Anexo 1

● Esta es la encuesta aplicada a los alumnos del grupo 436 de CCH Oriente
(2016-2), estuvo lo suficientemente estructurada para evitar complicaciones
y la frustración de los encuestados para una respuesta más fácil y cómoda
a la investigación.

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES PLANTEL
ORIENTE

EDAD: GRUPO: SEXO: M/F

Este cuestionario tiene el fin de complementar la investigación requerida
para la materia de TLRIID IV sobre el tabaquismo en el grupo 436 actual de
CCH Oriente. La información que se proporcione o será difundida ni se dará
a conocer el origen de la misma, por lo que te pedimos que contestes de la
manera más honesta posible.

1. Actualmente, ¿Fumas?

a) Si b) No c) A veces

(Sí tu respuesta fue no, ha concluido el cuestionario y agradecemos tu apoyo y

participación.)

2. ¿Cuáles son las causas por las que comenzaste a fumar?

a) Influencias amistosas b)Problemas(Estrés) c)Fuman en casa d)Por gusto

Otra:___
 3. ¿Cuánto tiempo llevas consumiendo tabaco?

a) 6 meses o menos b) De 6 meses a un año c) De un año a 2 d) De 2 a 3 años

4. ¿Cuántos cigarrillos consumes semanalmente?

a) Menos de 5 b) De 5 a 10 c) De 10 a 15 d) Más de 15

5. ¿Fumas en casa?

a) Si b) No

6. ¿Quién de tu casa fuma?

a) Mamá b) Papá c) Tíos d) Hermanos e) Abuelos f)Otros: __________

7. ¿Tu familia esa consiente de tu consumo de tabaco?

a) Si b) No

8. ¿Con quién fumas regularmente?

a) Solo b) Amigos c) Familiares

9. ¿Fumar te hace sentir “aceptado” por las personas que te rodean?

a) Si b) No
 RÚBRICA PARA EVALUAR TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
Grupo: 436 Fecha: 28 de abril de 2016
Equipo: 8 Integrantes:
La siguiente rúbrica contienen los criterios que serán evaluados en el trabajo de
investigación, que se elaboró en Google Drive. Es importante que leas
completamente los criterios y preguntes a la profesora si tienes dudas. Considera
que los niveles son del 4 al 1, siendo 4 Sobresaliente (presenta completo el
criterio) y 1 Insuficiente (con algún elemento del criterio). Escribe las
observaciones que consideres pertinentes para argumentar el nivel (4 al 1)
evaluado.

CRITERIOS SOBRES NOT REG INSUFI TO OBSERVACIONES

ALIENTE ABL ULA CIENTE TA
(4) E R (1) L
(3) (2)

1. Caratula X 4
(Letra Arial,
mayúsculas y
minúsculas, con
datos de
identificación, sin
faltas de
ortografía)

2. Índice X 3 Capítulo 2, sin

(Capítulos, número de página.
subcapítulos,
 paginación,
convenciones
académicas.
Coincide con
el contenido
del trabajo)

3. X 3 Dos párrafos.
Introducció
n (el alumno
presenta el
trabajo en
mínimo tres
párrafos bien
estructurados,
sin faltas de
ortografía y
redactado de
una manera
coherente y
lógica).

4. X 2 Falta claridad por

Capitulado redacción.
(el trabajo Convenciones
contiene
académicas. Faltan
capitulo y
ideas propias, bien
subcapítulos,
con argumentadas.
convenciones
académicas,
claridad,
cohesión,
coherencia,
disposición
espacial, uso
de conectores)
5. Párrafos X 4
de
introducció
n (en capítulo
o subcapítulo)

6. Formato X 3
APA en la
redacción del
desarrollo (por
relevancia de
contenido,
autor o año)

7. X 3 Faltan ideas
Intertextuali propias, mayoría
dad. Uso de citas indirectas
ideas propias
bien
argumentadas,
claras y con
respaldos en
las fuentes de
información.

8. X 2 Capitulo 2, sin
Convencio justificar, falta de
nes sangrías, títulos sin
académicas mayúsculas
(Arial 12,
sangrías,
interlineado,
texto
justificado,
citas cortas y
largas,
enumeración
 de páginas,
notas a pie)

9. Tipo de X 3
investigaci
ón (en el
trabajo se
explica y
argumenta el
tipo de
investigación
realizada, en
su caso,
instrumento y
población de
estudio)

10. X 3 Acentos. Sólo

Referencias Internet.
en formato Referencias o
APA (al final Fuentes de
del trabajo Consulta no
presenta las
Bibliografía.
referencias en
orden
alfabético, con
sangría, datos
del libro,
revista,
periódico,
página Web,
etc., en
formato APA.
Uso correcto
de cursivas y
paréntesis de
manera
 correcta)

11. X 2
Conclusión
(resultados de
la
investigación,
hipótesis,
objetivos,
temas de
interés para
próximas
investigacione
s. Coherencia,
cohesión,
dominio del
tema, lenguaje
adecuado,
ortografía y
claridad en la
redacción)

12. X 3
Gramática
y ortografía
(sin errores
que distraen al
lector del
contenido del
trabajo)

13. Los X 1
gráficos y
las
imágenes,
se usaron de
manera
 correcta

14. Anexo X 2 Sólo un anexo, sin

(si son más de mayúsculas
uno,
enumerarlos
como ANEXO
1, ANEXO 2…
Como título, en
mayúsculas,
negritas y
centrado)

15. X 3 Mayor
Proyecto argumentación
de
investigaci
ón (existe
congruencia
entre el trabajo
y el proyecto
de
investigación)

16. Fichas X 4
de trabajo
(la
investigación
se basó en las
fichas de
trabajo y de
registro
realizadas en
la unidad 3)

17. X 4
Actualidad
e interés. El
tema presenta
datos actuales,
coherentes,
precisos, y es
de interés para
el lector.

18. Trabajo X 3 No todos mostraron

colaborativ interés en el trabajo
o (durante el durante el semestre.
semestre el
equipo
presentó
avances,
inquietudes, de
igual manera,
todos
colaboraron en
investigar y
redactar el
reporte de
investigación)

19. Entrega X 4
a tiempo (en
la fecha
acordada por
el equipo y la
docente)

20. X 3 Sin conclusión,

Presentació ponen bibliografía y
n formal. El anexo 1, cuando
trabajo dólo hay un anexo.
contiene:
caratula,
índice,
introducción,
 contenido,
conclusión,
anexo,
referencias.

TOTAL 59
Ponderación: 7.3 Puntuación intermedia se
calcula con regla de tres.
80 puntos = 10 (calificación)
40 puntos = 5 (calificación)