ELEMENTOS PARA LA PRESENTACION DEL INFORME DE INVESTIGACION.

A continuación se presentan las dimensiones y elementos formales que deberá contener el informe
final de la tesis en el marco de la maestría en educación en el marco del SUE-CARIBE teniendo en
cuenta las discusiones, interpelaciones y conclusiones que emergieron de los integrantes del
componente de Investigación educativa y pedagógica en reunión del 6 y 7 de Julio de 2015 en la
Universidad de Córdoba

I. INTRODUCCION.

En este punto se presenta el problema, los objetivos de la investigación, su importancia

y/o aportes al campo_ teniendo como referencia el estado del arte de la investigación
_, los elementos contextuales y una síntesis de las bases teórico-conceptuales. Hablo
de síntesis, por cuanto, estas bases teóricas se han de mostrar de manera extensa y
profunda en el análisis e interpretación de los resultados.

II. TRAYECTO METODOLOGICO:

Se explicita la lógica de uso de la investigación, es decir, se presenta todo el proceso

metodológico seguido a lo largo de la investigación atendiendo a sus fases. Importante
entender que, más que mostrar lo planeado, se ha de mostrar lo efectivamente
realizado.
III. RESULTADOS Y ANALISIS:

En este aparte se presentan los resultados del proceso investigativo por capítulos
teniendo en cuenta que cada uno de dichos capítulos corresponde a cada objetivo
específico. Lo anterior indica que el número de capítulos dependerá del numero de
objetivos específicos formulados en la investigación. En este sentido tendríamos más o
menos un esquema como el que a continuación se presenta:
3.1. CAPITULO 1
3.2. CAPITULO 2
3.3. CAPITULO 3
3.4. CAPITULO 4
Los resultados son analizados e interpretados, por capítulos, a la luz de las bases
teóricas y conceptuales construidas para tal fin en el proyecto. No se trata entonces de
colocar en un punto aparte las bases teóricas y en otro los resultados y sus análisis sino
que se crucen resultados, análisis y bases teóricas (marco teórico) en la interpretación
que requiere la investigación.

La intención es que se evite ya sea, por un lado, la separación y fractura entre las bases
o marco teórico, los resultados y sus análisis o, por otro, la repetición en los análisis e
interpretaciones de lo planteado en las bases o marco teórico.

IV. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

Las conclusiones son frutos de los análisis e interpretaciones realizadas en cada uno de
los objetivos específicos, por tanto, por cada uno de los capítulos, de tal manera que
dichas conclusiones no podrán formularse por fuera de dichos análisis e
interpretaciones. Estas conclusiones deberán ser mostradas con la mayor rigurosidad y
legitimidad académica, de tal forma que, desde ellas, se posibilite formular, a su vez,
recomendaciones pertinentes.

BIBLIOGRAFIA Y CIBERGRAFIA