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Reinventar la escuela: limites y posibilidades desde la perspectiva de los profesores ‘Andrea Brito” sDiseulpe, profesor, pero en la época de Internet, usted, para ‘qué sieves, tal esla conmocionante pregunta con la que Umberto co comienza un artculo de opiniGn publicado hace unos pocos 3. Una sonora interpelacién de un alumno a su profesor que Eco, justifcado en lo significativo de su impertinencia,recupera de uno entre varios aticulos contemporsneos sobre Ia violencia escolar. Para Eco, lo significativo de la impertinenciaestéen la ‘vigencia de una pregunta que, desde hace varias décadas ya par- tir del auge de los medios audiovisuales, interroga la tarea de la ‘escuela, y que hoy se actualza con el exponencial desarrollo, usa yaleance de internet. 5 rofsora pre enseharea pari, cence en Gena de Ecaén (Greed oBunes re) y Magen Cress Snelson Onna en aca ACEO“, sre aan aide ocr foeantor ctr adn cnt cet adc ae

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