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Manual Servicio Comunitario
Manual Servicio Comunitario
1
En concordancia con lo antes expuesto se infiere que con el
surgimiento de problemas que afectan nuestras comunidades nos motivan a
organizarnos para buscar soluciones y determinar qué acciones deben ser
realizadas para resolverlos, es por ello que en esta búsqueda de soluciones
el Instituto Universitario Politécnico “Santiago Mariño” Extensión Barinas por
medio de nuestros estudiantes y del personal que labora en la institución
trabajan conjuntamente con organizaciones tanto públicas como privadas y
demás miembros de las diferentes comunidades para que participen en la
elaboración del diagnóstico definiendo con precisión el o los problemas
presentes y comprometernos en la ejecución del proyecto comunitario.
De allí que el Reglamento General del Servicio Comunitario del
Instituto Universitario Politécnico “Santiago Mariño” en su Capítulo I,
Disposiciones Fundamentales menciona:
2
CAPÍTULO I
3
CAPÍTULO II
Primera Fase
Segunda Fase
Anteproyecto Comunitario
4
Elaboración y Presentación del Anteproyecto Comunitario
5
Docente-Asesor(a). Una vez aprobado el Anteproyecto se transforma en
Proyecto Comunitario cuya inscripción se realiza en el Octavo Semestre.
Tercera Fase
Por otro lado el Artículo 11 dice que el proyecto debe ser elaborado
una vez finalizado el anteproyecto, actividad correspondiente a la segunda
etapa de la ejecución del Servicio Comunitario y el cual contiene la siguiente
estructura:
6
Proyecto Comunitario, Actas de Consejo Comunal debidamente firmadas y
selladas por sus respectivos integrantes.
Una vez que el Anteproyecto es aprobado en el Séptimo Semestre e
inscrito en el Octavo Semestre, el estudiante debidamente asistido por el
Docente-Asesor(a) de la materia procederá a la ejecución de ésta. Tales
acciones se vinculan con el cumplimiento de los aspectos específicos del
plan de acción propuesto en el Anteproyecto.
Concluida la elaboración del documento escrito que contiene el
proyecto comunitario el estudiante presenta al Docente-Asesor(a) de la
materia la versión completa de éste para su revisión. Una vez que sea
aprobado autor(a)(es)izan por escrito la presentación oral del trabajo
respectivo ante el Jurado Examinador designado, el cual puede estar
integrado por personal de la institución, miembros de la comunidad,
representantes de organismos públicos y privados; entre otros.
La defensa se concibe en que el estudiante ante el jurado examinador
respectivo y los miembros de la comunidad intra y extrainstitucional,
comunica oralmente los aspectos fundamentales de su proyecto comunitario.
Una vez concluida la defensa el jurado emite el correspondiente veredicto.
Posterior a la emisión del veredicto el estudiante entrega tres (3)
versiones de su proyecto comunitario a la institución (Coordinación de
Extensión Universitaria), al docente y a la comunidad conjuntamente con el
documento electrónico (disco compacto) debidamente identificado, siguiendo
esto las orientaciones previstas en el Capítulo VI del presente manual.
7
CAPÍTULO III
Páginas Preliminares
Portada
8
Índice General
Cuerpo o Texto
Diagnóstico Situacional
9
a la mayor parte de los miembros de la comunidad, por lo tanto es necesario
recurrir tanto a fuentes primarias, constituidas por la realidad y por los
habitantes que viven en ella (utilizando la observación, conversaciones
informales, entrevistas, encuestas, discusiones grupales, entre otros).
Así como al uso de las fuentes secundarias para cuyo empleo, puede
confeccionarse una lista de preguntas que servirán de guía. Es una
herramienta fundamental para detectar problemas y necesidades de una
comunidad. Del mismo modo el D.S.P. sirve para tomar conciencia de los
recursos y capacidades potenciales, con que se cuenta para la realización
del proyecto. Es una herramienta fundamental para detectar problemas y
necesidades de una comunidad para lo cual se hace necesario establecer:
10
Información, la Intervención y el Seguimiento. Entonces para hacer un
diagnóstico comunitario hay que empezar por los siguientes aspectos
básicos.
Infraestructura Comunitaria
Aspecto Económico
Aspecto Social
Aspecto Institucional
11
Cooperativas, Empresas Públicas y/o Privadas, Consejo Comunal entre
otros).
Objetivos
Importancia y Delimitaciones
12
Marco Referencial
Antecedentes Comunitarios
Bases Teóricas
Bases Legales
13
por una comunidad o una institución, el cual debe estar sustentado y
amparado por las leyes, reglamentos, normas y procedimientos generados
en el país, en la región, en la localidad y en instituciones productivas, que
regulan tanto la creación como la aplicación de los productos respectivos.
Marco Metodológico
Plan de Acción
14
claridad: En qué consiste (Describirla), dónde y cuándo se hará y cómo se
realizará.
Se deberán asignar los responsables de cada actividad o tarea,
procurando que las personas elegidas sean las más adecuadas, que tengan
experiencia en lo que se va a realizar y disponer del tiempo para asumirlas,
no se debe forzar y/o obligar a nadie ni recargar de trabajo a unos pocos.
Como este proceso se realiza en la comunidad es conveniente invitar a que
participe el mayor número de personas, los responsables deben estar
informados con toda claridad, sobre la misión que se les encarga en qué
consistirá, sus actividades, las fechas y momentos que deberán realizarla.
Anexos
15
pertinentes se guía por el siguiente esquema: Páginas preliminares, cuerpo o
texto y materiales de referencias.
Páginas Preliminares
Portada
16
Una vez aprobado el Proyecto Comunitario por el Jurado Examinador
en la versión definitiva se elimina el Anexo B-2 y se incorpora el Acta de
Aprobación otorgada la cual debe estar debidamente firmada por el Jurado
(Ver Anexo B-3).
Página de Agradecimiento
Índice General
17
Resumen
Cuerpo o Texto
Introducción
Marco Referencial
18
los antecedentes comunitarios, bases teóricas, bases legales y definición de
términos básicos.
Conclusiones y Recomendaciones
Materiales de Referencia
19
CAPÍTULO IV
Portada
Acta de Aprobación del Docente-Asesor(a)
Página de Agradecimientos (Opcional)
Índice General
Lista de Cuadros (Si Aplica)
Lista de Figuras (Si Aplica)
Lista de Gráficos (Si Aplica)
Diagnóstico Situacional
Infraestructura Comunitaria
Aspecto Económico
Aspecto Social
Aspecto Institucional
Objetivos
Objetivo General
Objetivos Específicos
Alcance Comunitario (FODA)
Importancia y Delimitaciones
Reseña Histórica de la Comunidad
Antecedentes Comunitarios
Bases Teóricas (Especificar)
Bases Legales
Definición de Términos Básicos
Plan de Acción
20
Descripción del Plan de Acción
Referencias
Anexos (Especificar)
Páginas Preliminares
Portada
Página de Constancia de Aprobación del Docente-Asesor(a)
Índice General
Diagnóstico Situacional
Infraestructura Comunitaria
Aspecto Económico
Aspecto Social
Aspecto Institucional
Objetivos
Objetivo General
Objetivos Específicos
Alcance Comunitario (FODA)
Importancia y Delimitaciones
Reseña Histórica de la Comunidad
Antecedentes Comunitarios
Bases Teóricas (Especificar)
Bases Legales
Definición de Términos Básicos
Plan de Acción
Descripción del Plan de Acción
Conclusiones y Recomendaciones
Conclusiones
Recomendaciones
21
Referencias
Anexos (Especificar)
22
CAPÍTULO V
Una vez que los estudiantes han concluido la ejecución del proyecto
comunitario y organizado los diferentes apartes del mismo siguiendo el
esquema elaborado para tal fin, se procederá a redactarlo y presentarlo de
manera escrita.
23
- Cuando se usen términos estadísticos se menciona el término; en tanto
el símbolo ha de colocarse entre paréntesis. Ejemplo: La media ( ) del
grupo fue de…
- Usar adecuadamente los signos de puntuación, ajustándose siempre a
las normas gramaticales.
- Utilizar adecuadamente las mayúsculas, ajustando el uso de éstas a las
normas gramaticales respectivas.
Citas
24
Citas Textuales
Lista de Referencias
25
Otro lineamiento a considerar es el siguiente: Existen diferentes
fuentes referenciales, teniendo cada una particularidades propias. En todo
caso, cuando se elabora la lista respectiva los autor(a)(es) del proyecto
comunitario debe tomar en cuenta criterios como:
26
Presentación Formal del Documento Escrito
Transcripción
1. Papel: El trabajo debe escribirse por una sola cara en papel bond blanco
tamaño carta [(22 x 28) cm], base 20; su peso y textura han de ser
uniformes, sin rayas ni perforaciones. El papel de cada copia será igual
al del original. Información recortada y pegada no se incorpora al
manuscrito; tampoco debe insertarse papel de tamaño diferente al carta.
De esto último se exceptúan los cuadros, figuras y gráficos cuya
extensión superen el tamaño del referido tipo de papel, los cuales
pueden presentarse como plegados tamaño carta, a objeto de mantener
la uniformidad correspondiente. Croquis, mapas, planos y otros
materiales considerados como anexos, que por su tamaño y cantidad
superen el tamaño de papel carta, han de incorporarse en sobres
especiales.
2. Tipo y Tamaño de Letras: Para escribir el texto se utilizará
preferentemente la letra de 12 puntos tipo Times New Roman, Arial,
Courier o tipos de letras parecidas. Sin embargo, cualquiera sea el tipo
seleccionado ha de mantenerse a lo largo del proyecto comunitario;
exceptuándose de tal exigencia los anexos, cuando se trate de facsímiles
correspondientes a materiales utilizados en el estudio, así como también
material gráfico elaborado en computadora. La letra tamaño 10 se
utilizará solo para especificar la fuente en los cuadros, figuras y gráficos.
27
Para resaltar los subtítulos de segundo, tercer y cuarto nivel, se utiliza la
letra itálica. Este mismo tipo de letra se puede usar en ocasiones
especiales para resaltar información relevante; representar símbolos
matemáticos y estadísticos; mencionar: Nombres científicos; de nuevas
tecnologías, un nuevo término; palabras en otro idioma. Los títulos de lo
capítulos se escriben en letras mayúsculas, en negritas, centrados,
colocando la tilde en las palabras que se acentúan. En los distintos
niveles de subtítulos la primera letra de cada palabra principal,
exceptuando los artículos, conjunciones y preposiciones se escriben con
letra mayúscula, en tanto las demás se escriben en minúscula; las
negritas y el centrado se utilizarán sólo en el primer y segundo nivel y las
itálicas a partir del segundo nivel de subtítulos.
3. Márgenes: Los márgenes a usar tendrán las siguientes dimensiones:
Cuatro centímetros del lado izquierdo, tres centímetros de los lados
superior, inferior y derecho de la página. En la primera página de cada
capítulo, dejando un margen superior de cinco centímetros y centrado, se
escribirá en mayúscula la palabra CAPÍTULO seguida del número
romano correspondiente (I, II, III). Debajo de ésta, centrada y en
mayúscula se escribirá igualmente la denominación del Capítulo.
4. Espaciado e Interlineado: El texto del proyecto comunitario se escribirá
con un interlineado de espacio y medio; igualmente los títulos de varias
líneas y entre párrafos el interlineado será igual. La primera línea
después del título correspondiente a un Capítulo se mecanografiará a
una distancia de tres espacios sencillos; similar orientación ha de
seguirse antes y después de los encabezamientos de las secciones,
antes y después de los cuadros, figuras y gráficos cuando se encuentren
incorporados al texto. En las citas textuales de más de 40 palabras, las
referencias, el resumen del trabajo y opcionalmente los anexos, se
utilizará espacio sencillo entre líneas.
28
5. Sangría: La primera línea de cada párrafo debe comenzar con sangría de
cinco espacios. Similar orientación debe seguirse en cada línea de las
citas textuales largas (de más de cuarenta palabras), dejando igual
sangría en el margen izquierdo de éstas.
6. Elementos de un Párrafo: Para especificar varios elementos dentro de un
párrafo se utilizarán letras minúsculas y entre paréntesis: (a), (b), (c); y
en párrafos separados, números arábigos seguidos por un punto y sin
paréntesis, con sangría de cinco espacios para la primera línea, no así
en las líneas sucesivas pues éstas deben ir al nivel del margen izquierdo.
7. Identificación de Subtítulos, Secciones y Subsecciones: En los capítulos
se podrán tener desde uno a cuatro niveles de encabezamientos para
identificar los subtítulos, secciones y subsecciones; éstos no deben ir
numerados y han de escribirse en minúscula. Conviene tener en cuenta
que en la última línea de la parte inferior de una página no deben
colocarse subtítulos o encabezamiento de secciones cuyo texto no tenga
continuidad en la misma página.
8. Inicio en Nueva Página: Deben comenzar en una nueva página las
siguientes partes del proyecto comunitario: El índice general o índice de
contenido; las listas de: Cuadros, figuras y gráficos; el resumen; la
introducción; los capítulos; las conclusiones y recomendaciones; las
referencias y los respectivos anexos.
9. Numeración de Páginas: A las páginas de portada, constancia de
aprobación del Docente-Asesor(a) y agradecimientos no se les imprime
el número de página, pero se cuenta su paginación de manera
consecutiva y en romanos, continuándose ésta en todas las demás
páginas inferior y preliminares (índices y resumen). La cifra se ubica en
el centro de cada página, parte inferior y en minúscula. Para el texto, las
referencias y los anexos, la paginación se efectuará en números
arábigos y de manera consecutiva. Estos se colocan centrados en la
parte inferior. Todas las páginas, incluyendo la primera del texto que
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corresponde a la introducción y las de inicio de cada capítulo, se
enumeran. En cada página el número correspondiente se coloca a una
distancia de 1,5 cm contada a partir del borde inferior de la página.
10. Cuadros, Figuras y Gráficos: La incorporación de cuadros, figuras y
gráficos debe efectuarse en el lugar apropiado del texto, nunca al final de
un capítulo o en los anexos. Cuando éstos son pequeños pueden
ubicarse entre los párrafos; los de dimensiones mayores han de
transcribirse en página separada, inmediatamente después de la página
donde se explican o mencionan. Con el objeto de garantizar claridad en
los cuadros, es necesario restringir el uso de líneas en la diagramación
de éstos. Los cuadros, figuras y gráficos se identificarán con un número
arábigo y un título que describe sintéticamente su contenido. Para
ambos la numeración se efectuará en series separadas, pero de manera
continúa (no por capítulos) a lo largo del texto, usando un número
arábigo. Ejemplos: Cuadro 6, Figura 1, Gráfico 9. En el texto se podrá
remitir a éstos de la manera siguiente: (a) ver Cuadro 6, ver Figura 1, ver
Gráfico 9; (b) como se especifica en el cuadro 4; (c) en la figura 7 se
presenta… En los cuadros el número y el título se colocan en la parte
superior y ambos elementos se escriben en letra Arial, Times New
Roman o un tipo de letra equivalente en negritas. (Ver Anexos D-1, D-2 y
D-3).
Impresión
30
efectuar ésta ha de garantizar su durabilidad, así como mostrar una
estructura nítida clara y limpia.
Los símbolos y marcas que no puedan efectuarse en computadora,
deberán dibujarse con tinta china de color negro. En el proyecto comunitario
ha de evitarse el uso de simbologías a color en cuadros, figuras y gráficos
que al fotocopiarse en blanco y negro no puedan ser diferenciadas.
Encuadernación
31
CAPÍTULO VI
32
exposición. El Dónde significa disponer de información precisa sobre la
ubicación del ambiente previsto para la realización de la correspondiente
actividad, así como de las características de éste en cuanto a dimensiones,
ubicación del estrado, luminosidad, mobiliario, posibilidades de incorporar
recursos tecnológicos, temperatura y otras.
33
CAPÍTULO VII
Convalidación
Exoneración
34
prestado, las horas de servicio cumplidas, el período en el cual fue realizado
y la satisfacción o valoración favorable de la comunidad receptora del
servicio. (b) Informe de las actividades contentivo de los siguientes
elementos: Nombre y apellidos, Nº de cédula de identidad del estudiante,
carrera que cursa, fecha de inicio y terminación de la actividad, horario o
alguna forma donde se precise la distribución de horas en que el estudiante
prestó el servicio, nombre del proyecto realizado, descripción de las
actividades desarrolladas, productos o logros, conclusiones o resultados
obtenidos y algunas recomendaciones.
35
REFERENCIAS
36
ANEXOS
37
ANEXO A
38
ANEXO A-1
Alinear a la derecha
39
ANEXO A-2
(Firma)
40
ANEXO A-3
ÍNDICE GENERAL
pp.
LISTA DE CUADROS v
LISTA DE FIGURAS vi
LISTA DE GRÁFICOS vii
RESUMEN ix
INTRODUCCIÓN 1
CAPÍTULO I 1
DIAGNÓSTICO COMUNITARIO 2
Diagnóstico Situacional………………………………………………. 3
Infraestructura Comunitaria………………………………….. 4
Aspecto Económico…………………………………………... 5
Aspecto Social………………………………………………… 6
Aspecto Institucional………………………………………….. 7
Objetivos……………………………………………………………….. 8
Objetivo General……………………………………………… 9
Objetivos Específicos………………………………………… 9
Alcance Comunitario (FODA)……………………………………….. 9
Importancia y Delimitaciones………………………………………... 10
CAPÍTULO II 11
MARCO REFERENCIAL 11
Reseña Histórica de la Comunidad………………………………… 11
Antecedentes Comunitarios………………………………………… 12
Bases Teóricas.………………………………………………………. 13
Xxxxxxxxxx xxxxxxx………………………………………….. 14
Xxxxxx xxxxxxxxx…………………………………………….. 15
Bases Legales…………………………………………………….….. 20
41
pp.
Definición de Términos Básicos…………………………………….. 21
CAPÍTULO III 22
MARCO METODOLÓGICO 22
Plan de Acción………………………………………………………… 22
Descripción del Plan de Acción……………………………………... 23
REFERENCIAS 25
ANEXOS 26
A. Xxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxx…………………….................. 27
B. Xxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx…………………………………….. 27
42
ANEXO B
43
ANEXO B-1
Alinear a la derecha
44
ANEXO B-2
(Firma)
45
ANEXO B-3
Se procedió al acto de defensa pública del mismo, una vez concluida éste, el jurado
decidió de acuerdo a lo establecido en la Ley de Servicio Comunitario del Estudiante
de Educación Superior para otorgarle el veredicto como: .
El(los) autor(es) del Servicio Comunitario presentó(aron) la versión definitiva en
físico y digital, una vez considerando las observaciones formuladas por el testigos
de acuerdo a lo previsto en los Artículos 7 y 8 de la Ley de Servicio Comunitario de
Educación Superior.
______
Testigo Testigo
46
ANEXO B-4
ÍNDICE GENERAL
pp.
LISTA DE CUADROS v
LISTA DE FIGURAS vi
LISTA DE GRÁFICOS vii
RESUMEN ix
INTRODUCCIÓN 1
CAPÍTULO I 1
DIAGNÓSTICO COMUNITARIO 2
Diagnóstico Situacional………………………………………………. 3
Infraestructura Comunitaria………………………………….. 4
Aspecto Económico…………………………………………… 5
Aspecto Social………………………………………………… 6
Aspecto Institucional………………………………………….. 7
Objetivos……………………………………………………………….. 8
Objetivo General………………………………………………. 9
Objetivos Específicos…………………………………………. 9
Alcance Comunitario (FODA)………………………………………... 9
Importancia y Delimitaciones………………………………………… 10
CAPÍTULO II 11
MARCO REFERENCIAL 11
Reseña Histórica de la Comunidad…………………………………. 11
Antecedentes Comunitarios………………………………………….. 12
Bases Teóricas.……………………………………………………….. 13
Xxxxxxxxxx xxxxxxx…………………………………………... 14
Xxxxxx xxxxxxxxx……………………………………………... 15
Bases Legales…………………………………………………………. 20
47
pp.
Definición de Términos Básicos……………………………………... 21
CAPÍTULO III 22
MARCO METODOLÓGICO 22
Plan de Acción………………………………………………………… 22
Descripción del Plan de Acción……………………………………… 23
CAPÍTULO IV 25
RESULTADOS 26
Conclusiones………………………………………………………...... 27
Recomendaciones…………………………………………………….. 27
REFERENCIAS 30
ANEXOS 31
A. Xxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxx…………………….................. 33
B. Xxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx…………………………………….. 34
48
ANEXO B-5
LISTA DE CUADROS
CUADRO pp.
1. xxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx………………...... X
2. Xxxxxxxxxxxxxxxxx……………………………………………………….. X
3. Xxxxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxxxx……………………………….. X
4. Xxxxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxxxx……………………………….. X
49
ANEXO B-6
LISTA DE FIGURAS
FIGURA pp.
1. xxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx………………...... X
2. Xxxxxxxxxxxxxxxxx……………………………………………………….. X
3. Xxxxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxxxx……………………………….. X
4. Xxxxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxxxx……………………………….. X
50
ANEXO B-7
LISTA DE GRÁFICOS
GRÁFICO pp.
1. xxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx………………...... X
2. Xxxxxxxxxxxxxxxxx……………………………………………………….. X
3. Xxxxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxxxx……………………………….. X
4. Xxxxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxxxx……………………………….. X
51
ANEXO B-8
Alinear a la derecha
RESUMEN
X x x x x x x x x x xx x x x x xx x x x xx x x x xx x x xx x x x x x x x x x
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxx xxx xxx
x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x. X x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x. X x x x x x x x x x x x x x x x x x x
xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx x
x x x x x. X x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x. X x x x x x x x x x x x x x x x x x x
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x.
52
ANEXO C
53
ANEXO C-1
En a los de de
200X.
ANEXO C-2
54
ACTA DE REUNIÓN
, reunidos en
,
con el propósito de discutir y/o proponer alternativas para la realización de Proyectos
Comunitarios que deberán presentar los estudiantes del I.U.P.S.M. Extensión Barinas
ante el Departamento la Unidad de Servicio Comunitario del Instituto Universitario
Politécnico “Santiago Mariño” Extensión Barinas.
Firmamos conformes.
En a los de de
200X.
55
ANEXO D
EJEMPLOS DE PRESENTACIÓN
DE LOS CUADROS, GRÁFICOS Y FIGURAS
D-1
PRESENTACIÓN DE CUADROS
56
Cuadro 15
Supervisión en forma permanente y programada
CATEGORÍAS Fr %
Siempre 2 20
Casi Siempre 2 20
Algunas veces 2 20
Nunca 4 40
Total 10 100
Nota: El Autor, 2008.
D-2
PRESENTACIÓN DE FIGURAS
GERENCIA
GENERAL
57
GERENCIA GERENCIA DE GERENCIA DE
ADMINISTRACIÓN
DE VENTAS COMPRAS
Y FINANZAS
GERENCIA DE
PLANTA
D-3
PRESENTACIÓN DE GRÁFICOS
58
Gráfico 15. Supervisión en forma permanente y programada. El Autor, 2008.
59
ANEXO E
ANEXO E-1
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR
PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITÉCNICO
60
“SANTIAGO MARIÑO”
EXTENSIÓN BARINAS
APELLIDOS Y NOMBRES:
CÉDULA DE IDENTIDAD: ESPECIALIDAD:
SEMESTRE: LAPSO ACADÉMICO:
INSTITUCIÓN DONDE EGRESÓ:
AÑO DE EGRESO:
TÍTULO OBTENIDO:
DESCRIPCIÓN DE LA(S) ACTIVIDAD(ES) COMUNITARIA REALIZADA(S):
OBSERVACIONES:
61
EXONERADO: CONVALIDADO:
BARINAS DE DE 20___
C.I.
XXXXXXXXXXXXXXX
JEFE DE CONTROL ACADÉMICO
62