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REA Trabajo por proyectos en Matemáticas

en Secundaria
Proyecto EDIA
Rúbrica para evaluar el trabajo en equipo
Nombre del alumno o alumnos:____________________________________________________________

CATEGORÍA 4 Sobresaliente 3 Notable 2 Aprobado 1 Insuficiente

Trabajan Trabajan, Trabajan, pero sin Apenas trabajan


constantemente y aunque se organización. y no muestran
Trabajo con muy buena detectan algunos interés.
organización. fallos de
organización.

Todos los miembros Al menos, el Al menos, la Sólo una o dos


del equipo participan 75% de los mitad de los personas
Participación activamente y con estudiantes estudiantes participan
entusiasmo. participa presentan activamente.
activamente. ideas propias.

Todos los miembros La mayor parte La responsabilidad La


Responsabilidad del equipo de los miembros es compartida responsabilidad
comparten por igual del equipo por la mitad de los recae en una
en la realización la responsabilidad comparten la integrantes del sola persona.
de las tareas sobre las tareas. responsabilidad equipo.
en las tareas.

Escuchan y aceptan Escuchan los Alguna habilidad Muy poca


los comentarios, comentarios, para interactuar. interacción,
sugerencias y sugerencias y Se escucha con conversación
Dinámica de opiniones de otros y opiniones de atención alguna muy breve.
trabajo los usan para otros pero no los evidencia de Algunos están
mejorar su trabajo, usan para discusión o distraídos o
adoptando mejorar su planteamiento de desinteresados.
acuerdos. trabajo. alternativas.

Se respetan y Trabajan con Trabajan con No trabajan de


animan entre todos respeto mutuo y respeto mutuo, forma
para mejorar el se animan entre pero no suelen respetuosa.
Actitud del ambiente laboral, todos para animarse para
equipo haciendo propuestas mejorar el mejorar el
para que el trabajo y ambiente laboral. ambiente laboral.
los resultados
mejoren.

Cada estudiante Cada estudiante Hay roles No se aprecia


tiene un rol definido tiene un rol asignados a los ninguna intención
Roles y lo desempeña de asignado, pero estudiantes, pero para asignar
manera efectiva. no está no los roles a cada
claramente desempeñan. miembro del
definido. equipo.

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