ACTUALIZACIÓN BASES CURRICULARES DE EDUCACIÓN PARVULARIA
Habilidades por Núcleos y Niveles
Núcleos de
Aprendizajes Primer Nivel
(Sala Cuna)
1. expresión de emociones
2. seguridad y confianza
3. reconocer emociones
4.expresar gustos y preferencias
Identidad 5. interesarse
Y 6. auto-identificación
Autonomía 7. adaptarse a rutinas
1. Interactuar
2. disfrutar con el otro
3. empatía
Convivencia 4. participar
5. colaborar
y 6. Manifestar disposición
Ciudadanía
1. manifestar agrado corporal
2.descubrir sus características
Corporalidad (*)
3. expresar satisfacción al
y moverse
Movimiento 4. coordinación fina
5. coordinación gruesa
6. coordinar movimientos
1. expresión oral
3. interpretar mensajes
Lenguaje 4. Comprensión oral
Verbal 5. Discriminación auditiva
6. Ampliación de vocabulario (*)
7. Disfrutar textos
Segundo Nivel
(Medio)
1. expresión de emociones
2. seguridad y confianza
3. reconocer emociones
4. regular emociones
5. expresar gustos y preferencias
6. independencia
7. auto-identificación
8. apreciarse
9. auto-valía
10. expresión de logros
11. alimentación saludable
12. expresión de pensamientos
1. participar
2. compartir con otro
3. colaborar
5. resolver pacíficamente conflictos
6. respetar acuerdos
7. prevenir riesgos
8. empatía
9. hacerse respetar
10. Interesarse por el otro
1. conciencia corporal
2. apreciar sus características
3. experimentación corporal
4. expresar satisfacción al moverse
5. coordinación fina
6. control y equilibrio
7. coordinación gruesa
8. orientación espacial
1. expresión oral
2. Comprensión oral
3. Discriminación auditiva
4. Ampliación de vocabulario (*)
5. Interesarse por el mundo letrado
6. Comprensión
Tercer Nivel
(Transición)
1. expresión de emociones
2. seguridad y confianza
3. reconocer emociones
4. expresión de emociones y sentimientos
5. expresar gustos y preferencias
6. Planificar proyectos y juegos
7. auto-identificación
8. auto-valía
10. expresión de logros
11. Alimentación saludable
12. Anticiparse
13. expresión de pensamientos
1. participación y colaboración
2. solidarizar
3. empatía
4. apreciar la diversidad
5. resolver pacíficamente conflictos
6. respetar normas y acuerdos
7. prevenir riesgos
8. empatía
9. hacerse respetar
10. respetar al otro
11. apreciar la diversidad
1. autocuidado
2. apreciar sus características
3. conciencia corporal
4. expresar logros corporales
5. expresar satisfacción al moverse
6. coordinación fina
7. equilibrio y coordinación de movimientos
8. coordinación gruesa
9. Orientación espacial
1. expresión oral
2. Comprensión oral
3. Conciencia fonológica
4. Ampliación de vocabulario (*)
5. Interesarse por el mundo letrado
6. Comprensión
 8. Comunicación oral
1. Interesarse en el arte
2. producir sonidos
Lenguajes 3. Imitar
Artísticos 4. apreciación estética
5. expresión corporal
1. Manifestar curiosidad
2. Reconocer
3. Explorar su entorno
Exploración 4. descubrir características
del 5. cuidar la naturaleza
Entorno
Natural
1. Imitar gestos y acciones
2. Identificar actividades de
rutina
Comprensión 3. Manifestar interés
del 4. explorar objetos
Entorno 5. Asociar según contexto
Sociocultural
1. permanencia de objeto
2. Explorar atributos
3. Experimentar y resolver
4. noción espacial
5. orientación temporal
Pensamiento
6. Cuantificar
Matemático
7. Comprensión de imágenes, logos y símbolos 7. Asociar fonema con grafema
8. expresión gráfica 8. expresión gráfica
9. comunicarse con lengua indígena
10. identificar diversas lenguas
1. Interesarse en el arte 1. Apreciación estética
2. Apreciación estética 2. interpretar canciones
3. Interpretar canciones 3. expresión corporal
4. expresión corporal 4. Representación plástica
5. expresión plástica 5. Crear
6. Crear 6. dibujar
7. dibujar
1. Asombrarse 1 Asombrarse
2. comunicar lo observado 2. Formular conjeturas – predecir
3. Valorar la importancia del sol 3. Valorar elementos naturales
5. Identificar 4. comunicar lo observado
6. Cuidar el medio ambiente 5. explorar cambios
7. Observar con implementos 6. establecer relaciones
8. experimentar 7. describir semejanzas y diferencias
9. Identificar importancia del agua y el aire 8. cuidar el medio ambiente
9. identificar ambientes saludables
10. comprender acciones sostenibles
1. Describir actividades de su entorno 1. Comprender roles
2. Describir características de formas de vida 2. Apreciar formas de vida
3. Resolver problemas en contextos sociales 3. valorar la tecnología
4. Reconocer sucesos significativos 4. Interpretar inventos
5. Identificar instituciones significativas 5. Comunicar relatos sociales
6. Identificar normas de protección 6. Preservar el patrimonio cultural
7. Distinguir elementos naturales y culturales 7. Identificar instituciones significativas
8. Reconocer personajes de la historia
9. Indagar
10. Comprender normas de protección
11. Identificar su entorno
1. Reproducir patrones 1. Crear patrones
2. Clasificar - seriar 2. establecer relaciones al clasificar y seriar
3. orientación espacial 3. Orientación espacial
4. orientación temporal 4. Cuantificar
5. cuantificar 5. Orientación temporal
6. emplear los números 6. Emplear los números
7. Representar números y cantidades 7. Representar números y cantidades
8. Resolver problemas 8. Resolver problemas
9. descubrir atributos de figuras 9. Representar objetos
10. Identificar atributos de figuras
11. medir
12. Comunicar procesos