Maryland College

Departamento de lenguaje

Instructivo:

1. Acompañar a los niños en el inicio de la copia.

2. Pasar la copia a manuscrita leyendo en voz alta.

3. Para supervisar la cantidad de palabras que es capaz de leer en un minuto, usted debe tomar el tiempo, es

muy sencillo: Al mismo tiempo que en su reloj comienza a correr el minuto, su hijo/a debe iniciar la lectura en

voz alta, y usted debe parar el tiempo cuando llegue justo al minuto, indicándole a su hijo/a que se detenga,

luego usted debe contar la cantidad de palabras que alcanzó a leer en el minuto. Esta se registra en los

cuadrados correspondientes. Este procedimiento se realiza tres veces. (Esto es necesario para mejorar el

ritmo lector y la confianza de sus hijos/as).

4. Finalmente orientar a su pupilo/a para que elabore respuestas escritas que resulten lógicas a las preguntas

realizadas. ( Esto favorecerá la comprensión y redacción)

El cuaderno debe regresar a la escuela cada día lunes para ser revisado.

Agradeciendo su apoyo y colaboración en el proyecto “ copias”, con el cariño de siempre, se despide. Profesora

jefe, recordándole que todo se logra con paciencia, amor y perseverancia.

Señor apoderado(a):
Junto con saludar y desearle un exitoso 2019, hago llegar a usted el
plan de lectura mensual de la asignatura de Lenguaje correspondiente a este año .Le
recordamos que el colegio dispone de un stock de ejemplares en biblioteca, además
formato digital, de no ser así usted puede gestionar la compra.

Los textos correspondientes al mes deben ser traídos todas las clases de lenguaje, para
realizar al inicio un tiempo dedicado a la lectura personal y trabajo en clases.
Recordarles que la lectura complementaria tiene innumerables beneficios, entre ellos:

*Adquisición de vocabulario
*Desarrollo de la imaginación y de la creatividad
*Mejora la expresión
*Mejora de la comprensión lectora
*Disminución de problemas de concentración
*Desarrollo de la personalidad.

Ruego a usted de antemano, velar por la lectura mensual de su hijo en los tiempos
programados.
Agradeciendo su cooperación y compromiso.

Atte

Departamento de Lenguaje
2° Año Básico A - B

Maryland College
Departamento de lenguaje

Sr. Apoderado: Junto con saludar cordialmente, entrego a usted la siguiente información:

- Libros: Ayer lunes 11 de marzo, se enviaron los libros de apoyo para cada
asignatura, estos deben ser forrados y marcados con el nombre completo de su hijo/a
en la portada. Se deben enviar diariamente de acuerdo al horario de clases a partir de
esta semana.
- Cuaderno de copias: Se envía a casa todos los días viernes con la copia para
realizar, en la primera hoja del cuaderno van las especificaciones técnicas de cómo
debe guiar a su hijo/a para que las realice.
- Cuaderno de dictado: Este permanece en la mochila todos los días, se dictará una
oración diaria, la cual se sacará de la copia enviada los días viernes.
- Plan lector: El libro que corresponde este mes es: “Vamos a buscar un tesoro”, la
evaluación será el 05 de abril, debe venir en todas las clases de lenguaje.

Agradeciendo su compromiso y apoyo.

ATTE. Profesora Jefe, Solange Cortés.

Maryland College
 Departamento de lenguaje

Sr. Apoderado: Junto con saludar cordialmente, entrego a usted la siguiente información:

- Libros: Ayer lunes 11 de marzo, se enviaron los libros de apoyo para cada
asignatura, estos deben ser forrados y marcados con el nombre completo de su hijo/a
en la portada. Se deben enviar diariamente de acuerdo al horario de clases a partir de
esta semana.
- Cuaderno de copias: Se envía a casa todos los días viernes con la copia para
realizar, en la primera hoja del cuaderno van las especificaciones técnicas de cómo
debe guiar a su hijo/a para que las realice.
- Cuaderno de dictado: Este permanece en la mochila todos los días, se dictará una
oración diaria, la cual se sacará de la copia enviada los días viernes.
- Plan lector: El libro que corresponde este mes es: “Vamos a buscar un tesoro”, la
evaluación será el 05 de abril, debe venir en todas las clases de lenguaje.

Agradeciendo su compromiso y apoyo.

ATTE. Profesora Jefe, Solange Cortés.

Maryland College
Unidad Técnico Pedagógica
2° Años básicos.

Cronograma de evaluaciones mes de marzo 2019

Lunes martes miércoles jueves viernes

1
4 5 6 7 8
Diagnóstico Diagnóstico Diagnóstico Diagnóstico
Lenguaje Matemática Historia Ciencias
11 12 13 14 15
Semana de
refuerzo e inicio
de unidad 1.

18 19 20 21 22
Semana
Contenido
Inicial de Unidad
1.
25 26 27 28 29
Semana de
Evaluación: Evaluación Evaluación Evaluación
Lenguaje Matemática Historia. Ciencias.
Dictado de Conteos 2-2
oraciones. 10 -10
Lectura silenciosa 100 – 100
y comprensión a partir de
de textos breves. cualquier
Redacción de número.
respuestas. Conteo de
Uso de agrupaciones.
mayúsculas Representación
Punto final. de números en
bloques
Unidad, decena
y centena.
Lectura y
escritura de
números.

Tecnología. Abril 05
Prueba plan
lector
“ Vamos a
buscar un
tesoro”