Las células homocigóticas son diploides o poliploides con el mismo

número de alelos en una secuencia

decromosomas homólogos.Cuando se dice que un organismo
es homocigoto con respecto a un genespecífico, significa que posee
dos copias idénticas de ese gen para un rasgo dado en los dos
cromosomas correspondientes (por ejemplo, un genotipo es AA o aa).
Tales células u organismos se llaman homocigotos.Un
genotipo homocigoto dominante surge cuando una secuencia
determinada abarca dos alelos para el atributo dominante (ej.: AA)Un
genotipo homocigoto recesivo surge cuando la secuencia abarca
dos alelos del atributo recesivo (ej.: aa).En los humanos y muchos
otros animales se refiere en particular a los genes vinculados con
el cromosoma X en los machos, quienes bajo circunstancias normales
tienen únicamente un cromosoma X y todos sus genes localizados en
ese cromosoma son homocigotos.
Se dice que una célula es homocigoto para un gen en particular cuando alelos idénticos del
gen están presentes en ambos cromosomas homólogos.1 La célula u organismo en cuestión
se llamahomocigoto. Homocigota viene del idioma griego (homo = igual; cigota = huevo).
Un individuo que es homocigoto dominante para una característica particular posee dos
copias del alelo que codifica para la característica dominante. Este alelo, llamado a
menudo alelo dominante, se representa con una letra mayúscula (como P para el alelo
dominante que produceflores púrpura en las plantas de guisantes). Cuando un organismo
es homocigoto dominante para una característica particular, el genotipo está representado
CÉLULAS HOMOCIGOTAS Y
por una duplicación del sí

HETEROCIGOTAS
Homocigota
Un organismo es homocigótico respecto a un gen cuando los dos alelos codifican la misma
información para un carácter, por ejemplo color de la flor en la arvejilla. Para nombrarlos se utilizan
letras mayúsculas y minúsculas; así se dice que AA es Homocigota Dominante y aa es Homocigota
Recesivo.

Homocigoto dominante es para una característica particular posee dos copias idénticas y
dominantes del alelo que codifica para esa característica dominante. Los alelos
denominados alelos dominantes, se representan con una letra mayúscula (como P para el alelo
dominante que produce flores púrpura en las plantas de guisantes). Cuando un organismo es
homocigota dominante para una característica particular, el genotipo está representado por una
duplicación del símbolo de ese rasgo.

Un individuo que es homocigoto recesivo para un rasgo particular lleva dos copias idénticas y
recesivas del alelo que codifica para elrasgo recesivo. Los alelos denominados alelos recesivos, se
representan generalmente por la forma minúscula de la letra utilizada para el rasgo dominante
correspondiente (en relación con el ejemplo anterior, p para el alelo recesivo que produce
flores blancas en las plantas de guisantes). El genotipo de un organismo que es homocigótico
recesivo para un rasgo particular se representa por una duplicación de la letra apropiada (pp).

Heterocigoto

Heterocigoto es en Genética un individuo diploide que para un gen dado, tiene en cada uno de
los cromosomas homólogos un aleloparecido a otro, (se expresa, por ej.: Aa), que posee dos
formas diferentes de un gen en particular; cada una heredada de cada uno de los progenitores.

Cada persona tiene 46 cromosomas agrupados en 23 pares. En cualquier par de cromosomas, un

miembro del par es heredado del padre y el otro de la madre. Los genes pueden tener variantes en
la población, es decir, el mismo gen puede ser levemente diferente de un individuo a otro. Si una
persona hereda dos variantes de un gen en un par de cromosomas, uno del padre y otro distinto de
la madre, esta persona se denominará heterocigota para ese gen.

La condición de heterocigota se denomina heterocigosis.

El número de gametos distintos que se pueden formar mediante el proceso de recombinación

génica(meiosis) está en función de cuantos loci heterocigotas existen en un individuo. En nuestra
especie se estima que en cada persona existen unos 3.350 loci en heterocigosis. Esto quiere decir
que cada individuo puede formar . gametos distintos, un número superior al
de átomosexistentes en el universo.
mbolo de ese rasgo (PP).

omo todos ya sabemos, heredamos dos juegos de cromosomas, uno procedente del padre y el otro
procedente de la madre. En total, cada ser humano, cuenta con 23 pares de cromosomas homólogos.
Dichos genes portadores, se encuentran por parejas denominándose alelos. Estos son formas
variantes de un gen, que ocupan una posición igual al de los cromosomas homólogos, controlando así
los mismos caracteres y produciendo variaciones en las características hereditarias, como el color del
cabello, el color de los ojos, el tipo de sangre...

¿Homocigoto o heterocigoto?
Si la información que trasmiten ambos cromosomas que forman el par son iguales (los dos llevan el
color de los ojos marrones), el individuo portador será homocigoto o puro, mientras que si la
información es diferente, (uno los ojos marrones y otro los ojos de color azul), el individuo será
heterocigoto o híbrido.

¿Qué diferencia hay entre genotipo y fenotipo?

El conjunto de genes que influyen en el interior del individuo , los cuales, nos son apreciables a simple
vista, se denominan genotipo, y aquellos que se manifiestan en un individuo, y se pueden apreciar, se
denominan fenotipos. Ejemplo claro: María tiene los ojos azules(genotipo), siendo entonces
"aa"(fenotipo).

¿Recesivo o dominante?
Un gen dominante, es quel que, como su mismo nombre indica, ante un gen recesivo, se manifiesta
con prioridad ante un caracter recesivo.
Un gen recesivo es aquel que no se manifiesta en presencia de uno dominante. Entonces, para que
este se manifieste, requiere que el caracter esté presente en ambos cromosomas.
Por ejemplo: Si el padre tiene los ojos marrones y la madre azules el hijo los tendrá marrones, ya que
este domina.
Entre los caracteres predominantes podemos encontrar el pelo oscuro, el pelo rizado o con lóbulo en la
oreja.

*Si te encuentras entre personas, fijate en la que tienes a tu lado, y observa sus caracteres. ¿Son la
mayoria de estos predominantes?
¿Cómo se transmiten los genes?

Los genes se transmiten durante la meiosis

M: ojos marrones (caracter dominante)m: ojos claros (caracter recesivo)

Como podéis observar en la de la fotografía del margen los descendientes han heredado los
genes de sus padres
mediante un cruzamiento, lo cual, al
tener ambos caracteres híbridos
sus descendientes podrán tener caracteres híbridos
o carecteres puros dominantes o recesivos.

¿En qué consiste la codominancia?

Cuando dos carácteres sean equipotentes,es decir, que no domine uno sobre el otro, los individuos
híbridos portadores de ambos alelos manifestarán las dos características o de una forma intermedia.
LEYES DE MENDEL:

En 1866, el monje austriaco Gregor Mendel publicó un trabajo que había experimentado con plantas
(en concreto guisantes). Con esto consiguió conocer la existencia de los genes y cromosomas. Además
estudió los caracteres de transimisión hereditaria entre los padres y los hijos. Teniendo en cuenta que
lo hizo fijándose en el fenotipo , es decir en lo que era visible a simple vista, por ejemplo su color o
forma de las diferentes partes de esta.
A las generaciones que siempre conservaban el mismo caracter dominante de generación tras
generación las llamó razas puras.

La siguiente tabla muestra los resultados obtenidos tras el largo estudio realizado por Mendel:
Primera ley de Mendel:

La primera ley de la herencia o de la uniformidad de la primera generación filial establece que todos
los descendientes del cruce entre dos razas puras son iguales entre sí.

Es decir; el cruce entre dos razas puras ,una de ellas dominante y otra recesiva , siempre se va a
manifestar el dominante pero siendo el descendiente híbrido o heterocigoto.

Segunda ley de Mendel:

Esta segunda ley, dominada de la segregación de los caracteres, establece que los genes alelos que
determinan un carácter se separan durante la formación de los gametos y se pueden volver a unir al
ariginarse del cigoto.

Es decir; que los genes que no se manifiestan en la primera generacion filial debido al caracter
dominante, en la segudna generación filial entre estos cruces, se pueda manifestar.

Tercera ley de Mendel:

Se estableció así la tercera ley de la herencia o de la independencia de los factores, según la cual los
genes que determinan cada carácter se transmiten independientemente.

Es decir; que los genes que se transmiten de los progenitores, van independientes uno de otro y la
herencia de uno no influye en la de otro.

gameto
m. BIOL. Célula reproductora, masculina o femenina, cuyo núcleo solamente contiene un cromosom
a de cada par, y quepuede unirse a otro gameto de sexo opuesto, en la fecundación, pero no multi
plicarse por sí sola. La unión de gametos daorigen al cigoto.
os gametos son células sexuales haploides (con un solo juego de cromosomas) de los organismos
pluricelulares, originadas por la división celular de tipo meiosis y que participan en la reproducción
sexual. Los gametos son las células sexuales encargadas de la
reproducción. En el ser humano, los gametos femeninos son
los óvulos y los gametos masculinos son los espermatozoides.

Los gametos son células haploides, es decir que tienen la mitad del
número de cromosomas (23) que el resto de las células del cuerpo
(células somáticas), que poseen 46 cromosomas cada una. Esta
reducción de cromosomas en las células sexuales se debe a que
durante la fecundación se deben unir los cromosomas del
óvulo (23) con los cromosomas del espermatozoide (23) y dar
origen a un nuevo ser con el total de los 46 cromosomas que
posee el ser humano.
Los gametos son producidos por las gónadas (órganos
reproductores: ovarios y testículos), mediante un proceso
denominado gametogénesis. Durante la gametogénesis se produce
una serie de divisiones celulares (meiosis), en la que a partir de
una célula diploide (46 cromosomas) se originan cuatro células
haploides (23 cromosomas), que son los gametos.

Cuando ambos gametos -femenino y masculino- se unen, durante

la fecundación, dan origen a una célula denominada cigoto o huevo
fecundado. A partir del cigoto se origina un nuevo individuo, de la
misma especie, y que presenta características de ambos
progenitores. El cigoto es una célula diploide (46 cromosomas), ya
que se forma a partir de la unión de un gameto femenino (23
cromosomas) y un gameto masculino (23 cromosomas).

Fenotipo: la clase de la que se es miembro según las cualidades físicas observables en un organismo,
incluyendo su morfología, fisiología y conducta a todos los niveles de descripción. Las propiedades
observables de un organismo.

Genotipo: La clase de la que se es miembro según el estado de los factores hereditarios internos de un
organismo, sus genes y por extensión su genoma. El contenido genético de un organismo.

El fenotipo y el genotipo se identifican a un solo nivel: el del DNA. Por primera vez en la historia ahora el
genotipo también es fenotipo, es un carácter observable, expresión de la realidad material del genotipo.

Un conocimiento completo del sistema genético requiere conocer como el genotipo se relaciona con el
fenotipo, como el fenotipo a su vez se relaciona con el genotipo (pues las leyes que van del genotipo al
fenotipo no tienen que ser las mismas que las que van del fenotipo al genotipo, como lo muestra, por ejemplo,
la existencia de dominancia y la redundancia del código), y por último como el genotipo parental llega a
convertirse en genotipos hijos (véase figura 1). Mientras que este último proceso prácticamente está resuelto,
sólo existe un conocimiento limitado de las rutas causales de los otros procesos.

Figura 1. Relación entre los espacios fenotípicos y genotípicos. T1, T2, T3 y T4 son las leyes de
transformación requeridas para obtener una descripción completa de ambos espacios entre generaciones. T1
son las leyes epigenéticas que convierten los cigotos en fenotipos adultos. T2 son las leyes de apareamiento,
migración y selección natural que modifican la distribución de los fenotipos dentro de una generación. T3
simboliza las reglas que permiten inferir la distribución de genotipos a partir de los diferentes fenotipos
adultos. T4 son las leyes genéticas de Mendel y Morgan (las leyes de transmisión) que permiten predecir, a
partir de la distribución de los genotipos parentales,

GENOTIPO

La plasticidad fenotípica es la capacidad de un organismo con un genotipo dado de cambiar su

fenotipo en respuesta a cambios en el entorno. Esta plasticidad se expresa en algunos casos como
cambios morfológicos muy importantes; en otros casos, una norma de reacción continua describe
la interrelación funcional entre un rango de entornos y un rango de fenotipos.

Los organismos con un genotipo fijo pueden diferir en la cantidad de plasticidad genotípica que
muestran cuando se exponen al mismo cambio ambiental. Por tanto, la plasticidad genotípica
puede evolucionar y ser adaptativa si la aptitud aumenta al cambiar el fenotipo. Los organismos
inmóviles como las plantas han desarrollado bien la plasticidad fenotípica, proporcionando una idea
de la genotipo: es el contenido genético (el genoma específico) de un individuo, enforma de ADN. Junto con
la variación ambiental que influye sobre el individuo, codifica el fenotipo del individuo.

fenotipo:está determinado fundamentalmente por el genotipo, o por la identidad de los alelos, los cuales,
individualmente, cargan una o más posiciones en los cromosomas. Algunos fenotipos están determinados por
los múltiples genes, y además influidos por factores del medio

cruce monohibrido: es el cruce de dos animales de distintas especies que genera un animal hibridoes cuando
se hace con un tipo de gen.
cruce dihibrido:cruce dihíbrido (definición): mecanismo; análisis e interpretación por Mendel; postulación de la
segunda ley mendeliana y sus implicaciones genéticas; interpretación del cruce a la luz de los conocimientos
genéticos actuales

gen:Un gen es la unidad básica de herencia de los seres vivos. Desde el punto de vista molecular, un gen es
una secuencia lineal de nucleótidos en la molécula de ADN (o ARN en el caso de algunos virus), que contiene
lainformación necesaria para la síntesis de una macromolécula con función celular específica.

gen dominante:es el que produce un efecto fenotipico tanto si su alelo es identico como si es diferente .

gen recesivo:aquellos que se expresan solo en la homosigosis estan ocultos en la heterosigosis genetica

cromosama:se denomina cromosoma a cada uno de los pequeños cuerpos en forma de bastoncillos en que
se organiza lacromatina del núcleo celular durante las divisiones celulares (mitosis y meiosis).

cromosoma sexuales:los cromosomas sexuales tipicamente son designados como cromosomas x y como
cromosoma y . en muchos organismos un sexo posee un par de cromosomas identicos y el sexo opuesto
posee un pat de cromosoma visiblemente diferente tanto estructual como fincuonalmente

codominancia: Se denomina codominancia al proceso por el cual un individuo manifiesta dos características
genéticas dominantes

dominancia intermedia :es la interacción genética en la cual los homocigotos son fenotípicamente diferentes
a los heterocigotos. Los cruzamientos que tienen una dominancia incompleta son aquellos en los que no
existe rasgo dominante, ni recesivo

p1:primera generacion paterna, p2:segunda generacion paterna, f1:primera generacion filial,f2 segunda
generacion filial.

trabajo de mendel cientifico botanico 1822 publico sus trabajos en 1866,planta pisun satiunm(guisantes)

caracteristicas resaltantes de la planta : *osicion de la flor (termnal,axial), * longitud del tallo(largo

corto),*forma de la cubierta de la semilla(lisa,rugosa),*color de la cubierta(gris,blanca),*color de la semilla
(verde o amarilla),*forma de la rama(apicanada cilindrica),*colro de la vaina (verde amarilla)

exitos:*aplicar los matematicas a los reslutados optenidos *aplico el metodo cientifico con rigurosidad,*empleo
el material adecuado

razones para la escogenencia de las plantas ( pisun satium) *facil reproduccion * facil cultivar * se puede
conservar en un espacio reducido facil de polenizar

primera ley de mendel: ley de la segregacion de los caracteres :los factores de un par de genes se
segregan p separan para formar los gametos o celulas sexuales

importancia de la plasticidad fenotípica.

GENÉTICA
INTRODUCCIÓN
 Darwin: Multiplicación, Variación, Herencia - Define la Selección: es lo que determina que la
Variación y la Herencia conlleven o no un éxito reproductor mayor. La población que tiene el
rasgo que da mayor exito reproductor es la que sobrevive y esos genes se seleccionan.
 Bateson: 1906. La Genetica es la que se ocupa de la Herencia y la Variación. Hoy en día esa
definición se actualizó a otra más incierta. Es la ciencia que se ocupa del conocimiento
relacionado con los genes.

HISTORIA
 HIPOCRATES (500 aC): Copias diminutas de cada organo viajan a las gónadas y se
materializan creando organos pequeñitos. (PANGÉNESIS)
 ARISTOTELES (400 aC): El hombre aporta la matriz, la mujer la forma (EPIGENESIS)
 LAMARCK (1800): Lo que uno haga afecta a los descendientes (similar a la pangénesis) - no
da una clara razón para la transmisión de genes, la variación y la herencia o el soporte físico de
los genes. No existía lupa ni microscopio y no se creía en las células o los óvulos, etc.
 PASTEUR Y TYNDALL: Refutan la teoría de la generación espontánea
 DARWIN (1859): El origen de las especies - teoría evolutiva (muy buena teoría, lástima que de
genes sabía poco y dudaba de su existencia)
 WEISSMAN (1883): Corta la cola a ratones y hace experimentos para ver si su descendencia
recuperaba la cola - parecía que si......por lo que la pangénesis estaba rechazada - define dos
SOMAS - el SOMA GERMINAL - el SOMA CORPORAL
 REDESCUBRIMIENTO DE LOS EXPERIMENTOS MENDELIANOS (1900): comienza el
período mendeliano de la GENETICA DE LA TRANSMISIÓN
 SUTTON y BOUEN (1902): Teoría cromosómica de la herencia - las características hereditarias
están en los cromosomas.
 JOHANNSON (1903): Define genotipo, fenotipo, gen (unidad de información hereditaria para
un caracter)
 BATESON (1906): Primera definición de la genética

ÉPOCAS
 00-40 PERIODO MENDELIANO (PRINCIPIO DE LA GENETICA CLÁSICA)
 40-60 CODIGO GENÉTICO - naturaleza del MH (GENETICA MOLECULAR!!!!)
 60-70 GENETICA DE LA REGULACION Y EL DESARROLLO
 70-00 NUEVA GENETICA (manipulación molecular)

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TEMA 2 - GENETICA MENDELIANA
LOS EXPERIMENTOS DE MENDEL
Mendel era un monje agustino que vivía en Breno (Reino Austria, hoy Chequia). Los
monasterios por esa época eran las fuentes de conocimientos más seguras y precisas ya que
además de instruir académicamente a todos los monjes, eran bibliotecas importantes del
saber.
Por esa época, la "ciencia" era importante sobre todo para poder desarrollar nuevas y
mejoradas formas de cultivo que aseguraran a los terratenientes un rendimiento productivo
acelerado y preciso. Muchos estudios se conducían sobre manzanas, cereales y otros.
Mendel comenzó sus experimentos en 1856, con el objetivo de conseguir un método de cultivo
más preciso y correcto. Para ello, tomó una planta ornamental muy valiosa, el guisante de olor
o de jardín. Observando caracteres fácilmente observables y discontinuos, y utilizando
métodos bastante avanzados para realizar retrocruzamientos, autofecundación y
entrecruzamientos, consiguió, luego de muchos años, unos resultados sorprendentes.
De hecho, sus experimentos dieron unos resultados tan sorprendentes que seguramente no
habrían significado nada para cualquiera menos para Mendel. Su segunda gran habilidad
residió en utilizar aritmética simple para tratar de relacionar los números y valores que había
obtenido en sus experimentos. Eso le permitió ver que la distribución de los caracteres en la
herencia no era tan azarosa como en un principio paracía ser.
Los resultados de los experimentos le permitieron concluir sus principios Mendelianos, hasta
hoy válidos como generalidades en el proceso de la herencia.
Sus experimentos fueron publicados en una revista agrícola en 1866. Lo hacen abad y deja de
estudiar los guisantes. Mendel fallece en 1884 y recién en el año 1900 vuelven a salir a la luz
sus ideas de mano de muchos plagios encubiertos (REDESCUBRIMIENTOS).
Durante los primeros años del siglo XX, los científicos más excelsos de la comunidad mundial
se dedicaron a criticar y tratar de probar la falsedad de los experimentos de mendel. Las
ansias por probar si la validez existía para animales, para otras plantas, crece enormemente.
EL MUNDO ES MENDELIANO hasta los años 40........

dominancia incompleta
La dominancia incompleta es una condición en la cual ningún alelo es dominante sobre el
otro. La condición es reconocida para heterocigotas que expresan un fenotipo intermedio
en relación a los fenotipos paternos. Si una planta roja se cruza con una planta de flores
blancas, la progenie será toda rosa. Cuando una rosa se cruza con otra rosa, la
descendencia es 1 roja, 2 rosas, y una blanca.
 Codominancia.
Cuando la acción de los dos alelos presentes en el heterocigoto se manifiesta
simultáneamente se dice que existe codominancia. Los alelos que se manifiestan
simultáneamente en el heterocigoto reciben el nombre de codominantes.

Alelos Múltiples.

Hablamos de alelos múltiples cuando hay más de dos alelos alternativos posibles para
especificar ciertos rasgos.
Un ejemplo típico lo constituyen los alelos del sistema de grupos sanguíneos. Los alelos
múltiples se originan de distintas mutaciones en un mismo gen.
Los 4 grupos sanguíneos: A, B, AB y O son resultado de tres diferentes alelos de un sólo
gen (iA, iB e iO), iA e iB son codominantes sobre iO que es recesivo.
Los alelos iA e iB producen diferentes glucoproteínas (antígenos) en la superficie de cada
eritrocito.
Los homocigotos para A producen el antígeno A, los de B sólo los del B, los de O,
ninguno.
Sin embargo, los alelos iAiB son codominantes uno con el otro, es decir, ambos son
fenotípicamente detectables en los heterocigotos.
Los individuos iAiB tienen eritrocitos tanto con glucoproteínas A como B y
Al cruzar un fenotipo con el padre homocigoto recesivo se puede determinar el
genotipo desconocido. Si se producen dos fenotipos distintos quiere decir que el
progenitor desconocido era heterocigoto para ese carácter. Si por el contrario aparece
un solo fenotipo entonces es homocigoto.