Es un conjunto de técnicas y estrategias de acompañamiento, basadas en las
teorías del aprendizaje y del desarrollo evolutivo; cuyo objetivo fundamental es facilitar y optimizar el proceso de aprendizaje, mediante el desarrollo de habilidades cognitivas y sociales.
Para el entrenamiento de habilidades sociales, con la intervención
psicoeducativa se busca cambiar conductas y estructuras mentales a partir de técnicas cognitivo conductuales.