COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS I

Ciclo marzo 2019

Sesión 5B

Autoaprendizaje: La oración

Al finalizar el autoaprendizaje, el estudiante construye oraciones gramaticalmente

Logro de la
correctas.
sesión

Una oración es una palabra o conjunto de palabras que expresan una idea o pensamiento completo. La
clave que nos permite distinguir la diferencia entre frase y oración es que la frase no tiene
sentido completo.
EJEMPLO DE FRASES
1. En aquella playa solitaria y lejana
2. Con habilidad sorprendente
3. Las recias murallas de la ciudad de Ávila
Ninguno de estos tres ejemplos, aunque no carecen totalmente de sentido, ese sentido no es completo.

EJEMPLO DE ORACIONES
1. En aquella playa solitaria me gustaba escribir mis poemas.
2. Realizó el trabajo con habilidad sorprendente.
3. Su habilidad era sorprendente
4. Desde mi balcón contemplaba las recias murallas de la ciudad de Ávila.
En los cuatro ejemplos se cumple con la definición gramatical: Conjunto de palabras que expresan una
idea o pensamiento completo.

Actividad 1
Construye oraciones a partir de las siguientes frases:
1. La música ha sido desde siempre la inspiración para el hombre.
2. Demasiado dulce empalaga a cualquiera.
3. Lo más difícil de la carrera son las matemáticas.
4. Hablar bien es símbolo de una buena educación.
5. La pobreza se ha incrementado en los últimos años.

Actividad 2
Une con una línea para formar oraciones.
1. La cotorra puertorriqueña a. fue sobresaliente

2. Los diarios del pais b. brilló en las Olimpiadas

3. El equipo de baloncesto c. está en peligro de extinción

4. Luego de muchos meses, los obreros d. abandonaron su trabajo

5. El trabajo que hizo Laura e. publicaron la noticia

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CLASIFICACIÓN DE LAS ORACIONES:
Las oraciones se clasifican según la actitud del hablante. Es decir, según lo que desea comunicar el
hablante, las oraciones se expresan con diferentes entonaciones y, en algunos casos, al escribirlas, se
diferencian por ciertos signos, como los de interrogación y los de exclamación.

Según la actitud del hablante, las oraciones se clasifican en:

 Declarativas o enunciativas- Informan o declaran un hecho o una idea. Pueden ser
afirmativas o negativas.
Ejemplos: (enunciativa afirmativa) - El agua está estupenda
(enunciativa negativa) - No podré ir a la piscina esta tarde
 Interrogativas: Preguntan algo. Siempre se escriben entre signos de interrogación (¿?).
Ejemplos: ¿Está fría el agua?
¿Quieres ir a nadar conmigo?
 Exclamativas: Expresan un sentimiento o una emoción intensa ante un hecho. Siempre se
escriben entre signos de exclamación (¡!).
Ejemplos: ¡Que fría está el agua!
¡Que empiece la fiesta!
 Imperativas: Expresan una orden o un mandato.
Ejemplo: Levántate inmediatamente.
Pásame los espejuelos.
 Exhortativas: Expresan un consejo, una petición o una exhortación. En cierto modo, estas
oraciones expresan un orden o inducen a la acción, pero de una forma más sutil o menos intensa.
Ejemplos: Te pido, por favor, que no me eches agua.
Te ruego que vengas.
 Desiderativas: Manifiestan un deseo. Por lo general se usan palabras como deseo, ojalá,
quisiera, me gustaría, si pudiera.
Ejemplos: Ojalá hubiera venido mi hermana.
Me gustaría ir de paseo un día completo.

Actividad 3
Indica si la oración es enunciativa, interrogativa, exclamativa, imperativa, exhortativa o
desiderativa.

1. Ordena tu cuarto. Imperativa

2. ¿Quieres ir a la biblioteca a estudiar? Interrogativa
3. En este lugar los inviernos son muy fríos. Enunciativa
4. Te ruego que no se lo digas. Exhortativa
5. Si pudiera, volaría muy alto. Desiderativa
6. Ven tan pronto puedas. Exhortativa
7. ¡Que guapo te ves esta mañana! Exclamativa
8. Antonio finalmente sí pudo ir al dentista. Enunciativa
9. ¡Manos arriba, esto es un atraco! Exclamativa
10. Me gustaría que nos toque la lotería. Desiderativa
11. Cuánto me gustaría que a Ana le dieran ese trabajo. Desiderativa
12.- ¡Ahí está Doby, mi perro! Exclamativa