RÚBRICA PARA EVALUAR PRESENTACIÓN CON POWER POINT.

Exposición de análisis e interpretación de un poema.

Nombre: …………………………………………………………………………………………………………………………………….Curso…………….. Nota……………………………

CRITERIOS NIVEL 3 NIVEL 2 NIVEL 1 Puntaje

(dos puntos) (un punto) (cero puntos)

Domina el tema Expresa con claridad y Ocasionalmente es clara en sus No demuestra claridad y consistencia
que expone fluidez las ideas y detalles ideas y detalles. en sus ideas.
del tema.

Seguridad en la En su puesta en común Durante su puesta en común no Durante su puesta en común no

exposición de actúa con seguridad en la siempre actúa con seguridad en expone con seguridad su trabajo.
su trabajo exposición y presentación la exposición de su trabajo
del trabajo.

Vocabulario Es capaz de utilizar un Utiliza un vocabulario limitado. Utiliza un vocabulario limitado y

vocabulario amplio sin repite palabras.
repetir palabras.

Fundamento Da a conocer su opinión Da a conocer su opinión en No da a conocer su opinión personal.

Personal personal con respecto al forma poco clara.
tema respaldado en el
análisis realizado.
 Aporta con material, cuyaAporta con material cuya No aporta material a su exposición.
Aporta con presentación es de buenapresentación es de mala
material calidad, adecuada a sucalidad, haciendo mal uso de
investigación y hace uso deéste o no usándolo.
él.

Tono de voz Habla con claridad, su tonoHabla con claridad, pero no Habla con muy poca claridad.
de voz es adecuado se lesiempre se le escucha bien.
escucha bien.

Figuras Muestra en su análisisOcasionalmente muestra figuras No logra mostrar figuras literarias

Literarias figuras enseñadas enenseñadas en su presentación enseñadas y/ o no logra explicar las
presentación realizada pory/o explica vagamente a lo que figuras encontradas en su análisis.
el docente (rescate de dosse refiere.
figuras por partes de
sentido del poema).

Partes de Es capaz de establecer unaEstablece vagamente la forma No entrega la forma en que se separa
sentido del o dos formas de sentidoen que limito una estructura de una parte de sentido de otra del
Poema dentro del texto para elsentido con otra dentro del poema.
análisis de éste. poema.
Las Durante el momento de la Interrumpe en forma ocasional la No interrumpe la exposición, muestra
interrupciones exposición interrumpe,exposición, desconcentrando al respeto e interés por aprender.
realizadas en el desconcentra y origina unresto de sus compañeros evitando
momento de la clima no adecuado para elque los demás puedan aprender.
exposición serán aprendizaje.
motivo de bajar
su evaluación
según la
cantidad de
veces realizada.

PUNTAJE TOTAL: 27 PUNTOS.