UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE

MÉXICO
FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS

LICENCIATURA EN FILOSOFÍA

ASIGNATURA: Problemas de Estética

SEMESTRE

CICLO: 2018-2

ÁREA: Teórica

CLAVE HORAS/SEMANA/SEMESTRE TOTAL DE CRÉDITOS

TEORÍCAS PRÁCTICAS HORAS
32
32

Carácter:

Tipo:

Modalidad: Curso

Asignatura precedente: Problemas de estética 1

Asignatura subsecuente:

OBJETIVOS

El seminario pretende revisar los vínculos entre estética y micropolítica, haciendo una
revisión de algunos planteamientos de Bataille, Blanchot, Foucault, Deleuze y Guattari,
pensadores que proponen otras formas de comprensión del deseo, el poder y lo político,
destacando la dimensión estética, afectiva y creativa. Así, se busca extraer una serie de
conceptos claves para comprender formas emergentes de lo político, la sensibilidad y los
afectos, realizando una cartografía de conceptos que nos sirvan como herramientas para
pensar las prácticas micropolíticas, a la vez que se lleva a cabo un desmontaje de la idea
de Poder-dominación (Soberano, Disciplinar, Control) o Macropolítico, situándonos en
una Microfísica del poder con cuatro líneas de conexión, despliegue y flujo:
1) Micropolítica y resistencia. (Lo político y el arte)
2) Pensamiento y prácticas discursivas (saber-poder, enunciación política y poesía)
3) Políticas estéticas: cuidado de si, sensibilidad, y espacio artístico. (Cuerpo-deseo-
creación-ética-estética)
4) Ecosofía. (individuo-social-medio ambiental)

OBJETIVOS PARTICULARES

- El alumno distinguirá entre la concepción de poder soberano (dominación) y la

comprensión del poder como potencia (Creación y posibilidad).
- Reconocerá la diferencia entre macropolítica y micropolítica en sus formas de
operación y articulación.
- Entenderá “Micropolítica” como un concepto crítico, herramienta que nos ayuda a
pensar y describir formas emergentes de ser-con-otro(s) (erotismo, amistad y
comunidad) y formas de resistencia en los diferentes espacios.

NÚM. TEMARIO
DE HRS.
POR
UNIDAD
Genealogía del poder.
10 hrs
1 Poder soberano, poder disciplinario y Microfísica del poder.
Dos aproximaciones al Poder Soberano: Bataille/Foucault. Lecturas:
Foucault Michel. “Prefacio a la transgresión” (OE). “Curso del 7 de
enero de 1976”. “Curso del 14 de enero de 1976.”(MP)

2
La sociedad como campo de fuerzas. Mundo homogéneo y mundo
heterogéneo: dispositivo y transgresión. Bataille. Lecturas: Bataille,
Georges. La sociología sagrada del mundo contemporáneo. Y El
 estado y el problema del fascismo.

3
¿Qué es un dispositivo?: de la Microfísica a la Micropolítica:
Foucault/Guattari/Deleuze. Lecturas: Deleuze, Gilles. “¿Qué es un
dispositivo?” (DRL), “Post-scriptum sobre las sociedades de control”.
(C).

Micropolítica y revolución molecular.

4
8 hrs
Operación máquinica: Flujos y líneas de fuga. Desterritorialización y
heterotopia. Mecánico/Maquinico. Molar/Molecular. Liso/Estriado.
Lecturas: Deleuze y Guattari. “Rizoma” y “Micropolítica y
segmentariedad”. (MM).

5
Revolución molecular y resistencia. Estrategias para una vida no
fascista. Foucault/Deleuze/Guattari. Lecturas: Guattari. Las tres
ecologías y Lineas de fuga. Foucault. “El antiedipo. Una introducción
a la vida no fascista”.

Estética y Micropolítica
14 hrs 6
Máquina de Guerra y línea de fuga: Cine y Música. Deleuze y
Guattari. Deleuze y Guattari. “Tratado de nomadología: la máquina
de Guerra” y “ Lo liso y lo estriado” (MM). Guattari. Caosmosis.
Deleuze, Derrames.

7
Cuerpo, Placer, Deseo, Sensibilidad: Devenires maquínicos.
Estrategia y tecnología. Deleuze/Foucault/Guattari/Rolnik. Lecturas:
“La ética del cuidado de su como práctica de la libertad” (OE);
Deleuze. “Control y devenir” (C). Deleuze y Guattari. “Devenir-
 intenso, devenir-animal, devenir imperceptible”. (MM). Rolnik.
“Geopolítica del chuleo.”

8
Lo político: comunidad y acontecimiento. La potencia política de la
amistad. La comunidad de los amantes. Micropoltica(s) del deseo y
erotismo. Enunciación política y poesía. Comunidad terrible.
Bataille/Blanchot/Nancy/ Agamben/ Tiqqun/comité invisible. Lecturas:
Bataille: El erotismo y “El mundo en que morimos”. Blanchot. La amistad y
La comunidad inconfesable. Nancy, “La comunidad afrontada”. Agamben.
La comunidad que viene. Tiqqun: la comunidad terrible. Comité invisible: A
nuestro amigos y Ahora. Bifo: la sublevación

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

Bataille, Georges. Lo que entiendo por soberanía. Paidos. Barcelona, 1996.

______________ Lascaux o el nacimiento del arte. Alción. Córdoba (Argentina),
2005.
______________ El estado y el problema del fascismo. Pre-textos. Valencia,
1993.
______________ El erotismo. Tusquets. Barcelona, 1992.
______________ La sociología sagrada del mundo contemporáneo. Libros del
Zorzal. Buenos Aires, 2006.
______________ Para leer a Georges Bataille. FCE. México, 2012.
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Berardi, Franco. La fábrica de la infelicidad. Traficantes de sueños. Madrid, 2015.
_____________ La sublevación. Superplus. México, 2014.
Blanchot, Maurice. La comunidad inconfesable. Arena. Madrid, 2002.
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Comité invisible. A nuestros amigos. Pepitas de Calabaza. La Rioja, España, 2015.
_____________ Ahora. Pepitas de calabaza. La Rioja. España, 2017.
Deleuze, Gilles. Conversaciones. Pre-textos. Valencia, 1999.
____________ La isla desierta y otros textos. Pre-textos. Valencia, 2005.
____________ Dos regimenes de locos. Pre-textos. Valencia, 2007.
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____________ El saber. Curso sobre Foucault. Cactus. Buenos Aires, 2013.
____________ Michel Foucault y el poder. Viajes iniciáticos I. Errata Natura.
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_____________ Foucault. Paidós. Barcelona
_____________ La inquietud de la verdad. Siglo XXI. Buenos Aires, 2013.
Deleuze, G y Foucault, M.Theatrum Philosophicum. Anagrama. Barcelona, 2005.
Deleuze, G y Guattari Félix. Rizoma. Pre-textos. Valencia, 2003.
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______________________ Mil mesetas. Pre-textos. Valencia, 2000.
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_______________ Conversaciones sobre lo barroco. FFyL. UNAM. México,
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_____________ Obras esenciales. Vol. I. Entre Filosofía y literatura. Paidós.
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____________ Cartografías Esquizoanalíticas. Manantial. Buenos Aires, 2000.
____________ La revolution moléculaire. Recherches. Paris, 1977.
____________ Plan sobre el planeta. Capitalismo mundial integrado y revolucio-
nes moleculares. Traficantes de Sueños. Madrid, 2004.
____________ Les années d´hiver 1980-1985. Les Prairies ordinariez. Paris,
2009.
____________ ¿Qué es la ecosofía? Cactus. Buenos Aires, 2015.
____________La philosophie est essentielle à l´existence humaine. L´aube. Paris, 2002.
Guattari, F. Y Rolnik, S. Micropolitiques. Les empêcheurs de penser en rond/ Le
Seuil. Paris, 2007.
Maniglier, P Y Zabunyan, D. Foucault va al cine. Nueva Visión. Buenos Aires,
2012.
Morey, Miguel. Lectura de Foucault. Sexto piso. Madrid, 2014.
___________ Escritos sobre Foucault. Sexto piso. Madrid, 2014.
Zarka, Yves Charles y otros. Deleuze político. Nueva visión. Buenos Aires, 2010.
Tiqqun. Esto no es un programa. Errata Natura. Madrid, 2014.
______ Primeros materiales para una teoría de la jovencita. Hekht. Buenos Aires, 2013.
______ Tesis sobre la comunidad terrible. Arena. Madrid, 2014.
______ Teoría del Bloom. Melusina, España, 2005.
______ La hipótesis cibernética. Acuarela & Machado. Madrid, 2015.

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA MECANISMOS DE EVALUACIÓN

APRENDIZAJE
Exposición oral siX no Exámenes parciales si nox
Exposición audiovisual si noX Exámenes finales si nox
Ejercicios dentro del aula si noX Trabajos y tareas fuera si noX
del aula
Ejercicios fuera del aula si no Participación en clase SíX no
Seminario si X no Asistencia a prácticas Sí noX
Lecturas obligatorias si X no Informe de investigación Si noX
Trabajos de investigación si X no Otros: Ensayo
Prácticas de campo si noX      
Otros: Ensayo