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ecológico a la relación que existe entre los humanos y el medio ambiente.
Pálsson dice que una vez planteada la separación ontologica entre naturaleza y
sociedad, no hay salida, no hay como escapar a las “cárceles” duales del
lenguaje y el naturalismo, por más dialéctica y lenguaje interactivo que se
inyecte al discurso teórico. En cambio, el enfoque dualista genera ambiciones
comparativas. Estudios recientes indican que la oposición radical entre la
persona y el medio ambiente y entre el individuo y la sociedad impide una
comprensión adecuada al proceso de aprendizaje.
La relación entre naturaleza, cultura y sociedad durante los siglos XIX y XX: las
trazas renacentistas y los aportes de Darwin y Lamarck. -En el Renacimiento
se pusieron las bases de la ciencia natural contemporánea, a partir de
regularidades se podrá dominar a la naturaleza, aquí el hombre en el
renacimiento (modernidad) se comenzó a preguntar por las causas
intramundanas de la realidad, en lugar de seguir con el modelo medieval. Esta
uniformidad es lo que permite formular leyes que servirán para ejercer un
control efectivo sobre el mundo natural. -En el siglo XIX se constituyen las
distintas ciencias sociales, en un contexto de diferenciación en donde la ciencia
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estaba constituida por la física y la filosofía. Con la constitución del positivismo
con Saint-Simon y Augusto Comte, se construye la ciencia social como rama
independiente de la filosofía sobre la base de tener como modelo a la ciencia
natural que desde hace siglos buscaba encontrar explicaciones a los hechos de
la realidad. Como también la “física social o sociología” que sigue el mismo
camino de las “otras físicas” que se separan.
Así, se postula la idea de la unidad de la ciencia, las ciencias naturales y las
sociales comparten un común fundamento lógico y metodológico, que no
implica dejar de lado el dualismo. De la mano del historicismo alemán, esta
unidad metodologica en el estudio de la naturaleza y la cultura es cuestionada
a través de métodos y teorías propias del mundo de la cultura. Este proceso ha
reforzado la separación disciplinaria en el estudio de la realidad. Para este, la
naturaleza y cultura son cosas bien distintas que deben ser estudiadas por
diferentes ciencias con diferentes metodologías.
-En el siglo XIX, la relación naturaleza-cultura estaban articulados con la
evolución en general, Darwin y Spenser son los dos grandes exponentes. Se
paso del “fijismo” al “transformismo”. Antes de los aportes de Darwin, el fijismo
establecía que las especies naturales fueron creadas y definidas por dios de
una vez y para siempre. El orden natural era fundamentalmente “fijo”, su
estabilidad estaba definida por la naturaleza misma de las cosas. Así, la idea
de una transformación o de una evolución de las especies era inconcebible,
como era inconcebible preguntarse por el pasaje entre naturaleza y cultura,
entre animal y ser humano. El transformismo reconoce, una finalidad en las
modificaciones orgánicas, finalidad asociada a la voluntad, a los esfuerzos
desplegados por un ser vivo para adaptarse. Esta revolución teórica basada en
la evolución destruye una imagen de la naturaleza que era considerada
fundamentalmente estable y ordenada, creada por dios e inteligible en su
funcionamiento y evolución.
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podemos destacar dos: 1) Extractivista o extraccionista: la gente provee de
cosas, no contemplan ni las leyes, ni los tiempos de los ecosistemas. Todo
problema ambiental, era algo externo. 2) Alternativa: Ofrece una visión de los
recursos como patrimonio común, asociada a la identidad comunitaria. Esto
permite que cualquier problema ambiental, no se vea como algo externo.
Propone el abordaje de los problemas ambientales como una cuestión que
afecta a la comunidad.