SESIÓN DE APRENDIZAJE

I.- DATOS INFORMATIVOS:

1.1. I.E. : No 20321 “Santa Rosa”
1.2. AREA : Inglés
1.3. TEMA : Description
1.4. GRADO : Tercero
1.5. DURACION : 2 horas
1.6. FECHA : 30-10 -2012
1.7. DOCENTE : Lic. Rufina Camones Chávez
II.
APRENDIZAJES CONOCIMIENTO ACTITUD ANTE EL AREA
ESPERADOS
PRODUCCIÓN DE TEXTOS Writing: Touristic places Respeta las normas
Redacta textos descriptivos sobre Structure: Past tense establecida en el aula.
los lugares turísticos de la región en
un tríptico.

III. TEMA TRANSVERSAL: Educación en valores para la Identidad Regional

IV. SECUENCIA DIDACTICA
ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO
La docente inicia una conversación motivando con imágenes
sobre los lugares que les encantaría visitar. 5
¿Qué lugares les gustaría visitar? Imágenes
¿Por qué eliges ese lugar?
¿Tienes alguna información sobre ese lugar?
La docente presenta un texto descriptivo sobre un lugar Lap Top XO 10'
turístico y resalta el uso de los verbos en el tiempo pasado.
Luego la docente pide a los alumnos que elaboren un tríptico
con información turística de la región utilizando el software Textos
Office Writer, siguiendo el procedimiento correspondiente 40'
para hacer un tríptico y para obtener las imágenes deberán Separatas
ingresar a Internet.
Luego los alumnos comparten sus producciones y reflexionan 5'
sobre su proceso de aprendizaje a través de la metacognición:
¿Qué aprendiste hoy?
¿Qué procedimiento realizó para elaborar un triptico?
¿En que otras situaciones de la vida diaria utilizarás el
tríptico?
V.- EVALUACIÓN
 CRITERIO INDICADORES TECNICAS E INSTRUMENTOS
PRODUCCIÓN DE Redacta textos descriptivos sobre los Ficha de producciones escritas
TEXTOS lugares turísticos de la región en un
tríptico.