¿QUE ES EL SISTEMA EDUCATIVO?

INTRODUCCION
El sistema educativo es una estructura de enseñanza integrada por un
conjunto de instituciones y organismos que regulan, financian y
prestan servicios para el ejercicio de la educación según políticas,
relaciones, estructuras, y medidas didácticas por el Estado de un
país.(REDALIC.2015)
Haciendo énfasis en cuestión a la linsenciatura que actualmente estoy
cursando decidí, hacer un análisis de lo que es un sistema educativo
como se conforma, quien lo elabora, quien dictamina si se va a llevar a
cabo, y quien decide si esta mal o bien elaborado. Dando un vistazo a
otros países y sus sistemas educativos, los que dicen ser los mejores
y a veces son los peores y reconociendo que en el mundo hay
millones de jóvenes que sufren dentro de los altos muros de las
escuelas.
Por estos motivos tratare de explicar a mi entendimiento como desde
hace doscientos años se activó el sistema educativo, hablo de la
revolución industrial donde el sistema fue creado para llevar a las
personas a las fábricas, las escuelas y las fabricas firmaron un
acuerdo donde en las escuelas se enseñaban para trabajar en fábricas
y muy sutilmente se propusieron a que la gente no pensara o que
pensara lo menos posible. Llegaremos a alguna conclusión si el
sistema educativo afecta o beneficia al desarrollo humano de esta
época.
Educación base en Colombia (prescolar)
Está destinada a todos los niños menores de 6 años, pero en el
sistema público solo se ofrece desde los tres a los cinco. Supone
la primera etapa de socialización del niño fuera del hogar y tiene como
objetivo su desarrollo físico, afectivo y espiritual. En este nivel no
existen las calificaciones, tan solo un informe descriptivo sobre el
desarrollo del niño
Los tres grados ofrecidos por los jardines infantiles públicos se llaman
prejardín (3 años), jardín (4 años) y transición (5 años), siendo este
último obligatorio para todos los niños. Si los padres quieren que
sus hijos también reciban educación de los 1 a los 3 años, deben
recurrir a los centros privados. (Universal España- 2016)
Se prepara a un individuo más maleable para poder manipularlo
cuando salgan al mercado laboral para pagar lo que quieren y no lo
que merecen se hace una carrera cuantitativa por las mismas
necesidades . aquí mismo se estanco la educación, sigue siendo
antigua no hay avance, la competencia era memorizada el docente
dicta, el alumno apunta y recibe un mínimo conocimiento y los que
tienen un poco mas de disciplina son los que sobresalen en clase pero
no era garantía que llegase a terminar una carrera universitaria.
La tecnología va cambiando, la economía esta cambiando, pero la
educación en Colombia se ha estancado en el mismo de hace 40 o 50
años, los cambios han sido mínimos por parte de algunos gobernantes
ha habido cambios en infraestructuras inversiones en las mismas que
es muy importante, pero solo se construye el templo del saber, pero no
se cambia el sistema desde adentro todo lo importante han sido
relegadas desde adentro así no se podrá ver avance ni en miles de
cambios gubernamentales.
Una idea muy clara es que los seres humanos somos diferentes y
aprendemos de distintas maneras, y la pregunta mas importante ¿Por
qué los gobiernos quieren imponer un mismo sistema para todos si no
todos aprendemos de la misma manera.
Un sistema educativo lo implementa el gobierno de cada país por
mencionar alguno uno en México el sistema educativo los rige la SEP
(SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA) .
Los distintos niveles en que está conformado el sistema educativo
son: educación Inicial, educación Primaria, educación Secundaria y
educación Superior. La educación Inicial, comprende a los/as niños/as
desde los cuarenta y cinco (45) días hasta los cinco (5) años de edad
inclusive, siendo obligatorio el último año.
Hay un problema en el sistema educativo global, el cual se deja guiar
por un sistema de igualdad y no de equidad, lo cual volvemos a que no
tods aprendemos de la misma forma.
Si un alumno es bueno en matemáticas tiene que esperar a los demás
frenan sus conocimientos, desmotivan sus ganas de aprender y sus
ganas de salir adelante. En un salón de clases donde hay un niño
problema que solo se le ve un desinterés muy subrayado , se le aísla,
se le castiga es un numero bajo.
Pero no se le pregunta ni se observa el porque de su conducta, no
sabemos si esta pasando por algún trauma o problema psicológico,
solo se le reprende. No investigamos si hay otra forma en la que el
aprende solo lo llevamos al fracaso mas pronto, ya que por el sistema
no se le reprueba se le pasa con bajas notas y se le deja el problema
al siguiente profesor y así asta que se hace un ciclo de fracasos.
Ejemplificando la situación todos somos creativos, pero el sistema
educativo nos mata a todos, nos mata la creatividad, la principal y
egoísta idea del pensamiento racional y no al ser creativo capaz de
abordar nuevas técnicas de enseñanza, de aprendizaje. El psicólogo
Howard Gardner nos enseña que hay diferentes inteligencias múltiples
enseñarles a todos de la misma forma definitivamente es malo.
No sabemos en donde esta el principal problema hablamos de
docentes, alumnos, gobierno y sociedad en general.
Ahora hablemos de los docentes que significado tienen para el
sistema educativo(para la educación). Lo que desmotiva a un docente
en primera estancia es la remuneración al hacer su trabajo, son la
base de la sociedad futura y son los que peor ganan.
La mayoría de los docentes están frustrados ya que los que se oponen
al sistema son opacados y despedidos, porque evidentemente
molestan, y los que se quedan tienen que seguir el sistema al pie de la
letra. hace cien años ser docente era ser alguien importante y ahora
ya no es tan importante, al perder esa autoridad pierden motivación y
dejan de innovar la educación.
Se hace un recuento de lo que significa ser docente, y para muchos
era muy importante y no nos damos cuenta que asta la fecha el ser
docente, es la base de muchas cosas que pasan en el mundo, como
los futuros empresarios, biólogos, matemáticos, ingenieros; todos
pasaron por un salón de clases y por un docente para llegar a donde
están y demostrar su formación.
Llegando a una etapa contemporánea ya no se reconoce a los
docentes y en la mayoría de los países los peores alumnos terminan
siendo docentes. Es alarmante pero es la realidad, sabemos que el
gobierno, la corrupción obligan al docente a no cumplir con su
cometido, con la misión de velar por el país, la base de un futuro
exitoso.

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educación que necesitamos"

Entre las críticas de Klaric está el hecho de que en las instituciones

educativas se le da un valor excesivo a los exámenes, lo que ocasiona
que los estudiantes terminen sufriendo por la presión que esto
representa. “La organización mundial de la salud tiene detectado 1.200
suicidios al año por el maldito sistema educativo”, dice Klaric en una
conferencia que dio en la Universidad La Salle, de México. De igual
Commented [MAMG1]: https://www.semana.com/educ
forma, en esta misma charla, hace una fuerte crítica a las pruebas acion/articulo/documental-un-crimen-llamado-
educacion/518860
Pisa, a las que señala como “una estafa, es lo más corrupto que
pueda haber y lo más ochentero que se puedan imaginar”.

Subrayando la educación es un temor actual porque no es nada

preciso.