Monomios, Valor numérico,

Grados

Antes de empezar este tema, recordemos algo de Ejemplos:

Geometría, específicamente lo referido a las ÁREAS.
3 7 5
• xy
2
7 12 2 3
• a b c xy
4
• 2x3y3 + z5  no es un término algebraico

Términos semejantes.- Dos o más términos son

semejantes si tienen las mismas variables y exponentes
respectivos iguales.

Ejemplos:

1 2
Como ya es sabido, para poder determinar el área de 7x2y ; - 3 x2y ; x y  son términos semejantes
5
un rectángulo, bastará multiplicar el ANCHO por el LARGO.
6
ax2 ; abcx2 ; abx2  son términos semejantes
Así por ejemplo, si tenemos: 5
¿Por qué?
• Un rectángulo cuyo ancho mide 5 m y de largo 8 m,
tendrá por área: 5 × 8 = 40 m2 Reducción de términos semejantes
• Un rectángulo cuyo ancho es 7,2 cm y su largo 6,1 m,
tendrá por área: 7,2 × 6,1 = 43,92 cm2 Dos o más términos semejantes se pueden reducir a
uno solo, operamos los coeficientes y escribimos la misma
En general, podemos escribir con respecto al rectángulo parte literal.
lo siguiente:
Ejemplos:
ÁREA = (ANCHO) × (LARGO)
Reducir:
o de manera simplificada:
A = 7x2 - 5x2 + 8x2 = (7 - 5 + 8)x2 = 10x2
A=a×l 1 1 1 1  5
B= abc4 + abc4 =    abc4 = abc4
2 3 2 3  6
donde: A = Área
a = Ancho
Algunos errores que cometen los estudiantes
l = largo
• 3x2 + 2 = (3 + 2)x2 = 5x2
Observa entonces que el área “A” depende de dos variables: • 6x2 - 4 = (6 - 4)x2 = 2x2
ancho (a) y largo (l). Entonces escribimos: • 3x2y - 3 = (3 - 3)x2y = 0

A(a; l ) = a × l Monomio.- Es un término algebraico, cuyos exponentes

ojo: variables de sus variables son números naturales.

Esto es justamente un monomio: una expresión que Ejemplos: Las siguientes expresiones son monomios.
depende de una o más variables.
3 OJO: Las variables
P(x) = 5x de todo monomio
Parte teórica
están escritas
dentro de estos
M(x;y) = - 7 x .y
4 9
Término algebraico.- Es una expresión algebraica que paréntesis.
carece de las operaciones de suma y resta. 2

1
AÑO
Partes de un monomio.- Todo monomio posee las
Problemas resueltos
siguientes partes:
Exponentes
4 9 1. Si los términos: 6xyb-3; 2xy10, son semejantes, hallar “b”.
M(x;y) = -7 x . y
2 Variables Resolución:
Coeficiente
Si son semejantes 6xy b-3 ; 2xy 10 , implica que los
exponentes de sus variables son iguales.
Valor numérico.- Consiste en reemplazar las variables
Luego: b - 3 = 10  b = 13
de un monomio por números determinados. Así, se
obtendrá un resultado, denominado VALOR NUMÉRICO.
2. Dado el monomio: M(x;y) = 2x2 . y3; calcular “M(2; - 2)”.
Ejemplo:
Si: P(x) = 5x + 3, hallar “P(4)” Resolución:
Reemplazando: x = 2 ; y = - 2
Solución: M(2; -2) = 2(2)2 (-2)3
Reemplazamos: x = 4
Efectuando las operaciones:
P(4) = 5(4) + 3
M(2; -2) = (2)(4)(-8) = -64
= 20 + 3
Luego P(4) = 23
3. Indicar el valor que puede tomar el coeficiente de M(x;y)
G ra dos .- Pa ra u n mo no mi o cu al qu ie ra p ue de n en:
determinarse dos tipos de grados:
M(x;y) = mnmn xm + n ym - n
a. Grado absoluto (G.A.): Se suman los exponentes de
si se sabe que: G.R.(x) = 7 y G.R.(y) = 5
las variables del monomio.
Resolución:
Ejemplos:
De los datos del problema:
Si tenemos los monomios:
G.R.(x) = 7  m + n = 7 ....... 1
G.R.(y) = 5  m - n = 5 ....... 2
P(x;y) = 5x3y5; M(a;b;c) = a4b3c2
sumando las ecuaciones 1 y 2
entonces sus grados absolutos serán: m+ n +m- n =7+5
2m = 12
G.A.(P G.A.(M
(x;y) ) = 3 + 5 = 8; (a;b;c) ) = 4 + 3 + 2 = 9 m=6 y n=1

b. Grado relativo (G.R.): Es el exponente de la variable Piden: mnmn = 6 . 16.1 = 6 . 16 = 6(1) = 6

indicada. Ejemplos:

Si tenemos los polinomios: 4. Hallar el grado del siguiente monomio:

M(x, y, z) = 2 2 (x2y3)5z2
G.R.(x) = 3
P(x;y) = 5x3y5; entonces
G.R.(y) = 5 Resolución:
Realizando operaciones en el monomio:

G.R.(a) = 4 2 2 (x2)5(y3)5z2
M(a;b;c) = a4b3c2; entonces G.R.(b) = 3 2 2 x10 . y15 . z2
G.R.(c) = 2
Finalmente:
Grado = Grado Absoluto = 10 + 15 + 2 = 27

5. Hallar “m”, si la expresión es de octavo grado.

5 m+2 1-n n+2
P(x, y, z) = x .y .z
4
 Resolución: 7. Si: M(x; y) = 2x3y2, hallar “ M ”
1
Dato del problema: GRADO = 8 (2; )
4
m +2+1- n +n +2=8
1
a) b) 1 c) 8
Resolviendo: m + 5 = 8  m = 3 2
1 1
d) e)
Problemas para la clase 4 8

Bloque I
3 2
8. Dado el monomio: P(a; b) = - a b; determinar el valor
1. ¿Cuál de las siguientes expresiones es un monomio? 5
de la expresión:
I. M(x; y) = 5x y 2 7 J = P(1; 0) - P(5; 1)
II. P(a; b) = 3a4b- 5
III. Q(x; y) = x3y½ 2
a) 15 b) - 15 c)
3
a) Sólo I b) Sólo II c) II y III
d) 0 e) 1
d) I y II e) Sólo III
9. Hallar el grado absoluto de los siguientes monomios:
2. Indicar las partes del siguiente monomio:

a) M(x) = 7x2 G.A.:

3 4 6
M(x; y) = x .y
2 2
b) P(x; y) = - x5y3 G.A.:
3
3 2 3
3. Dado el monomio: P(a; b) = 3a5b7 c) Q(x; y; z) = xy z G.A.:
2
¿cuál de las siguientes proposiciones es falsa?

I. 3 es el coeficiente del monomio. d) J(x; y) = - 8x2y4z5 G.A.:

II. “a” es la única variable.
III. 5 y 7 son los exponentes. 10.Dados los siguientes monomios, determinar el valor
pedido:
a) Sólo I b) Sólo II c) Sólo III 2
d) I y II e) II y III a) M(x) = x4 G.R.(x) =
3
4. Dados los siguientes monomios: b) P(x; y) = 2x4y7 G.R.(y) =
M(x; y) = 5x3y4
N(a; b) = - 3a4b c) M(x; y) = - 5x 3(y 2) 4 G.R.(x) = ; G.R.(y) =
7
P(x) = x10 d) Q(x; y) = 35x3 G.R.(x) = ; G.R.(y) =
2

marca la respuesta incorrecta: Bloque II

a) 5 es un coeficiente b) 10 es un exponente 1. En el siguiente monomio:

c) “x” es una variable d) 3 es un coeficiente P(x; y) = (3a - 5)xa + 7y2a - 4
7
e) es un coeficiente se cumple que: G.A. = 15. Indicar su coeficiente.
2

5. Si tenemos: f(x) = 2x3, calcular los siguientes valores a) 7 b) 4 c) 5

numéricos: d) 3 e) 11

a) f(1) = b) f(0) = 2. Hallar el coeficiente del monomio:

c) f(3) = d) f(- 2) = M(x; y) = (a + b)x2a + 1 . y3b - 5

6. Calcular el V.N. de: P(x) = - 5 . x756, para: x = 1. sabiendo que: G.R.(x) = 7 ; G.R.(y) = 13

a) 1 b) - 1 c) 756 a) 3 b) 6 c) 9
d) 5 e) - 5 d) 7 e) 4
3. Para el siguiente monomio: 1 1 3
a) b) - c)
Q(x; y) = - 5x7a + 1 . y3a + 5 2 2 8

3
d) - e) 0
se sabe que: G.R.(x) = 22 ; determinar el valor del G.A. 8

a) 5 b) 18 c) 14 Bloque III
d) 36 e) - 5
1. Si en el siguiente monomio:
4. Si los monomios: P(a; b) = 5a2n + 1bn - 5
1 2a 4 se sabe que: G.A. = 14, calcular: G.R.(a)
M(x; y) = 4xa + 5 . y7 ; N(x; y) = -
x y
2
poseen el mismo grado absoluto, indicar el valor de “a”. a) 6 b) 9 c) 13
d) 5 e) 4
a) 2 b) 4 c) 6
d) 8 e) 10 2. Para el siguiente monomio:
7 n - 1 3n + 2
5. Dados los monomios: Q(x; y) = x y
9
2 a + 3 3b + 5 9 se cumple que: G.A. = 21. Calcular: G.R.(y)
A(x; y) = x y ; B(x; y) = x2b + 11 . y 2 + a
5 7
a) 15 b) 17 c) 20
se sabe que ambos poseen el mismo G.A., determinar
d) 22 e) 32
el valor de “b”.
3. Calcular el valor numérico de:
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5 1 1
E = a2 + 2ab + b2 ; para: a = ;b=-
2 2
6. Dado el monomio: P(x; y) = 3x2y, determinar el valor de:
a) 0 b) 1 c) 2
E = P(1; 0) + P(1; 1) d) 3 e) 4

a) 1 b) 2 c) 3 4. Sean “t1” y “t2” dos términos semejantes, ¿qué valor

d) 4 e) 5 debe tener “m”?
5 7+m 7
7. Si: M(x; y) = 6x2y6; determinar el valor de: t1 = a ; t2 = a 10
3 2
E = M(1; 1) + M(2; 1)
a) - 1 b) 0 c) 1
d) 2 e) 3
a) 24 b) 8 c) 6
d) 30 e) 12
5. Calcular el grado del siguiente monomio:
2 m + 6 10 - m
x2 M(x, y) = x .y
8. Si: P(x) = ; calcular: P(P(P ) ) 5
2 (2)
a) 15 b) 16 c) 17
a) 2 b) 4 c) 6 d) 18 e) 19
d) 8 e) 10
6. Calcular el valor de “m”, si la siguiente expresión es de
sexto grado:
x1
9. Sabiendo que: Q(x) = ; calcular: Q(Q(Q ) ) P(x, y, z) = 7 2 xm + 1 . y1 - p . zp + 2
x 1 (3)

a) 1 b) 2 c) 4
a) 3 b) 2 c) 1 d) 5 e) 6
d) 4 e) 5
7. Hallar el grado del siguiente monomio:
10.Si tenemos: M(x; y) = 2x2 . y3, calcular:
2 2 3 4 2
M(1;1)  M(2;1) M(x, y, z) = [x y ] . z
3
E=
M(1;2)
a) 11 b) 25 c) 22
d) 27 e) 32
8. Qué valor debe tomar el coeficiente de M(x; y) ” en: 10.En la siguiente expresión se tienen tres términos
semejantes:
M(x; y) = mnmnxm + n . ym - n
5xa + b + 3x3 - 7xb + 1
si se sabe que: G.R.(x) = 8 y G.R.(y) = 6 m, n  lN al reducir a uno solo se obtiene:

a) 7 b) 2 c) 4 a) 2x3 b) x3 c) - x3
d) 6 e) 8 d) x2 e) xb

9. Hallar la suma de los siguientes términos semejantes: 11.Si: F(x + 2) = x + F(x) y F(3) = 1; hallar: F(5) + F(1).
(c + 5)x4c - 3 ; (2c)xc + 9
a) 0 b) 1 c) - 4
a) x13 b) 7x11 c) 7x13 d) 4 e) 2
d) 17x13 e) 13x17
12.Si: F(2x - 5) = 3x2 ; hallar el valor de: F(13).

a) 81 b) 243 c) - 81
d) - 243 e) 9

Autoevaluación

7
1. Indicar las partes del siguiente monomio y dar como 3. En el monomio: P(x; y) = x y , se tiene que:
respuesta la suma del coeficiente y los exponentes. 9
a + 2 2a + 3
G.A. = 11. Hallar: G.R.(x)
5 2
P(x; y) = 2 x . y
a) 2 b) 4 c) 7
d) 9 e) 11

a) 10 c) 9 4. Si: P(x) = 4x2; calcular el valor de: P(3).

b) 6
d) 8 e) 7
a) 12 b) 144 c) 36
d) 28 e) 44
7
2. Dado el siguiente monomio: M(x; y) = x 5y 2, calcular:
3 5. Si: J(x; y) = 3x2y3, hallar: J (0; 0) + J(1; 1).
G.A. + G.R.(x) - G.R.(y).
a) 6 b) 3 c) 0
a) 10 b) 7 c) 5 d) 1 e) 5
d) 2 e) 8
 NOTAS CURIOSAS

A continuación, y también en el próximo capítulo, podrás encontrar algunos efectos ópticos o

también llamadas “ILUSIONES”, cuyos orígenes se deben individualmente a las particularidades
anatómicas y fisiológicas del ojo. Estas ilusiones son debido a efectos como el “punto ciego”, la
“irradiación”, el “astigmatismo”, “el cansancio de la retina”, etc.

ILUSIÓN ÓTICA 1: IRRADIACIÓN

Observa a una distancia de 30 cm la figura izquierda y verás

qué lados del cuadrado parece que tienen un rebajo en el
centro como el de la figura derecha.

ILUSIÓN ÓPTICA 2: PUNTO CIEGO

Esta ilusión es conocida como “el experimento de Mariotté”. Cierra el ojo derecho y mira
fijamente (sin parpadear) con el izquierdo la crucesita superior a una distancia de 20 a 25 cm,
durante 30 segundos. Notarás que el gran círculo blanco que hay en medio desaparece por
completo.

ILUSIÓN ÓPTICA 3: ASTIGMATISMO

Mira estas letras con un ojo, ¿son todas iguales de negras? Por lo general una de ellas parece
más negra que las demás. Pero si giras la figura 45° ó 90°, otra letra parecerá más negra que las
demás.

ILUSIÓN ÓPTICA 4: CANSANCIO DE RETINA

Ahora, concentra la vista en el cuadradito blanco que está arriba; al cabo de medio minuto
aproximadamente, notarás que desaparece la franja blanca que hay debajo.