Test de aplicación fonoaudiológica

EVALUACIÓN

1.- Anamnésis:
- Datos personales - Antecedentes mórbidos - Antecedentes del desarrollo psicomotor – Antecedentes del
desarrollo linguistico – Antecedentes familiares – Antecedentes escolares
2.- Protocolo TAR (Habla)
Test de articulación, sirve para detectar o descartar una dislalia.
 Toda edad.
3.- REEL (Precursores del lenguaje)
Escala que mide el desarrollo del niño de los 0 a los 3 años. Describe el nivel expresivo y receptivo del lenguaje
por intervalos de edad.
 Se realiza una entrevista a los padres
 Se complementa con la observación clínica
 0 a 3 años
4.- Teprosif- R (Nivel fonológico del lenguaje)
- Evalúa los procesos de simplificación fonológica del lenguaje a través de respuestas inducidas. Son 37
estímulos. Mientras más procesos, mayor puntaje, desempeño más bajo
 3 a 6,11 años
5.- TECAL (Vocabulario, morfología y sintáxis del lenguaje)
- Evalúa la comprensión a nivel de vocabulario, morfología y sintáxis. Son 101 items.
 3 a 6,11 años
6.- S.T.S.G (Desarrollo Gramatical)
- Evalúa el desarrollo gramatical a nivel comprensivo y expresivo.
 3 a 6,11 años
7.- BLOC
“Batería del lenguaje objetiva y criterial”. Mide morfología, sintáxis, semántica y pragmática del lenguaje
 5 a 14 años
8.- Protocolo Pragmático
Evalúa hablidades pragmáticas (verbales y no verbales)
- De Luis Martínez
- Simplificado de Prutting y Kichnner
9.- ITPA
Evalúa funciones psicolingüísticas implicadas en el proceso de comunicación. Detección de trastornos del
aprendizaje. Busca reconocer aptitudes y dificultades específicas de los niños.
 3 a 10 años
10.- PREDI
Evaluación del discurso narrativo y descriptivo en adolescentes. Incluye estados mentales y físicos.
 12 a 16 años
11.- TEVI-R (Vocabulario pasivo)
Evalúa la comprensión del vocabulario pasivo
 2,6 a 17 años
12.- P.EF.E. De Juana Barrera
“Pauta de evaluación fonoaudiológica para niños escolares”. Evalúa el desempeño linguistico.
 Semántica, morfosintáxis y discurso oral.
 7 a 12 años
13.- CHAT (Autismo)
Cuestionario para determinar posibles casos de niños con autismo a los 18 meses. Se realiza a través de:
- Entrevista y observación
Preguntas críticas: 1 o 2 = Riesgo moderado (Evaluación posterior a los 3 meses)
Preguntas críticas: 3 o más = Derivar para corroborar
 18 meses
14.- Pauta de evaluación del juego de Casby
Evalúa el desarrollo del juego, pasando por diferentes etapas y/o estadios según Piaget. Desde los 2 meses hasta
los 2 años

15.- Pauta de cotejo de evaluación del juego M. Gortázar

Evalúa todas las etapas del juego
 Aprox. De los 2 meses hasta los 12 años
16.- TEDAF
Test de evaluación de discriminación auditiva de fonemas, mediante imágenes en contraste fonológico.
 3 a 5,11 años