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1. Tasa de legionelosis en el año 2002 en España= 401/41.837.894 =0,96*10-5 (*100.

000)=
0,96 personas padecieron legionelosis en el año 2002 en España por cada 100.000 habitantes.

2. Tasa de mortalidad por legionelosis en España en 2002= 14/41.837.894= 3,3*10-7


(*100.000)= 0,033 personas fallecieron por legionelosis en España en 2002 por cada 100.000
habitantes.

Cociente entre el número de casos de TBC en varones durante el años 2005 y la población
estimada de varones en el año 2005:

135/516.329=0,000261 La tasa es de 26,1 casos de TBC por cada 100.000 habitantes varones
en 1 año (2005).

Cociente entre los casos de defunción por TBC y la población estimada en el año 2005:

8/1076635=0,000007 La tasa de mortalidad es de 0,7 por 100.000 habitantes en 1 año.

Cálculo:

El indicador se calcula de la siguiente forma:

Donde:

Ba = número de hijos de mujeres en el grupo de edad a en un año o período de referencia


determinado y

Ea = número de años-persona de exposición en el grupo de edad a durante el período de


referencia especificado.

Datos requeridos: El número de hijos en un año o período de referencia determinado


clasificado por edad de la madre.

El número de mujeres en edad reproductiva (o sea, 15-44 o 15-49 años) en grupos de edad
simples o quinquenales.

Fuentes de datos: Estadísticas vitales (solo el numerador), censos de población o encuestas a


nivel poblacional.

Cálculo ilustrativo

Estimación de las TEFE promedio anuales para todas las mujeres en edad reproductiva,
Gana, 1985-88

Años-mujer de Tasa por 1,000


Edad del grupo Nacimientos Tasa por mujer
exposición mujeres

15-19 351 2810.8 .125 125

20-24 747 2864.7 .261 193


25-29 743 2658.7 .279 279

30-34 473 1912.9 .247 247

35-39 287 1490.2 .193 193

40-44 124 1056.2 .117 117

45-49 44 730.1 .060 060

Ejemplo:

Se hizo una encuesta acerca del tipo de programas televisivos preferidos por
algunos ni�os; los resultados se representan en la gr�fica de barras que se
localiza a continuaci�n:
PROGRAMA TELEVISIVO

De aqu� se puede concluir que:

a) Los programas m�s vistos por ni�os son las caricaturas y la lucha libre.
b) Las telenovelas captan mucho p�blico infantil.
c) Los programas de concurso tienen gran aceptaci�n entre los ni�os
d) Pocos ni�os aceptan los programa documentales.
e) La lucha libre televisada ha captado la atenci�n de mucho p�blico
infantil.

Como se dijo en l�neas anteriores, otra forma de representar este tipo de datos es
la gr�fica circular.

El procedimiento para trazar una gr�fica circular es el siguiente:

1. Se traza un c�rculo que representar� el 100 % o la totalidad de los


datos obtenidos.
2. Los datos se representan en porcentajes que se obtienen al establecer
proporciones.
3. Para determinar la medida del �ngulo que representar� la frecuencia de
cada dato, se establece una proporci�n entre el tanto por ciento a
representar y los grados del c�rculo.
4. Cuando ya se sabe la medida del �ngulo a trazar, se usa un
transportador para hacerlo.

Ejemplo:

Utilizando los datos de la encuesta anterior.


Obt�nganse los porcentajes correspondientes a cada tipo de programa televisivo.

Posteriormente se establece la proporci�n entre el tanto por ciento obtenido y los


grados del c�rculo.
Nota: t�mese en cuenta que en algunos casos se redonde� el resultado, por lo
que �ste es una aproximaci�n.

Por �ltimo se traza el c�rculo y los �ngulos resultantes, los cuales representan los
porcentajes de los datos obtenidos:

Puede observarse que tanto la gr�fica de barras como la gr�fica circular son �tiles
en la representaci�n de datos estad�sticos y ambas dan una visi�n clara de la
cual pueden inferirse conclusiones.
Ejercicio 7

L os p e s o s d e l o s 65 em pl ead o s d e u n a f áb ri ca vi en en d ad o s p o r
l a si gu i en t e tabl a:

fi

[5 0, 60 ) 8

[6 0, 70 ) 10

[7 0, 80 ) 16

[8 0, 90 ) 14

[9 0, 10 0) 10
[100, 110) 5

[1 10 , 1 20 ) 2

1 C on s tr u i r l a t ab l a d e f r ec u en c i as .

2 Re p r es en ta r el h i s tog r a m a y el p ol í g on o d e f r ec ue n ci a s .

xi fi Fi ni Ni

[5 0, 60 ) 55 8 8 0. 12 0. 12

[6 0, 70 ) 65 10 18 0. 15 0. 27

[7 0, 80 ) 75 16 34 0. 24 0. 51

[8 0, 90 ) 85 14 48 0. 22 0. 73

[9 0, 10 0) 95 10 58 0. 15 0. 88

[1 00 , 1 10 ) 10 5 5 63 0. 08 0. 96

[1 10 , 1 20 ) 11 5 2 65 0. 03 0. 99

65
Histograma

Histograma

Un histograma es una representación gráfica de una variable en forma de barras.

Se utilizan para variables continuas o para variables discretas, con un gran número de datos, y
que se han agrupado en clases.

En el eje abscisas se construyen unos rectángulos que tienen por base la amplitud del
intervalo, y por altura, la frecuencia absoluta de cada intervalo.

La superficie de cada barra es proporcional a la frecuencia de los valores representados.

Polígono de frecuencia

Para construir el polígono de frecuencia se toma la marca de clase que coincide con el punto
medio de cada rectángulo.

Ejemplo:

El peso de 65 personas adultas viene dado por la siguiente tabla:

ci fi Fi

[50, 60) 55 8 8

[60, 70) 65 10 18

[70, 80) 75 16 34
[80, 90) 85 14 48

[90, 100) 95 10 58

[100, 110) 105 5 63

[110, 120) 115 2 65

65

Histograma y polígono de frecuencias acumuladas

Si se representan las frecuencias acumuladas de una tabla de datos agrupados se obtiene


el histograma de frecuencias acumuladas o su correspondiente polígono.
Histogramas con intervalos de amplitud diferente

Para construir un histogramas con intervalo de amplitud diferente tenemos


que calcular las alturas de los rectángulos del histograma.

hi es la altura del intervalo.

fi es la frecuencia del intervalo.

ai es la amplitud del intervalo.

Ejemplo:

En la siguiente tabla se muestra las calificaciones (suspenso, aprobado, notable y


sobresaliente) obtenidas por un grupo de 50 alumnos.

fi hi

[0, 5) 15 3

[5, 7) 20 10

[7, 9) 12 6

[9, 10) 3 3

50
REPRESENTACIONES GRÁFICAS
Diagrama de barras.

Para realizar esta representación tomamos el primer cuadrante de un sistema de


coordenadas donde el eje de abscisas se corresponderá con las modalidades y el de
ordenada con las frecuencias, éstas pueden ser absolutas o relativas.
Veamos con un ejemplo como queda.

En una empresa se desea conocer el color de ojos de sus empleados, se observa a


los 50 empleados y se obtienen los siguientes resultados:

El diagrama de barras asociado es:

Color ojos Empleados

Negros 14

Marrones 24

Verdes 4

Azules 8

En otras ocasiones tenemos los datos de dos variables y queremos representarlos


en un mismo diagrama de barras para compararlos, lo más probable es que no
haya el mismo número de observaciones en cada una de ellas, por lo que no sería
acertado representar el diagrama de barras con las frecuencias absolutas, en este
caso las frecuencias relativas son más adecuadas para su representación.
Dos empresas estudian el estado civil de sus empleados con el siguiente resultado:
Diagrama de barras para variables cuantitativas discretas

El procedimiento a seguir es similar al del caso cualitativo, con la salvedad de que


ahora podremos obtener también diagramas de barras acumulados, cosa que no
era posible determinar en el caso cualitativo.

Consideremos el número de habitantes por vivienda en Andalucia en 2001,según el


Instituto Andaluz de Estadística.
La variable número de habitantes es cuantitativa por tanto podemos ordenar sus
modalidades y realizar un estudio acumulado.

Nº Residentes Viviendas

1 persona 444.390

2 personas 551.618

3 personas 477.622

4 personas 573.254

5 personas 244.544

6 personas 81.973

7 personas 26.793

8 personas 9.989

9 personas 3.712

10 o más personas 3.284


Viviendas
Nº Residentes
acumuladas

1 persona 444.390

2 personas 996.008

3 personas 1.473.630

4 personas 2.046.884

5 personas 2.291.428

6 personas 2.373.401

7 personas 2.400.194

8 personas 2.410.183

9 personas 2.413.895

10 o más personas 2.417.179

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15 Ejemplos de Gráficos Estadísticos

La palabra “gráfica” tiene dos acepciones básicas: por un lado, se le llama ‘gráfica’ al comercio
que se dedica al diseño y la edición de materiales impresos de distinto tipo (folletos, facturas
comerciales, volantes publicitarios, libros, periódicos, etc.).

Gráficos: Componentes y objetivos

Por otro lado, un gráfico plasma una cantidad de datos conceptuales o numéricos de diversas
maneras y muestran la relación que estos datos guardan entre sí.

A menudo los gráficos relacionan variables independientes en el eje x (abscisas) con variables
dependientes en el eje y (ordenadas) en un sistema de ejes ortogonales que se cortan en un
punto origen, aunque no todos los gráficos responden a este modelo.

A este esquema básico de gráfico (típicamente matemático) se lo llama cartesiano o de


coordenadas cartesianas, en honor a René Descartes,filósofo y matemático francés, creador
de la geometría analítica.

Se puede decir que un gráfico es una representación visual figurativa que describe conceptos
y relaciones. Algunos gráficos son muy simples, con apenas dos ejes y unas líneas; otros son
más complejos e incluyen, por ejemplo, dos sistemas de ejes ‘y’ (para poder expresar unidades
muy diferentes en magnitud), barras de error, representaciones en tres dimensiones, datos
acumulados, etc.

La gran ventaja de un gráfico es que puede condensar una gran cantidad de información en
un espacio bastante reducido. Asimismo, para un lector puede ser mucho más rápido y simple
captar una idea mirando un gráfico que leyendo un texto.
Una gran cantidad de información de índole administrativa, demográfica, científica y
tecnológica se vierte en forma de gráficos. Los resultados de elecciones de autoridades
nacionales o provinciales, las ventas de una empresa, lo que arroja un censo poblacional, el
número de casos de sida en el último decenio, la relación entre velocidad y aceleración o
entre peso y masa son algunos ejemplos que podrían describirse mediante gráficos. En algunas
disciplinas como la estadística o la geometría el gráfico constituye una herramienta esencial.

Tanta es la importancia de la comunicación visual en el mundo de hoy que existe en la


actualidad la profesión de diseñador gráfico. Un diseñador gráfico es la persona dedicada a
estudiar en detalle los diferentes aspectos de la comunicación gráfica y a desarrollar proyectos
valiosos en ese campo.

Ejemplos de gráficas

Se muestran a continuación quince tipos de gráficos, a modo de ejemplo:

1. De línea: Un conjunto de puntos es conectado por medio de líneas rectas que, entre todas,
logran mostrar la dinámica más o menos regular del comportamiento de algo en relación con
otra variable. Es usual que se utilice para mostrar cómo cambia algo con el correr del tiempo.
Por ejemplo, se podría mostrar cómo ha ido variando la temperatura promedio de una ciudad
en los últimos cinco años.

2. De columnas: A cada valor del eje X le corresponde un valor de Y que determina el alto de
una columna. Estas gráficas son muy valiosas para comparar magnitudes, pero es importante
que sean más o menos similares entre sí para no tener problemas con la escala. Por ejemplo,
se puede representar el número de habitantes para cada rango de edad.

3. Circulares: También llamados de torta, muestran la distribución de determinado total en


diferentes partes. Es valiosa para los casos en los que se conoce el absoluto, y lo que interesa
es conocer la forma en la que eso se repartió en diferentes partes. Se podría representar así
qué proporción de votos saco cada partido en una elección.
4. De dispersión: Utilizada solo en el caso de pares ordenados, con la intención de conocer el
tipo de relación que se establece entre las variables. Se representan con puntos todas las
relaciones observadas entre la variable de un eje y la del otro, y se la compara con
determinada tendencia. Aquí, comparado con una tendencia lineal.

5. De áreas apiladas: Ideal para los casos en los que simultáneamente se quiere abarcar la
función clásica de los de columnas (comparar magnitudes totales) y de los gráficos circulares
(mostrar la distribución en para un total conocido). Simultáneamente se hacen las dos cosas,
mostrando la distribución en un rectángulo en vez de en un círculo.
6. Gráfico de fluctuaciones: como su nombre lo indica, se quieren mostrar magnitudes pero
también los cambios que estas han tenido, y su eventual exposición a modificaciones. La
extensión de la línea es lo que describe esa fluctuación.

7. Gráficos araña: Habituales para los casos de análisis de resultados, donde cada variable
tiene un máximo. Se realiza una figura geométrica con tantos extremos como variables se
busque comparar, y se unen los puntos de los valores conocidos.

8. Organigrama: Creado para expresar gráficamente la forma en la que una empresa trabaja,
muestra los escalones y las respectivas dependencias que se generan en cuanto a las
categorías. A veces se realiza con personas, y otras con departamentos o secretarías.
9. Barras agrupadas: Se utiliza un único gráfico de barras, como si se expresaran varios a la
vez: para cada valor de X aparecen varios valores de Y. Debe hacerse de forma organizada por
medio de colores, y se debe tener en cuenta que aquí no se suele percibir correctamente el
total sumando las categorías, lo que sí ocurre con las áreas apiladas.

10. Gráfico de pirámide: Su uso más extendido es para volcar resultados de, por ejemplo,
censos poblacionales. Este gráfico permite mostrar simultáneamente la frecuencia de algo en
mujeres y hombres (edad, por ejemplo). Como a medida que se va para arriba la frecuencia es
menor, adquiere la forma de la pirámide.

11. Polígono de frecuencia: Unión entre las marcas de clase, es decir, entre los puntos medios
de las frecuencias de cada intervalo en un gráfico de barras. Permite describir una tendencia
global.
12. De distribución de probabilidad: Conforme con las diferentes formas de estudio de la
probabilidad, se elaboran diferentes gráficos que las describen. El más habitual es el de la
distribución normal de la probabilidad.

13. Mapas físicos: Mediante criterios y consensos establecidos, se describe el comportamiento


de la naturaleza en determinado espacio físico. Los tonos de color marrón habitualmente
indican la presencia de cadenas montañosas; los celestes, masas de agua, y los verdes,
llanuras.

14. Mapas políticos: Con menos importancia que los colores, las líneas describen la división
que se hace en las distintas áreas de jurisdicción (países, provincias, ciudades).
15. Cartogramas: Sobre mapas, se aplican distintos tipos de marcas que muestran resultados
en torno a cierto evento.