
distintas comunidades. Críticas hacia ellas: homogeneidad y mediocridad.

- Noción de libertad de prensa se basa en independencia. Sólo una prensa libre de

censores gubernamentales podría contar la verdad.
- Fusión de empresas periodísticas amenazan supervivencia de la prensa convirtiendo
periodismo e una actividad subsidiaria dentro de corporaciones con otros objetivos.

- Primera enmienda se convierte en un derecho de propiedad q establece normas

básicas para la libertad de mercado y no de expresión.

- ¿Puede el periodismo en el s XXI mantener los objetivos que se forjó en sus primeros
3 siglos de vida?

o Para empezar hay que reconocer esos objetivos y luego comprender los
principios que permiten a los profesionales encargados de recopilar noticias
mantener esos principios.
Cap4 - Periodismo de verificación

- Todo periodista actúa confiando en su método para obtener y verificar la info.

o Tras estos métodos subyace: 3ºprincipio periodismo
 Esencia del P: disciplina de la verificación
- Periodismo se diferencia de entretenimiento, propaganda, obras de ficción/arte por su
disciplina de verificación.
o Sólo el periodismo hace un retrato fidedigno de los hechos.
o Objetivo propaganda: persuasión o manipulación.
o Cine: utilidad convertida en valor y verdad subordinada a necesidades de la
ficción.
- Lippman: no puede haber libertad en una comunidad que carece de la info necesaria
para detectar la mentira.

La pérdida del sentido en la objetividad

- Pase de boca-boca
o Motivo de q verificación->parte de concepto malentendido del P = objetividad.
- Verificación: parte de función esencial del periodismo
- Problema del periodista
o Sabe verificar una historia pero NO siempre pueden articular el papel q
desempeña en la sociedad la verificación de una historia.
- Fines S. XIX
o Periodismo + imparcial independizado de partidos políticos.
o Se habla de realismo
 Periodista investiga y ordena hechos = verdad se revela natural.
o Coincide c/ invención de PIRÁMIDE INVERTIDA: hechos de > a < importancia
comprendidos de modo intuitivo.
- Inicios S. XX
o Objetividad surge como necesidad inconsciente de aprox a hechos de modo
transparente para no interferir con veracidad.
o Preocupación x ingenuidad del realismo, auge propaganda y agentes de prensa
 > reconocimiento a la subjetividad humana
- Lippman:
o PROBLEMA: encontrar modos en que periodista mantuviera claridad frente a
prejucios al observar, comprender y ofrecer cualquier noticia.
o SOLUCIÓN: periodistas c/ + espíritu científico, se trata de la unidad del
método
 Periodismo a un método intelectual común y a un área de hechos
válida.
 Enseñanza del periodismo debía transformarse:
 Piedra angular de la info cetrada en el estudio de evidencias
y verificación.
o CONCLUSIÓN: LO OBJETIVO ES EL MÉTODO, NO EL PERIODISTA.
 La clave: disciplina del oficio, no sus propósitos.
 o Consecuencias importantes
 1. Voz imparcial de medios de comu no es principio fundamental del
periodismo.
 Al contrario: empresas destacan que están tratando de
producir algo obtenido por métodos objetivos.
 2. Ésa voz neutral sin disciplina de verificación es un barniz que
recubre algo hueco.
 Forma de engaño: Periodistas seleccionan fuentes para q
expresen su punto de vista y utilizan voz neutral para dar
vistos de objetividad.
o Daña la credibilidad de toda la profesión: consituye
ADVERTENCIA en época donde principios de prensa
puestos en duda.
- Con el tiempo, concepto de “objetividad” se volvió una ilusión.
o Reporteros pulieron concepto de Lippman pero en nombre de métodos y no
en base al propósito último del periodismo.
o Idea de método objetivo existe, pero fragmentada
 Comunicada de boca a oreja entre reporteros.
o Sin embargo, no existen normas estandarizadas ni método consensuado para
verificación de datos con lo que soñó Lippman.

Periodismo de interpretación opinativa frente a periodismo de verificación

- Cultura de prensa moderna: debilita la metodología de investigación, tecnología tbn.

o Periodistas acuden a noticias y declaraciones sin investigar x su cuenta.
 Buscan qué añadir a lo ya existente, generalmente opinión.
o Riesgo: Ser + receptor que recopilador, papel pasivo.

- Periodismo y ciencia
o Autor: relación debería restablecerse
o Origen: Ilustración s XVII y XVIII
o Idea de que diversos puntos de vista conducen a la verdad condujo tbn al
método científico.
 Hincapié en OBJETIVIDAD DEL MÉTODO.

o Imparcialidad y equidad adquieren nuevo significado

 Técnicas que guían en desarrollo y verificación del trabajo del
periodista.
 Jamás hay que perseguirlos por sí mismos ni invocarlos como
objetivo.
 Su valor: acercarnos a verificación más concienzuda y versión
más fidedigna de los hechos.
 EQUIDAD
 Concepto malinterpretado, puede llevar a distorsión.
  IMPARCIALIDAD, también malinterpretado
 Debería significar:
o Periodista fiel a los hechos y a la comprensión del
ciudadano.
o Y no, valoraciones subjetivas: “¿mi artículo parece
imparcial?” “¿Estoy siendo imparcial c/mi fuente?”

- Paso importante para mejorar calidad de info y debate público

o MEJORAR VERIFICACIÓN CONSCIENTE, para no dejarse atropellar por
periodismo de aserción y proporcionar a ciudadanos confianza en actividad
periodística.

- Bases de la disciplina de verificación: principios intelectuales de ciencia de la info

o 1. Nunca añadas nada que no esté.
o 2. Nunca engañes al lector.
o 3. Sé lo más transparente posible sobre tus métodos y motivos.
o 4. Confía en tus propias investigaciones.
o 5. Haz profesión de humildad.

- 5 ideas constituyen el núcleo de la filosofía de la disciplina de la verificación.

o Determina relación + estrecha entre periodistas y ciudadanos.
- Kramer: “monólogo del interior”
o No se deben atribuir pensamientos a las fuentes a menos que lo hayan
manifestado expresamente.
o Hersey (Pultizer-Hiroshima): credo tácito del P: “aquí, nada es inventado”.

- Roy Peter Clark + autor, hitos para separar hechos de la ficción.

1. No añadir nada que no ocurrió
2. No engañar o inducir a interpretaciones erróneas.
 Aclarar si se utiliza alguna técnica dramática o narrativa que se aparte
de lo literal.
3. Transparencia
 Elemento + importante en una verificación concienzuda.
 Es revelar fuentes y métodos al lector.
 Es incorporar al reportaje la opinión de cómo ha surgido la historia y
xq se presenta en el modo en que lo hace.
 2º virtud: revela respeto de periodista por sus lectores.
 La convierte en protección frente a engaños de las fuentes.
 Contribuye a mostrar motivos cívicos del periodista: clave de su
credibilidad.
 REGLA DE TRANSPARENCIA supone que periodista se pregunte:
 ¿Qué necesitan saber mis lectores para valorar esta info x sí
misma?
 ¿Hay algo en mi tratamiento de la noticia q requiera
explicación?
  OBJETIVIDAD DEL MÉTODO
 En ciencias: det x posibilidad de que alguien pueda repetir el
experimento.
 En periodismo: solo explicándolo cómo sabemos lo q sabemos
podemos aprox a posibilidad de q lector sea capaz de repetir
el reportaje.

 Directores son responsables de su valoración de la fiabilidad de

fuentes.
 No confundir a las fuentes en el proceso de averiguar la verdad.
 Técnica de reporterismo encubierto (hacerse pasar x otro para
conseguir info), principio 2 y 3 sugieren prueba de valoración.
 1. La info debe ser lo suficientemente importante para interés
público, solo así se justifica el engaño.
 2. Periodistas no deben recurrir al disfraz a no ser de que no
hay otro modo de conseguir la info.
 3. Periodistas deben aclarar a lectores casos en q hayan hecho
lo mismo, explicar motivos y el por qué esa info justifica el
engaño.
 Periodistas convertidos en fuerza q aboga por calidad del P.
4. Originalidad
 “Si dudas, no lo pongas”. Si no se puede confirmar con la fuente, no se
publica.
5. Humildad
 Del periodista respecto a su propia capacidad.
 P debe mostrarse escéptico:
 De lo que oye de otros
 De su propia capacidad para averiguar lo q realmente importa
en una noticia determinada.
 Ser modestos en sus juicios sobre lo q saben.

- Periodismo traslada info importante al ciudadano q podría pasarle inadvertida y lo

hace sin sacrificar la integridad de los hechos.

Técnicas de verificación

1. Edición escéptica o fiscalizada

- Valorar noticia frase x frase, editando afirmaciones como hechos.
- Concepto pensado para develar errores de declaración interpretativa y redacción:
“cosas q gente dice xq saben q son verdad”
- Objetivo del método
o Crear ambiente en q se pueda cuestionar un artículo sin cuestionar integridad
del reportero.
2. Test de veracidad
- Paso sencillo para conseguir un método de trabajo objetivo.
 - Redactores deben responder a:
o ¿La base de la historia tiene suficientes apoyos?
o ¿Ha verificado alguien, todos los nº, direcciones, nombres, títulos y
tratamientos q aparecen en la noticia?
o ¿Se ha id a todos los protag de la historia, se los ha contactado y dado op de
hablar?
o Etc.
3. No dar nada por sentado
- Acercarse lo + posible a las fuentes
- Ser sistemático, corroborar datos. Ej: Método Protess, poder de verif metódica.
4. Lápiz rojo de Tom French
- Marcar c/ dato para comprobar si ha sido verificado.
5. Fuentes anónimas
- Lelyveld, dir. del NYT, 2 preguntas antes de usar fuente anónima.
 ¿Qué conocimiento directo tiene esa fuente anónima del suceso?
 ¿Qué motivo podría tener la fuente para engañarnos, confundirnos o
exagerar/ocultar datos que puedan alterar nuestra impresión de la
historia?
o Si rptas son satisfactorias, se podrá usar la fuente anónima.
- En lo posible, se debe compartir c/ lector de dónde se ha conseguido ésa info y qué
intereses tiene la fuente en la noticia.
- Esfuerzo de transparencia = factor crucial
o Para que lectores puedan juzgar qué crédito otorgar a la info.
o Indica qué criterios sigue el diario que ofrece la noticia.
- Howell, 2 reglas para fuentes anónimas
 Nunca te apoyes en una fuente anónima para ofrecer una opinión de
otra persona.
 Nunca uses una fuente anónima en la 1º cita “” en una noticia.

Múltiples raíces de la verdad

- Editores y propietarios
o Deben tener voluntad de difundir labor del P sin temor ni favoritismos.
- Editores
o Servir de barrera protectora frente a envilecimiento de libre expresión, resistir
esfuerzos por confundir o manipular la info.
- Reporteros
o Contumaz en búsqueda disciplinada en superar su propio punto de vista.
- Ciudadano desempeña papel de estar atento y firme.
- Periodistas deben estar comprometidos con la verdad, leales a los ciudadanos, aplicar
métodos de verificación sistemática y transparente.
o Luego: esclarecer su relación c/ aquellos sobre quienes informan.
L4- En el mundo de la Postverdad - Javier Darío Restrepo
- Postverdad (Pv) equivale a dejar la V atrás y optar por un sustituto.
- Inicio del proceso de Postverdad
o Se desmonta el culto al hecho, q es punto de partida de la V, para dar paso
al sentimiento.

- CONTEXTO
o Degradación de concepto de noticia: info instantánea + infotainment
o V de consumo comercial (no se emite la V sino lo q lector quiere) desgasta y
deteriora la V.
 Se bifurcan límites entre V/F, desaparece la exigencia, lo trivial/de
fondo. Sólo distingue entre info que vende y que no vende.
o Difundir info se convierte en algo al alcance de todos los que tienen un
teléfono, sin formación profesional, con cualquier enfoque.
o Imperio de la postverdad:
 Imperan los hechos alternativos y miradas alternativas.
 Cada uno escoge la verdad a su medida, se desdibuja la V.
o Información con tintes de intereses propios muta hacia lo viral y masivo.
 La inmediatez reemplaza a la V. Redes sociales alimentan al periodista,
sea V o no.
 Desaparece criterio de verdad, emerge lo viral.

- EL MUNDO DE LA POSTVERDAD
o Asesores de Trump: política como lucha de interpretaciones.
 Los hechos tienen interpretaciones distintas, hay q reinterpretar los
hechos para dar una explicación que corresponda a lo q lectores
sienten. (POSTVERDAD)
o Para lectores, interesa el discurso que coincide con sus intereses políticos
(NUEVA VERDAD=POSTVERDAD), no la verdad de los discursos.
o Lógica comercial de redes sociales, verdad noticiosa ligera y trivial.
o Postverdad como un arma que mezcla intereses comerciales y políticos.
 Noticia como mercancía. Lo V y F parecen ser lo mismo.

- CÓMO SE LLEGÓ A LA POSTVERDAD

o Causas del deterioro de la V
 Uso de la nueva tecnología.
 Audiencia acostumbrada a no pedir pruebas y a creer lo q
alimenta sus prejuicios e ideas.
 Otra explicación de aparición de PSV: la rutina y la banalización del
sufrimiento y desgracias
o Indiferencia de la sociedad ante desvalorización de la V
 Porque no logra ver la gravedad/las consecuencias.
 Por pérdida de sensibilidad frente a la mentira.
 CONSECUENCIA DE ESTO:
 Interpretación de los hechos y hechos alternativos adquieren +
peso que los hechos mismos.
 Se aprueba como real lo que le conviene a la propia ideología.

- QUÉ HACER PARA LIBRAR AL MUNDO DE LA MENTIRA

o Recuperar la salud de la verdad, necesita:
 Quién la defienda. Rechazar la mentira.
  Actos positivos de V
 Cerrar la puerta a todo lo no comprobado
 La verdad es una pelea. Los valores del P trad. importan y vale
defenderlos.
o Está en juego:
 Dignidad de personas, régimen de mentira=sociedad enferma.
 Inteligencia de pers, engaño bajo verdad aparente contradice nat. H.
 Libertad de personas, sólo la V permite decidir en libertad.

¿Reflejan los medios la realidad del mundo? - Ryszard Kapuscinscki

- Atención excesiva a leyes de mercado, innovaciones y audiencia.
- Atención insuficiente a aspectos humanos.
- 1ºobservación: Dimensiones. Exageraciones como ”toda la humanidad”.
- Gran parte de la H vive fuera de la influencia de los media y no espera interpretación
seria del mundo de la Tv.
- Revolución de nuevas tecnologías= fenómeno reciente.
o Consecuencia: cambio radical en universo de periodismo.
- Multiplicación de los media
o Info como mercancía. Su precio depende de la demanda.
- Periodistas en busca de V reemplazados x hombres de negocios.

- ES EL MERCADO QUIEN VERIFICA

o Info sin verificación, regida x leyes de mercado.
 Trabajadores en anonimato. “Media worker” suplanta a periodista.
o Guerra interna entre grupos mediáticos que forman jaurías.
 Buscar la info antes que el otro. La info q atraiga a todas las jaurías.
o Nuevas tecnologías transforman relaciones entre reporteros y jefes.
 Reporteros como peones de jefes. Con miedo a buscar la verdad por sí
mismos.
- LA HISTORIA “TELEFALSIFICADA”
o Pequeña pantalla como nueva y prácticamente única fuente de la historia.
 Versión incompetente de tv se impone sin que se pueda cuestionarla.
 Telespectador no conoce + q versión telefalsificada y solo unos pocos
saben q existe otra versión + auténtica.
o Confusión entre ver y saber/comprender utilizada por Tv para manipular.
 En dictadura: censura. En democracia: manipulación.
 Media enmascara problema de fondo con la forma (técnica,
problemas de bases de datos, cuestionan contenido que quieren edit)
 1º Problema: pobreza presentada como sinónimo de hambre.
 2º Problema: miseria como atracción casi turística.
o ¿Los media reflejan el mundo?
 De modo superificial y fragmentario.

- LOS ANTICUERPOS NECESARIOS

o Paradoja: aldea global que une pero temática internacional ocupa c/v menos
espacio por info local.
o Aún no producimos anticuerpos necesarios para combatir patologías que
genera: manipulación, corrupción, etc.
o Mundo de los media es diverso: existen media de calidad junto a los basura.
o Media vilipendiada para justificar nuestra propia pasividad.