__ .,qUE S~)N_LAS LENGUAS?

Como leer este libro

Este libro puede leerse de muchas farmas, y no es preciso co­ CAPITULO I

menzar en la pagina 1 e if siguiendo paso a paso hasta la ultima.

Le recomiendo que empiece por el primer capitulo y que luego ~CUANTAS LENGUAS HAY?

seleccione en eI indice 10 que mas Ie interese. A 10 mejor quiere

comenzar incluso por el apendice A, que resume la historia recien­
te de la lingiiistica, 0 por eI capitulo 11, dedicado a la relaci6n en­
tre lenguaje y cerebro. Para facilitarle la seleccion, el indice es muy
detail ado.
Aunque, como queda dicho, he procurado evitar los tecnicis­
mos, no siempre ha resultado posible. A veces encontrara indica­
ciones sobre la opcionalidad de ker una Iista de palabras 0 sobre
las dificultades con las que se topara al intentar entender ciertas
discusiones sobre hechos lingiiisticos. De usted depende como
prefiere leer e1libro.
Por otra parte, como vera, he urilizado ejemplos de bastantes
lenguas. Como este libro trata del lenguaje y de las lenguas, y no
de alguna lengua en especial, no habia mas remedio que acudir a
la realidad de las lenguas y a su diversidad. Algunos ejemplos
exoticos incluyen indicaciones simples sobre su pronunciacion,
por si Ie apetece inrentarlo (no se desespere si a veces no consi­
gue l1ada: les pasa tambien a muchos Iingiiistas).
Esta es siempre una de las primeras preguntas que hacen los no
lingiiistas. Nuestra cultura esta muy interesada por la cuantifica­
cion de las cosas pero Ia pregunta va mas alia: como nuestra len­
gua es algo tan propio, tan exclusivo, las lenguas extranjeras
siempre han sido un misterio desde la antigiiedad. EI mito de Ia
Torre de Babel intentaba explicar por que hay lenguas disrintas;
los griegos I1amaban bdrbaros a todos los extranjeros, pero la pa­
labra 5610 significa «tartamudo» y se referia a la incapaCidad de
aquellas gentes para expresarse en griego! _ Ejemplos semejantes
se encuentran por todas partes del mundo y desembocan en
multitud de chistes y comentarios jocosos ace rca de las lenguas
extranjeras: «fijate si son raros los alemanes, que a las patatas las
llaman cartofles».
Por si todo esto fuera poco, denteo d~ cada lengua exisre una
diversidad que los hablantes no consiguen explicarse; a menudo
se dice que tales gentes «hablan rna}", «se comen las lerras» y co-

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Solemos actuar como si quienes no hablan nuestro idioma ruvieran
Hsico. Par ejemplo, hablamos a un exrranjero en voz lllUY fuerre para llacemos en­
render. como si fuera sardo.

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sas por el estilo. lodo ello conduce siempre a un mismo punto
de partida: «Ia unica lengua de verdad es la mla»; no e;s tan raro,
pues los nombres de muchlsimos pueblos de tOdo el mundo
idemifican como las «personas de verdad>l y esa idemificacion
suele basarse sobre todo en eI uso de una lengua determinada.
Ihsta tal pumo es esto moneda corrieme, que suele existir una
idenrificacion entre grupo ernico y lengua en todas panes y que,
hay que decido, suele ser correcta con frecuencia pero no siem­
pre. 5i un granadino, un canario, un argemino pierden su acemo
y hablan can el de otra region de lengua espanola, habrin perdi­
do alga de su idemidad etnica y personal, de ahf que tanta geme
desplazada de su Iugar de origenimeme mamener algo de sus
peculiaridades lingiHsticas (a menos que quiera imegrarse por
completO en su nuevo emorno). Finalmeme, aprender una lengua
extranjera es para nosouos una tarea ardua y que rara vez alcanza
la culminacion deseada: seguiremos hablando como exrranjeros,
seremos incapaces de usar la lengua con total correccion e idio­
maricidad, no nos semiremos comodos en una lengua que no es
la nuestra; cierrameme, hay personas que consi~uen aprender
una 0 mas lenguas exrranjeras practicameme a la perfeccion de
manera que se les puede confundir con nativos, pl.r'1 son sin lu­
gar a dudas los menos 2 •
De manera que la diversidad linguistica es un misterio y con
frecuencia llega a convertirse en un inconvenieme grave. Saber
cuamas lenguas hay no es una preguma tOma, ni mucho men os.
Lo malo no es la preguma, sino la respuesta: no sabemos
exactamente cuamas lenguas hay, ni es posible saber/o. Aqui ma­
nejare una cifra aproximada: 5.000, aunque quiza solo sean
3.000; el recuemo mas amplio que existe habla de unas 6.700,
incluyendo algunas ya extimas, pero no podemos asegurar que
radas elias sean «lenguas' disrimas). No tOdo el mundo esra de
acuerdo con las cifras de lenguas y de hablames que se ofrecen en
a decir verdad, escc es sobre codo un problema de nuestro ambico cultu­
ral. Por eI mundo exisren muchos pueblos donde el bilingUismo, 0 el mulrilingUis­
mo, es cosa de todos los dias, incluso la sicuacion normal.
22
...
__<.CU~:r:AS.LEN~U~~ !iJ\X?. _
el Ethnologue, que es donde se proporciona esa cifra de 6.700 len­
guas; personalmeme, creo que habria que rebajarla. Enseguida
veremos el caso de Espafla, que puede ser significativo a este res­
pectO, aunque sea solo porque nos resulra mas familiar e inme­
diato: creo que habria que eliminar varias de esas supuestas len­
guas 0, a la inversa, aumentar el numero.
numero de lenguas del mundo nos dice muy poco. Solo
que hay muchas pero no tamas como podrfa haber. Algunas rie­
nen muchos millones de hablames (vea el apendice B), orras,
muy pocos, incluso con mucho menos del cemenar. Ademas, es­
tan repartidas de forma muy irregular: America dene alrededor
del 15 por ciemo de las lenguas que existen; mas del 30 por cien­
to esra en Africa, nada men os que eI 32 por ciemo en Asia y 19
por eiento en el Pacifico (incluyendo Australia), y solo el 4 par
ciemo se repane por Europa y Oriente Media.
Pero la disrribucion de las lenguas por el mundo es mas cuno·
sa aun si la vemos por paises (que, como bien se sabe, no rrazan
sus fromeras teniendo en euema las lenguas). A veces, algunos se
quejan de que en Espana haya «tamas lenguas»; pues bien, nada
men os que nueve paises rienen cada uno mas de 200; pero es
que Camerun, con s610 doce millones de habitames y una exten­
sion que es poco mas del tercio que la de Espana, rlene 270
(compare: en toda Europa se cuentan 225 como maximo), si
bien las 380 habladas en la India Ie sacan buena ventaja. Pero no
es nada. Nigeria tiene 450 e Indonesia 670. Pero el premio maxi­
mo se 10 lIeva Papua Nueva Guinea: inada menos que 850 len­
guas distimas! Lo de «distinras» es toralmente cieno: los hablan­
tes de una no se enrienden can los de cualquiera de las orras y no
se ha podido demostrar la unidad generica de los l1umerosos gru­
pos en que las reparten los espeeialistas; siendo oprimisras,
brfa dos macrogrupos diferemes aunque las clasificaciones
wales hablan de al menos sesenta familias.
Si nos fijamos en el numero de hablanres, s610 hay 600 len­
guas en el mundo con mas 100.000 hablanres, cifra que :;e
considera la minima para que no exista peligro de dcsaparicion a
medio plazo. Y solo 200 0 250 lenguas tienen mas de un mi1l6n
23
 ;~.1·,
I.
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f: de hablantes, son «grandes lenguas»; la lista puede producir algu­
na sorpresa. Espanol, ingles, aleman, ruso, frances, chino,. portu­
gues, catalan son casos bien conocidos. Tambien el hindi de la
India, el bengali de BangIa Desh (y de la India) y el urdu de Pa­
kistin, asi como otras muchas del subcontinente. El malayo-in­
donesio eSta tambien entre las mayores. Pero hay otras con tan­
tos hablantes 0 mas que, por ejemplo, el catalan, el danes 0 el
sueco; entre ellas estin el swahili de Africa oriental y el quechua
de los Andes, hablada desde el norte de Chile hasta el sur de Co­
lombia, y bastantes mas Ienguas en Africa, Asia y el Pacifico.
Pero 10 interesante de Ia pregunta no es la imposible respues­
ta, sino por que no somos capaces de contestarla ni 10 seremos
nunca. Porque esa imposibilidad nos dice mucho sobre el len­
guaje. De esta pregunta incontestable podemos extraer much as
«subpreguntas», como las siguientes:
~Que es una lengua? (y un dialecto, y todo eso).
(2) ~Por que hay tantas (0: tan pocas)?
(3) ~De d6nde han salido? ~Como se relacionan unas con
:!
~I
otras (si es que se relacionan)?
(4) ~Que sucede con ellas al pasar el tiempo? ,Desaparecen
~
igual que las especies biologicas y las estrellas? ,Hay leriguas en
;1
,!'I
" peligro? .
Iii
(5) 10 mismo lengua que lenguaje?
(6) ,Hay mas lenguas ahora que en epocas anteriores, 0
menos?
(7) ,Contamos los lenguajes animales?
(8) ,Los ninos hablan la misma lengua que los adultos?,
<C6mo la aprenden? ,Y los hombres y las mujeres?
,Hay lenguas mejores y peores, mas 0 menos primitivas,
mas 0 menos perfectas, mas y menos puras?
(l0) ,Como cambian las lenguas?
Este libro intentara dar respuesta a la mayoria de estas pre­
gunias, de acuerdo con los conocimientos actuales de la lingiHs­
rica y de otras disciplinas que colaboran con ella.
24
dQue es una lenguar
Las lenguas que podemos observar varian enormemente. El espa­
nol y el chino son muy distintas una de otra; el espanol y el in­
gles tambien, pero bastante menos; menos aun el espanol y el
italiano, el espanol y el gallego, el espanol de Madrid y el de
Huelva, el de Albacete y el de Ciudad Real, el de mi primo y el
mfo. No hay dos personas que hablen exac[amente igual. Incluso
una misma persona no habla igual a 10 largo de toda su vida, ni
en distintos momentos del mismo dia.
A menos que definamos de alguna forma 10 que es una «len­
gua», sera imposible hacer un recuento. Y si entendemos el ter­
mino en maneras distintas, los resultados del recuento 10 seran
tambien. Un problema es que existe un continuo, una diferen­
ciaci6ngradual, desde la Iengua practicamente identica as! mis­
ma que utiliza una persona en su propia casa a 10 largo de un
mismo dia, a la diferencia radical que separa el espanol del
!kung3 . Sin embargo, algo de comun queda entre ambas, de ma­
nera que en ningun momento llegamos a confundir cualquier
Iengua humana con cualquier medio de comunicacion animal.
Ninguna lengua humana que exista 0 haya exisrido se parece a
nada que no sea otra lengua humana, a cualquier otra lengua
mana. Algo hay de comun a todas ellas, que las separa de los
«lenguajes animaIes». Mas aun: todas las lenguas humanas se pa­
recen bastante entre s1. Una muestra de ello es que reshlta posi­
ble decir 10 mismo en cualquier lengua del mundo (diferencias
cuIturales y tecnol6gicas aparte) como han demostrado a 10 largo
de la historia traductores e interpretes, pero resulta imposible
traducir cualquier cosa de una lengua humana a un denguaje
animal».
De modo que las lenguas humanas, pese a sus enormes dife­
rencias entre sf, son esencialmente variantes una mlsma cosa,
igual que lodos los seres humanos somos simples variames me­
nores de un mismo tipo: por mucho que algunos hablen de ra'las
.I No es errata; se escribe as!, con fie, y es una lengua bosquimana del Kalahari.
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 _(~ S0tl_!:A~ LENC;lJJ\g___
Y que nos veamos distintos, todos somos exactamente una mis­
rna especie y el componente genetico que nos separa es insignifi­
cante; y separa negros de blancos, amarillos, cobrizos, aceituna­
dos y verdes-limon, pero tambien a los negtos entre SI, a los
blancos entre Sl, etc., etc., etc.; con los seres humanos sucede
como con las lenguas, que rodos estamos en un continuo de di­
ferenciaci6n que tiene una poderosa base comun.
Como tendremos ocasi6n de comprobar en los capftulos que
siguen, esa similitud no se debe a que ellenguaje humano tenga
caracter innato 0 generico: no nacemos co~ ellenguaje implanta­
do en nuestro cerebto. Se debe, en cambio, a la identidad basica
de nuestro sistema cognitivo, nuestro cerebro, y de nuestra expe­
riencia de la realidad, tambien tomun en 10 fundamental (pero
yea los capfrulos 10 y 11).
(Cudntas lenguas hay en Espana (y arras sitias)?
~Cuantas lenguas hay en Espana? Suele hablarse de cuatro (caste­
llano, catalan, gallego, vasco), pero la mas completa de nuestras
Fuentes sobre las lenguas del mundo, eI Ethnalogue editado por
Barbara Grimes para el Summer Institute of Linguistic;s4, men­
ciona nada mei'lOs que 14: aragones, bable, vasco, cal6, catalan,
extremeno, chapurreau, gallego, gascon 0 aranes, romanl (lengua
de unos pocos gitanos en Espana), quinqui y castellano, mas dos
lenguas de senas utilizadas por sordomudos: una castellana, y
otra catalana. Seguramente la lista Ie resulrara. extrana; puede
preguntarse, por ejemplo, por que se incluye el quinqui y no el
cheli; a fin de cuentas, en ambos casos se trata de simple vocabu-'
lario nuevo sobre la gramatica normal del espano!. Pero casi 10
mismo sucede con el cala. Tambien puede ser usted de los que
U" importante centro de estudios lingiHsli<:os ubicado en Tejas. surgido para pro­
porcionar instruccion lingiiistica a misiol1l=~osevangelicos en el Tercer Mundo. Gra­
cias a ello no 5610 se han hecho innumerables uaducciones completas 0 parciales de
la Biblia a infinidad de lenguas, sino que muchos idiomas ames casi desconocidos se
han descri to cienrfficameme por primera vez.
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.....
___________ ___ _ ______ =:.::c:.::..:.:.:::"'-..:::.-:.;
piensan que el valenciano 0 el balear son lenguas distintas al ca­
talan; 0 podemos pensar que no hay una lengua vasca, sino va­
rias; 0 que el chapurreau, que para Grimes es una lengua mixta
de extremeflo y gallego-portugues, no debe figurar si no se inclu­
yen otras semejantes, como la mezcla de gallego y castellano que
se habla en zonas del oriente gallego 0 la combinacion de arago­
m!s/castellano y catalan del este de Arag6n.
~En que podemos basarnos para contarlas? ~En la posibilidad
de entendernos? No es tan facil: muchas veces, los t:astellanos
podemos entender facilmente el gallego normativo, bastante me­
nos el gallego hablado, menos a menudo el catalan, nunca el vas­
co. Pero a veces no conseguimos entender a un andaluz 0 un ca­
nario, que «hablan castellano». A veces es mas ficil comprender,
digamos, a un valenciano (que oficialmente habla otra lengua) que
a un andaluz (que oficialmente habla la misma). De manera que en
la posibilidad de intercomprension hay otro continuo, no siem­
pre nos sirve sin mas para hacer las cuentas. En muchas ocasio­
nes, quiza en la mayoria, ese criterio SI es util, sin embargo: no
hay duda de que los hispanohablantes no comprendemos el
no, el ingles, el frances 0 el !kung, luego son indudablemente
lenguas diferentes.
Si salimos de Espana sucedera 10 mismo. ,:Cuanras lenguas
hay en Escandinavia? Sueco, noruego, danes y fines. Habrfa que
anadir ellap6n (0, mas correctamente, saaml), eI carelia, y orras
mas; pero las dejaremos para no complicar aun mas las cosas.
Con el criterio de la inteligibilidad, eI fines queda aparte. Bien,
sigamos. EI danes es mas difkil de entender por los otros escan­
dinavos ... aunque los suecos del sur 10 coinprenden bastante
bien, asf como los noruegos de Oslo. Pe~o suecos y noruegos se
entienden aceptablemente entre sf; claro que si es un noruego
del este, 10 que habla se parece mucho al sueco y no tiene proble­
mas de comprension; algunos noruegos entienden el SlIeco mejor
que otras formas de noruego distintas a la propia. Y orros entien­
den mejor a los daneses. De modo que ~cuantas?
EI caso es que la definicion de Lenguas distmtas no es una
cuesti6n puramente lingilfstica. Hasta hace pocos anos, por po­
27
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ner otro ejemplo, en 10 que era Yugoslavia se hablaban varias len­
guas, de las que mencionare las siguientes que aqui nos interesan
en especial: esloveno en eI noroeste (Ia actual Eslovenia), mace­
donio en eI sureste (en la, hoy dia, «Republica Ex Yugoslava
Macedonia»); y serbo-croata en eI resto. El serbo-croata estaba
formado par dos <lenguas? <dialectos? ~variantes?: el serbio y el
croata. Aunque usan aJhbetos distintos (respectivamente, el ciri­
lico y ellatino) y tienen diferencias de vocabulario y aJgunas po­
cas mas, estin tan proximas entre sf que es difkil distinguirlas
sin ser especialista. Pero adem as, tanto el serbia como el croata
tienen a su vez sus propias variantes, sus «dialectos».
Pero lIego la desmembraci6n, la sustituci6n del comunismo
par la Iimpieza etnica. Y ahora el mercado dispone de manuales
y diccionarios independientes para croata, serbio ... iY bosnio!
(Par que las admiraciones? Porque nunca se habra mencionado
una <<!engua bosnia». Con tiempo, enemistad y la ayuda de insti­
tuciones politicas adecuadas, digamos, de academias de la len­
gua, sera posible !legar a una situacion como la escandinava. En
vez de una sola lengua serbo-croata (0, si acaso, de «una y me­
dia»), ahara tendremos tres: serbia, croata y bosnio. <C6mo las
contamos? 2Ha nacido una lengua, 0 dos, 0 una y media? Lin­
guisticamente, sin embargo, nada ha cambiado.
Del ebonico y fa cuestion de duna 0 dos?
Desde enero de 1997, un fantasma ha estado recorriendo los Es­
tados Unidos. ~Es el ebonico una lengua, 0 un dialecto del Ingles?
EI nombre eb6nico no 10 encontrara en ninguna enciclopedia ni
de linglifstica. Es la nueva denominaci6n, politicamente co­
rreCta, de 10 que tradicionalmente se llama Black English, «Ingles
Negro», el Ingles usado por quiza la mayoria de los negros (0
afroamericanos) de los Estados Unidos. El tema surgio cuando la
ciudad californiana de Oakland hzon6:
Los ninos negros tienen en la escuela los peares resultados
de cualquier grupo etnico. No hablan Ingles estandar, sino
28
iii..
ebonico. En consecuencia no entienden, 0 entienden
muchas de las explicaciones de sus profesores Y tampoco sa­
ben expresarse oralmente 0 por escrito en forma socialmen­
te aceptable. La mismo les sucede a los ninos hispanos,
nos, vietnamitas, etc., pero a estos se les ensena ingles, se
tiene en cuenta que hablan lenguas distintas del ingles y
que tienen que aprender de manera diferente a como 10 ha­
cen los ninos de lengua ingle5a. El eb6nico, ademas, no es
simplemente «ingles mal hablado», ni un dialecto del ingles,
sino una lengua distinta, ingles hablado de acuerdo con
estructuras propias de las lenguas de Africa occidental, y po­
see en consecuencia un caracter «genetico».
Y decidieron:
Los profesores trataran a los ninos negros como hablames de
una lengua distinta al ingles; hay que proporcionar a los ninos,
en consecuencia, instrucci6n especializada para que aprendan
ingles estandar; y tambien hay que insttuir a los profesores
para que conozcan eI eb6nico y sepan ensenar eI estandar.
Esta decision ha hecho correr riadas de tinta y cataratas de sali­
va en peri6dicos, radios, televisiones y foros variados de todo el
pais, y el Senado ha abierto una investigaci6n. La discusi6n hace
furor y to do el mundo opina. Incluso, en un segundo: 0 tercer
plano, los linguistas (el principal experto local sobre eb6nico es
profesor de antropologfa, gerontologia y salud publica en un Co­
llege de la ciudad de Oakland. No bromeo).
EI tema es demasiado complejo para tratarlo aquf en profun­
didad parque inciden problemas relativos.a la etnicidad, la sirua­
cion social y economica de la mayorfa de afroamericanos y otros
muchos factores: pedagogicos, politicos, culturales ... Un aspecto
mas, al que sin embargo se ha concedido una importancia extre­
ma, es el de 5i el eb6nico es un dialecto del ingles 0 una lengua
distinta. EI tema no nos resulta demasiado lejano en Espana,
donde considerar algo dengua» 0 «dialectoil ha estado cargado de
connotaciones polfticas, sociales, culturales, nacionales ... Si
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 SON '-'V' ~."~",~~ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
es una Lengua parece mas sene que si es un d,iaLecto, y la existen­
cia de una «nacionalidadl> es fruto, en buena medida, del hecho
diferencial de poseer una lengua (pero no un dialecto).
Las diferencias entre el ingles estandar y el ebanico son consi­
derables: pronunciacion, incluyendo ritmo y entonacian, voca­
bulario, morfologfa, sintaxis muestran diferencias a veces radica­
les respecto al ingles norteamericano estandar. una lengua
distinta? Es imposible decidir sin que intervengan almomento
criterios no lingUfsticos. ,Hasta donde han de diferir dos formas
de habla para ser lenguas distintas?
En algunos aspectos, la discusian Ilego a niveles tales que la
ciudad de Oakland tuvo que modificar parte de su decision ori­
ginal: 10 referente, sobre todo, al caracter «geneticol> del ebanico.
No llegaron a cambiar eso de las estructuras africanas reflejadas
en el ebanico, aunque deberfan haberlo hecho; es una afirmaci6n
injustificable lingUisticamente aunque muy adecuada si 10 que se
quiere es resaltar el africanismo de la cultura negra norteamerica­
na. Con todo esto ,contamos el ebanico aparte del ingles? ,Son
dos lenguas diferentes?
La lengua: un dialecto con fjercito
Hay quien ha dicho, y se ha repetido miles de veces, que una
«Iengua» no es mas que (<lin dialecto con ejercito»: si Suecia,
ruega, Dinamarca, Bosnia, Croacia, Serbia, son paises indepen­
dienres, cada uno con su ejercito, «debe tenen, cada uno su pro­
pia lengua. Aunque esa afirmaci6n tiene que matizarse mucho,
en el fondo es muy verdadera: algo es «una lengua» por motivos
sociales y politicos, no linglifsticos. Yaqui vuelve a aparecer un
problema: los Iingliistas utilizamos eI termino Lengua en forma
muy diferente a c6mo 10 usa la mayorfade la gente, incluyendo a
los medias de comunicaci6n. Conffo en que este libro Ie ayude a
aclararse un poco al respecto (aunque, a decir verdad, tam poco
los lingUistas somos perfectamente sistematicos en eI usa de ter­
minos como estos).
30
~""""II,'=
De manera que se mezclan las cosas: que !kung y samoano
son dos lenguas distimas es algo establecido por los lingiiistas Ill­
dependientemente de orras consideraciones, y resulta evidente:
ni se entienden entre SI ni estan emparentadas ni se
mutuamente. Que catalan central y valenciano son dos lenguas
es una cuesti6n puramente politica, no IingiHstica. Si se decide
que ingles estandar norteamericano y ebonico son dos lenguas
distintas, se hara igualmente con criterios polfticos y rendra con­
secuencias polltico-economicas: por ejemplo, que para garantizar
el aprendizaje del ingles estandar por los ninos afroamericanos
habra que dotar de fondos adicionales a escuelas y otOl'gar
formaci6n, consideraci6n y paga especiales a los maestros encar­
gados. El tema esti claro: ,quien decide? No una comisi6n de
lingUistas, sino el Senado de los Estados Unidos, una instituci6n
polftica.
Si seguimos por el mundo adelante, continuaremos con las
mismas dificultades en todas partes. En Indonesia se hablan mu­
chas lenguas pero la oficial es eI indonesio, el bahasa indonesia 0
<dengua de Indonesia», derivada del malayo hablado en Malasia y
Singapur. ,Son dos lenguas distintas? El siglo pasado por estas fe­
chas no habfa duda: eran, efectivamente, la misma. Hoy dia hay
ciertas diferencias en rodos los aspectos, desde el vocabulario a la
pronunciaci6n y lagramatica, en parte porque muchos neologis­
mos del indonesio proceden del neerlandes miemtras que en ma­
layo se derivan del ingles. Lo cieno, sin embargo, es que quien
entiende una entiende la oua practicamente sin ningun esfuerzo.
Las diferencias son si acaso un poco mayores que las existentes
entre eI valenciano y el catalan central. (Dos lenguas? Como en
el caso de catalan y valenciano, la tradici6n literaria que ambas
lenguas reclaman para sf (en buena armonia) es comun a las
En resumen, partiremos de la idea de que hay entre 5.000 y
mas de 6.000 lenguas en el mundo, aunque sin olvidar nunca
problemas mencionados.
31
J