Auto Escala UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO 2018

ЮAporté FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES CUAUTITLÁN

ЮCalidad ASIGNATURA:COMPUTACIÓN PARA INGENIERIA ___ I
ЮLo Logré ACTIVIDAD: NASSI. PAR O IMPAR___________________________#___08___
ЮMejor esfuerzo ALUMNO: _ GPO: 1155___ #DE LISTA_____
ЮMi propio esfuerzo FECHA SOLICITUD:10/09/2017________________ ENTREGA:09/09/2017____

REPORTE DE ACTIVIDAD
OBJETIVO:
Lo que se busca con la actividad es lograr crear un algoritmo mediante el cual se pueda decir al usuario si el número
que introdujo es par o impar.

INTRODUCCIÓN:
Un número par es un número entero que se puede escribir de la forma: 2k (es decir, divisible de manera entera
entre 2), donde k es un entero. Los números enteros que no son pares, se llaman números impares (o menores), y se
pueden escribir como 2k+1. El algoritmo que se creara deberá mostrarle al usuario si el número que ingreso es par o
impar, en el caso de que el usuario ingrese “0” se deberá mostrar el mensaje de que es un numero neutro.

MATERIAL:
 Computadora.
 Programa PSeInt.
 https://es.wikipedia.org/wiki/N%C3%BAmeros_pares_e_impares

DESARROLLO:

DOCUMENTACIÓN:
La finalidad del algoritmo es muy fácil de comprender y para la creación de este no se hace uso de muchos
recursos, solo los más básicos, como:
 Instrucciones de escritura, con la finalidad de que el usuario pudiera entender las acciones que se presentaban,
para solicitarle que introduzca el número y decir qué clase de número es.
 Instrucciones de lectura, para que se pudiera recibir y traducir el valor que el usuario introduzca.
 Estructuras condicionales, con la finalidad de que se condicionara en que de que el usuario introdujera un numero
especifico, para este también se hizo uso de operadores algebraicos.

MANUAL DE USUARIO:
Primeramente, se abre el programa PSeInt, se selecciona el recuadro de “configuración” seguido de
“opciones lenguaje” y se selecciona “flexible”, posteriormente se vuelve a seleccionar el recuadro de “configuración” y
en este caso se selecciona “Utilizar diagramas de Nassi”, hecho esto se selecciona “Dibujar diagrama de flujo” y los pasos
a seguir serán los siguientes:

1.Introducir el título del algoritmo.

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2. Introducir una instrucción de escritura solicitando el número que se analizara.

3. Añadir una instrucción de lectura con una variable, en este caso “n”.

4. Añadir una estructura condicional, para cuando n sea igual a 0.

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5. Agregar una instrucción de texto en el caso de que sea si, diciendo que es un número neutro.

6. Finalmente se añade una nueva estructura condicional, en el caso de que sea no y de ahí derivan dos instrucciones de
texto en las que se dice si el número es par o impar.

7. Se ejecuta el algoritmo y queda de la siguiente manera.

CONCLUSIONES: (¿QUE ME DEJO LA ACTIVIDAD?, ¿QUÉ APRENDI?, ETC.)

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Aprendí la utilidad que tiene el operador algebraico MOD, este fue de gran importancia para poder lograr hacer
el algoritmo ya que con esa condición se realiza de manera muy eficiente lo que se tiene en mente, en este caso poder
obtener si un número es par o impar.

JUSTIFICACIÓN AUTO ESCALA:

Considero que el resultado final fue bastante bueno, ya que el algoritmo quedo muy simple y sencillo de entender
por cualquier persona, optimizando el uso de los recursos. A su vez se ve bastante bien e incluso el algoritmo le muestra
al usuario cuando el número que ingresa es un numero neutro.