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1. Introducción
Comenzaremos por explicar el caso más sencillo para ver cómo se debería
plantear el caso más general.
Para empezar, pondremos un ejemplo. Imaginad que se hace una encuesta entre
usuarios de Internet que se han bajado las últimas versiones de los navegadores de
Microsoft y de Netscape sobre el parecido en la usabilidad de éstos. Supongamos
que en dicha encuesta se realiza la pregunta siguiente:
Muy Muy
parecido diferente
0 1 2 3 4 5
En el contexto del ejemplo con el que estamos trabajando se trataría de buscar dos
puntos
X = ( x1 , x2 ) e Y = ( y1 , y2 ),
Observad que tenemos cuatro incógnitas por determinar, y sólo una ecuación.
Para simplificar todavía más el estudio, podemos fijar, sin pérdida de generalidad,
que el navegador de Netscape se sitúa en el origen de los ejes de coordenadas. Es
decir,
Y = ( y1 , y2 ) = (0 , 0).
X, Microsoft
2,8
Y, Netscape
Muy Muy
parecido diferente
Microsoft vs. 0 1 2 3 4 5
Netscape
0 1 2 3 4 5
Netscape vs. Opera
0 1 2 3 4 5
Opera vs. Microsoft
Generalizando lo que hemos hecho para el caso de dos navegadores, tenemos que
buscar tres puntos, X, Y y Z, uno asociado a Microsoft, el otro a Netscape y el
otro a Opera, de forma que la distancia entre cada uno de ellos se corresponda a lo
que nos indica la matriz de disimilitudes. Si continuamos trabajando en dos
dimensiones, el problema que se nos plantea es el siguiente:
X = ( x1 , x2 ), Y = ( y1 , y2 ), y Z = ( z1 , z2 ),
Como en el caso anterior, podemos suponer, sin pérdida de generalidad, que uno
de los navegadores se sitúa en el origen de los ejes de coordenadas. Por
coherencia con lo que hemos trabajado anteriormente, volvemos a fijar el
navegador de Netscape al origen. Por tanto, las condiciones quedan escritas de la
manera siguiente:
2,8
1,3
Y, Netscape
3,4 X, Microsoft
Y, Netscape
Z, Opera
Observamos que hay dos intersecciones entre las circunferencias. Ahora, situando
el tercer navegador en una de las dos intersecciones, ya tendremos la
representación gráfica de los resultados de la encuesta.
¿Qué hubiera pasado en el caso de que las dos circunferencias no hubiesen tenido
ningún punto en común? ¿Qué pasaría si además aumentamos el número de
elementos sometidos a estudio? La respuesta es que el proceso que hemos seguido
hasta ahora no nos habría resultado útil. En estos casos deberíamos usar un
procedimiento más general, del que daremos algunos detalles en el apartado
siguiente.
3. El caso general
7 Escalas multidimensionales métricas
dij = (X i − X j ) ⋅ (X i − X j )
'
también debe ser menor que la distancia entre el vector Xk y el vector Xl. Es
decir, para cualesquiera elementos i, j, k y l hay que cumplir la condición de
monotonía siguiente:
∑ (D
i< j
ij − d ij )
2
Del mismo modo, el valor de esta expresión nos dará una idea de si las
distancias (y por tanto los puntos) respetan o no la configuración que nos
venía dada por la matriz de disimilitudes. Valores pequeños de la expresión
nos indicarán que tenemos configuraciones parecidas, y valores grandes
dirán que las configuraciones son diferentes. Para relativizar la idea de
“grande” y “pequeño”, se suele utilizar de forma más habitual la siguiente
expresión, que llamaremos stress y que está siempre situado entre 0 y 1:
∑ (D − d ij )
2
ij
i< j
stress =
∑D
i< j
2
ij
8 Escalas multidimensionales métricas
El proceso para encontrar los puntos que cumplan las condiciones anteriores y
que, posteriormente, nos ayuden a situar gráficamente los diferentes elementos, es
bastante complicado. Habitualmente se necesita de la ayuda de algún paquete
estadístico que permita encontrarlos. Sin embargo, en este curso nos quedaremos
con la idea de cómo se puede resolver gráficamente el problema para los casos
más sencillos y con la formulación del problema para el caso más general.