“UNIVERCIDAD ANDINA NESTOR CACERES VELAZQUEZ”

FACULTAD “CIENCIAS DE LA SALUD”

ESCUELA PROFESIONAL (PSICOLOGIA)

CURSO: PSICOLOGIA EDUCATIVA

DOCTORA:

INTEGRANTES:

Apaza Apaza, Jackelyne

Caira Yucra, Claudia

Guerra Colca, Marleny

Jordan Salas, Pamela

Sucari Sucapuca, Noely

Sanga Mamani, Wilton

Sucasaire Mamani, Diana Bethy

SEMESTRE: “IV”

SECCION:”A”

AÑO: 2018
 INTRODUCCION

Las ciencias de la pedagogía se entrelazan para la mejoría de un sistema de educación eficiente a través

de todo el mundo en sus diversas ciencias la psicología Educativa, que viene en auxilio para el estudio de

la pedagogía y su efecto en los estudiantes como seres humanos con el fin de lograr experiencias den

enseñanza-aprendizaje duraderas

La psicología educativa abarca muchos campos de estudio que cual sea nos enfocamos en este trabajo

para el déficit de atención en niños, porque hay tienen dificultades al poner atención el bajo rendimiento

académico.
OBJETIVOS:

 Determinar que dificulta el bajo rendimiento académico tener resultados eficaces para nivelar el

rendimiento académico.

 Analizar la metodología empleada por el docente de enseñanza como factor que inciden altos

índices de reprobación de los estudiantes que cursan la asignatura académica.

 Reflexionar acerca de la incidencia de los procesos de captación docente para el logro óptimo de

niveles de rendimiento en la asignatura establecida