Taller n° 3

1.- Señalen al menos 2 acciones concretas para superar cada patología.

PATOLOGÍAS ACCIONES
Sólo se evalúa al alumno. Es necesario instancias evaluativas donde el
desempeño del docente también sea
evaluado.
Podría ser evaluado también holísticamente
todo le proceso d e enseñanza aprendizaje.

Se evalúan solamente los resultados. Se debe generar instancias para evaluar el

proceso
Se evalúan solo los conocimientos.
Solo se evalúan los resultados directos ,
pretendidos.
Sólo se evalúan los efectos observables.
6. Se evalúa principalmente la vertiente
negativa
7.- Sólo se evalúa a las personas.
8.-Se evalúan descontextualizadamente.

9.- Se evalúa cuantitativamente.

10.- Se utilizan Instrumentos inadecuados.
11.-Se evalúa de forma incoherente con el
proceso de enseñanza-aprendizaje
12.- Se evalúa competitivamente

13.- Se evalúa estereotipadamente

14.- No se evalúa éticamente
15.- Se evalúa para controlar
16.- Se evalúa para conservar
17.-Se evalúa unidireccionalmente
18.- No se evalúa desde fuera
19.-No se hace autoevaluación
20.- Se evalúa “ Distemporalmente”
21.- No se hace Paraevaluación
22.- No se hace Meta- Evaluación